苏轼的浣溪沙诗意

|教案   |

【www.yin56.com--教案】

  大家知道苏轼浣溪沙的诗的意思吗?下面小编整理了苏轼的浣溪沙诗意,欢迎大家阅读学习!

苏轼的浣溪沙诗意

  苏轼浣溪沙的诗意

  《浣溪沙

  作者:苏轼

  原文:

  簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车,

  牛衣古柳卖黄瓜。

  酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。

  敲门试问野人家。

  注释

  1、徐门:即徐州。

  2、谢雨:雨后谢神。

  3、簌簌:花落貌,一作“蔌蔌”,音义皆同。

  4、缫车:纺车。缫,一作“缲”,把蚕茧浸在热水里,抽出蚕丝。

  5、牛衣:蓑衣之类。这里泛指用粗麻织成的衣服。《汉书。食货志》有“贫民常衣牛马之衣”的话。

  6、漫思茶:想随便去哪儿找点茶喝。漫,随意,一作“谩”。

  诗意

  枣花纷纷落在衣襟上。

  村南村北响起车缫丝的声音,

  古老的柳树底下有一个穿牛衣的农民在叫卖黄瓜。

  路途遥远,酒意上心头,昏昏然只想小憩一番。

  艳阳高照,无奈口渴难忍,

  想随便去哪找点水喝。

  于是敲开一家村民的屋门,问:可否给碗茶?

  赏析

  这首《浣溪沙》词是苏轼43岁在徐州任太守时所作。公元1078年(元丰元年)春天,徐州发生了严重旱灾,作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。得雨后,他又与百姓同赴石潭谢雨。苏轼在赴徐门石潭谢雨路上写成组词《浣溪沙》,共五首,这是第四首。作品描述他乡间的见闻和感受。艺术上颇具匠心,词中从农村习见的典型事物入手,意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。清新朴实,明白如话,生动真切,栩栩传神,是此词的显着特色。此词上片写景,下片抒情。需要指出的是,这首词中所写的景,并不是一般情况下通过视觉形象构成的统一的画面,而是通过传入耳鼓的各种不同的音响在诗人意识的屏幕上折射出的一组联续不断的影象。

  这首词是苏轼在徐州(在今江苏省)作官的时候写的。按照当时的迷信风俗,一个关心农事的地方官,天大旱,要向“龙王爷”求雨;下了雨,又要向“龙王爷”谢雨。这首词就是苏轼有一次途经农村去谢雨,记下的见闻之一。

  “簌簌衣巾落枣花”,按照文意本来应该是“枣花簌簌落衣巾”。古人写诗词,常常根据格律和修辞的需要,把句子成分的次序加以调动,这里就是如此。“簌簌[sù]”,是形容枣花纷纷落下的样子。“衣巾”,是衣服和头巾。古代服装,男人往往戴头巾。枣树在初夏开出黄绿色的小花。作者不是从旁边看到落枣花,而是行经枣树下,或是伫[zhù]立枣树下,这样枣花才能落到衣巾上。接下去,“村南村北响缫车”。“缫[sāo]车”,一种抽取蚕丝的手摇工具。村子里从南头到北头缫丝的声音响成一片,原来蚕农们正在紧张地劳动。这里,有枣花散落,有缫车歌唱,在路边古老的柳树下,还有一个身披牛衣的农民在卖黄瓜。“牛衣”,是一种用麻或草编成的,用来覆盖牛身的织物,这里指蓑衣一类的东西。上片三句,每一句都写出了景色的一个方面。这一次苏轼偶然来到农村,很敏感地抓住了这些特点,特别是抓住了枣花、缫丝、黄瓜这些富有时令特色的事物,把它们勾画出来。简单几笔,就点染出了一幅初夏时节农村的风俗画。

  这首词,不仅是写景,还记了事。在下片,就转入了写作者自己的活动。这时他已是“酒困路长惟欲睡”。“酒困”,是酒后困倦,说明他上路前喝过酒了。“路长”,看来,已走过很长的路程,而离目的地还很远。“惟”,只。这句词写出他旅途的困倦。“日高人渴漫思茶”。“日高”,太阳已升得很高。在初夏的太阳下赶路,感到燥热、口渴,不由得想喝杯茶润喉解渴。“漫”,这里是情不自禁的意思。口渴,需要喝茶;困倦,大概也想借茶解困。于是他“敲门试问野人家”。“野人家”,乡野的人家,即乡下老百姓。苏轼当时是一州的行政长官,笔下称当地农民为“野人家”,正出于他当官的口气。但是“试问”两字表明他并没有什么官气。他没有命令随从差役去索要,而是自己亲自去敲一家老百姓的门,客气地同人家商量:老乡,能不能给一点茶解解渴呀?

