《短歌行》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。分享了《短歌行》导学案，欢迎参考和阅读!一、导学目标1、学习目标①、贯彻两个思想：诵读是基础，尽量让学生自己讨论分析。②、本诗的思想感情还是较明显的，但如何深入理解，却是个难点;应该通过分析曹操的生平、为人及写作背景来评析，给学生一些相关的补

曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，创作的诗词中有不少的名句。1) 夫有其志必成其事。 ——曹操 《褒扬泰山太守吕虔令》2) 神龟虽寿，猷有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里; 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天; 养怡之福，

《短歌行》是汉乐府的旧题，这首古辞的主旨是作者希望有大量人才来为自己所用。《短歌行》古诗加拼音两汉：曹操对酒当歌(duìjiǔdānggē)，人生(rénshēng)几何(jǐhé)?譬如(pìrú)朝露(zhāolù

《短歌行二首》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗，诗中以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志。曹操短歌行诗词赏析篇一《短歌行》原来有“六解”(即六个乐段)，我们此刻按照诗意分为四节来读。“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨

曹操早年就表现出对武艺的爱好与才能，博览群书，在他的诗词名句中就有体现。　　设使天下无有孤，不知当几人称王，几人称帝? ——曹操 《让县自鸣本志令》　　唯才是举，吾得而用之 ——曹操　　山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。 ——曹操　　夫有其志必成其事。 ——曹操 《褒扬泰山太守吕虔令》　　宁我

相信朋友们都有读过《短歌行》这首诗，那么朗诵起来又是怎样的感觉呢?《短歌行》原文两汉：曹操对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，

曹操的诗歌，今存20多篇，全部是乐府诗体，其中不乏名句，让我们更加了解真实的他。　　1、 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 ——曹操 《短歌行》　　2、 对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食

曹操字孟德，一名吉利，小字阿瞒，精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，在诗词上也颇有成就。1、公急上马!洪愿步行2、天下可无洪，不可无公3、吾若再生，汝之力也4、今天下英雄，惟使君与操耳5、宁可我负天下人，不可天下人负我!6、圣人之用兵，戢时而动，不得已而用之。7、白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，

《短歌行》可以说是曹操的代表作。他的作品中多是反映政治家的抱负和热情，继承了《诗经》《楚辞》和汉乐府的现实主义传统，但又有他自己的创造。　　曹操诗歌现存20余首,所反映的内容各不相同。有的反应当时社会动乱,军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》;有写景的《观沧海》;有的抒发个人的政治思想和抱负。如《

曹操的短歌行主要写的是什么内容呢?全诗寄托了诗人怎样的情感呢?下面来看看!　　短歌行　　曹操　　对酒当歌，人生几何?　　譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。　　何以解忧?惟有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。　　但为君故，沉吟至今。　　呦呦鹿鸣，食野之苹。　　我有嘉宾，鼓瑟吹笙。　　明明如月，何

关于短歌行的教案要如何写呢?大家知道要怎么学习短歌行吗?下面来看看!　　教学目标　　知识与能力：了解曹操其人其文　　揣摩诗意，体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴，建立功业矛盾复杂情感　　总结曹操诗歌缘事而发，慷慨多气的特点　　过程和方法：分层鉴赏，通过诵读体会情感　　情感与价值：树立有担当，时不我待，

《短歌行二首》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。今天小编为你精心整理了《短歌行》原文及翻译赏析，希望你喜欢。　　《短歌行》原文　　朝代：两汉　　作者：曹操　　原文：　　对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。但为君故，

导语：有创见的书籍传播在黑暗的时代里，有如太阳照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。以下小编为大家介绍短歌行的翻译及赏析文章，欢迎大家阅读参考!　　短歌行的翻译及赏析　　原文：　　短歌行　　两汉·曹操　　对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。　　青青子

短歌行·对酒当歌　　曹操　　对酒当歌，人生几何？　　譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。　　何以解忧？惟有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。　　但为君故，沉吟至今。　　呦呦鹿鸣，食野之苹。　　我有嘉宾，鼓瑟吹笙。　　明明如月，何时可掇？　　忧从中来，不可断绝。　　越陌度阡，枉用相存。　　契阔谈讌

短歌行这首诗艺术表现手法主要有：感情深挚，婉曲动人；引用《诗经》成句，自然贴切。风格则苍茫悲凉。它是继《诗经》之后的四言名篇。下面是小编整理的短歌行课文翻译，欢迎来参考！　　短歌行　　【其一】　　对酒当歌，人生几何?　　譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。　　何以解忧?唯有杜康。　　青青子衿

作者：曹操　　原文：　　短歌行　　【其一】　　对酒当歌，人生几何？　　譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。　　何以解忧？唯有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。　　但为君故，沉吟至今。　　呦呦鹿鸣，食野之苹。　　我有嘉宾，鼓瑟吹笙。　　明明如月，何时可掇?　　忧从中来，不可断绝。　　越陌度阡，枉用

面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。（对酒当歌，人生几何？)　　好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！(譬如朝露，去日苦多。)　　席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。（慨当以慷，忧思难忘。）　　靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。（何以解忧？唯有杜康。）　　那穿着青领（周代学士的服装）的学子哟，你们

作品介绍　　《短歌行，赠王郎司直》的作者是杜甫，被选入《全唐诗》的第220卷第19首。这是一首抒发怀才不遇之情的古诗，诗文突兀横绝，跌宕悲凉。　　原文　　短歌行，赠王郎司直　　作者：唐·杜甫　　王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀，我能拔尔抑塞磊落之奇才。　　豫章翻风白日动，鲸鱼跋浪沧溟开。　　且脱佩剑休裴回，西

《短歌行》　　对酒当歌，人生几何！　　譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。　　何以解忧？唯有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。　　但为君故，沉(沈)吟至今。　　呦呦鹿鸣，食野之苹。　　我有嘉宾，鼓瑟吹笙。　　明明如月，何时可掇？　　忧从中来，不可断绝。　　越陌度阡，枉用相存。　　契阔谈讌，心念旧

两汉：曹操　　对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。　　呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。　　明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。　　越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。(谈讌 一作：谈宴)　　月

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初级中学，简称初中（junior high school）。初中是中学的初级阶段，初中一般是指九年义务教育阶段，是向高中过渡的一个过程，属于初级中等教育的范围。初中是小学和高中之间的时期。在中国初级中学学年制为三年制：七年级（初一）、八年级（。下面是小编为大家整理的先抑后扬作文600字初中写人范文汇

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