  就这样,用简单几句,既画出了一幅很有生活气息的农村画图;又记下了一段向老乡敲门讨茶的经历,这是他平常深居官衙中接触不到,因而感到新鲜有趣的。这首词似乎是随手写来,实际上文字生动传神,使一首记闻式的小词,获得了艺术的生命。这就是古典诗词中所讲究的“含不尽之意,见于言外”。作者为何要“敲门试问”呢?1、他是一个体恤民情、爱民如子的好父母官,谦和有礼,不会贸然闯入农家;2、刚刚在旱灾后求得雨,主人可能外出下田耕作,并不在家,所以他要试探一下家中是否有人在。

  《浣溪沙》词中“簌簌衣巾落枣花”一句,实为“枣花簌簌落衣巾”的倒文;杜甫《秋兴》一诗中有“香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝”,原意为:鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝。主宾倒置的同时,宾语“香稻粒”、“碧梧枝”还被拆开分属主宾位置。对于古典诗歌诗句的倒置,清人洪亮吉说:“诗家例用倒句法,方觉奇峭生动”。

  《浣溪沙》全词有景有人,有形有声有色,乡土气息浓郁。日高、路长、酒困、人渴,字面上表现旅途的劳累,但传达出的仍是欢畅喜悦之情,传出了主人公县令体恤民情的精神风貌。这首词既画出了初夏乡间生活的逼真画面,又记下了作者路途的经历和感受,为北宋词的社会内容开辟了新天地。


浣溪沙苏轼教案 浣溪沙苏轼原文 浣溪沙苏轼翻译 浣溪沙苏轼ppt 浣溪沙苏轼赏析 浣溪沙苏轼朗读 浣溪沙苏轼的意思 浣溪沙苏轼课件 浣溪沙苏轼拼音 古诗浣溪沙苏轼 浣溪沙忆旧苏轼 浣溪沙苏轼中考题 词浣溪沙苏轼 苏轼的浣溪沙全部 苏轼浣溪沙系列 浣溪沙苏轼mp3 浣溪沙苏轼译文

本文来源:http://www.yin56.com/fanwen/552735/

    热门推荐
    • 外研版小学三年级上册英语教案(通用3篇)

      教案意思是教师在授课前准备的教学方案,内容包括教学目的、时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等等。以下是小编整理的外研版小学三年级上册英语教案(通用3篇),欢迎阅读与收藏。

    • 防诈骗班会教案范文(精选5篇)

      班会是班主任或班委有效管理、指导和教育班级的重要方式和形式。在班会上,每个学生都可以首先表达自己的意见,参与集体管理,学习和解决课堂上的各种问题。下面是小编为大家整理的防诈骗班会教案范文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    • 好饿的毛毛虫教案范文(精选四篇)

      教学案,是教师的教案与学生的学案二者融为一体的教与学方案,使用教学案教学,可以促进课堂上师生的良好互动,在教师的指导下,能够提高学生课堂学习效率。以下是小编整理的好饿的毛毛虫教案范文(精选四篇),欢迎阅读与收藏。

    • 观潮教学设计优秀教案范文(精选五篇)

      在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧。主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗。下面是小编精心整理的观潮教学设计优秀教案范文(精选五篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

    • 道德与法治教案【4篇】

      教案是指每节课教师所写的每节课的教学重点、难点、教学内容、教学方法和教学目标。下面是小编为大家整理的道德与法治教案【4篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

    • 认识钟表大班教案(合集4篇)

      直线、射线、角、三角形、平行四边形、长方形、梯形和圆都是几何图形,这些图形所表示的各个部分都在同一平面内,称为平面图形。以下是小编整理的认识钟表大班教案(合集4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

    • 小学语文一年级一分钟教案范文(通用4篇)

      《一分钟》是由吴宗宪作词、作曲、演唱的歌曲,收录于1996年9月26日发行的专辑《我会想你》中。以下是小编整理的小学语文一年级一分钟教案范文(通用4篇),欢迎阅读与收藏。

    • 国防教育主题班会教案(锦集5篇)

      国防,就是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆和分裂,保卫国家主权、统一、领土完整、安全和发展利益所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。下面是小编精心整理的国防教育主题班会教案(锦集5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。