法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自我的德行。——阿奎那甲：你懂得法律吗?乙：多少懂点儿。甲：对小偷小摸怎么判?乙：拘役、监禁，重的判他个三年五年的。甲：拦路抢劫呢?乙：轻的判个三五年，重的判无期徒刑。甲：那杀人放火呢?乙：抓起来“叭呴!”
相声是一种民间说唱曲艺。主要采用“口头方式”表演，是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。甲：(作背重书包状，用《上学歌》的曲调唱)太阳当空照，花儿对我笑……乙：喂，你乐什么!乐?甲：(一惊)呀，是你呀，久违了。乙：好久不见，你背
对口相声指由逗哏、捧哏两个演员对讲的相声。下面，小编为大家分享校园对口相声剧本 《跳大神》，希望对大家有所帮助！ 甲：您看这个说相声的呀，什么都要研究 乙：诶，过去也有人形容你们这说相声的叫“无不知 百行通”么 甲：怎么讲呢 乙：这好讲啊，那意思就是说这说相声作艺的，各行各业，天上地下，人文
相声是一种中国曲艺表演艺术，源于华北，流行于京津冀，普及于全国及海内外，始于明清，盛于当代。下面小编为大家搜索整理了高中校园对口相声剧本，希望对大家有所帮助。 高中校园对口相声剧本《珍惜时间》 甲：日月如穿梭，光阴快似箭。 乙：呦，你又在这拽呢？ 甲：拿你来说吧，今年有11了吧？ 乙：都1
剧本是一种文学体裁，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。下面是小学生对口相声的剧本，请参考！ 小学生对口相声剧本 甲：哎，老同学、老同学-- 乙：哎！老同学老没见你道好啊（两人握手）。你还在那
相声有三大发源地：北京天桥、天津劝业场和南京夫子庙，一般认为于清咸丰、同治年间形成。下面是小编收集的公司年会对口相声剧本，希望大家认真阅读！ (公司那些事) 以下“甲”为小唐，“乙”为小唐同事 甲：观众朋友们，我叫小唐，我有个伟大的公司和幸福的家庭。 乙：我也是这个公司的成员，我的家庭也很幸
相声是一种说唱曲艺。它以说，学，逗，唱为形式，突出其特点。双人对口相声剧本有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！ 双人对口相声剧本【一】 甲：好久不见，这些日子都到哪里啦？ 乙：最近啦，我到这个仙桃去了一趟； 甲：到仙桃 乙：对啊，湖北仙桃，著名的体操之乡、鱼米之乡、鳝鱼之乡、状
剧本是一种文学体裁，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。下面是对口相声剧本《如此推销》请参考！ 对口相声剧本《如此推销》 甲：在这个新年到来之即，由咱们俩给大家表演一个相声，这个相声是我们的一个
甲 你会看，瞧不出来我是怎么个人吗？ 乙 您恕我眼拙。 甲 我是个学生。 乙 学生啊！ 甲 啊。 乙 咱们哥儿俩拉拉手。 甲 你也是学生。 乙 我是畜生。 甲 那差多啦！ 乙 有你这样脑袋的学生？ 甲 人不可貌相，海水不可斗量，我念过书。 乙 是啊！ 甲 我还念过书，我还开过
甲：您看这个说相声的呀，什么都要研究 乙：诶，过去也有人形容你们这说相声的叫“无不知 百行通”么 甲：怎么讲呢 乙：这好讲啊，那意思就是说这说相声作艺的，各行各业，天上地下，人文地理，科学文化，诶，都得知道些个 甲：所以现在的说相声的就有一些很高水平的，这个作家 乙：作家啊，那我们可不敢当
甲 相声啊，就是语言的艺术。 乙 哎，对啦。 甲 作为一个相声演员可不简单。首先来说，得具备几种条件。 乙 都要什么条件？ 甲 要求我们演员呢，五官相貌得端正。最主要的呢，是眼睛，必须要眼神好，口白还得要清，而且各方面的知识都要有。 乙 得明白。 甲 因为它是个综合性的艺术，我们这个工作
表演者:郭德纲，于谦 作品形式：对口相声 郭：大伙都是来听相声的！ 于：哎！对！ 郭：今儿人来不少啊！我很欣慰啊！ 于：老词，你都快说八百遍了，能不能来点新鲜的！ 郭：来点新鲜的？ 于：对啊，老这一句！ 郭：好，那就来点新鲜的，人真不少，很欣慰啊！我！ 于：嗨！您这是换汤不换药！
甲：卖豆腐也有学问。 乙：那有甚么学问哪，文盲都会卖。 甲：起码得会运用数学、几何。 乙：是吗？ 甲：当然啦。譬如说：一盘豆腐能卖多少钱，分成若干小块，每小块儿能卖多少钱？ 乙：用除法一算就知道了。 甲：这不是数学吗！ 乙：我不这样卖，按斤卖。 甲：按斤卖，每斤多少钱，一盘儿共卖多少
逗哏：曹慧龙 捧哏：胡清华 曹：感谢大家的鼓励和支持！ 胡：谢谢大伙！ 曹：刚才主持人介绍了，曹慧龙是谁啊？就是我。我是唐山车务段银城铺站的一名普通的职工。 胡：多谦虚！ 曹：上班年头不算多，很多地方需要向老师傅们学习。 胡：赫！ 曹：旁边这位，胡清华。 胡：对，是我。 曹：了不
甲 （唱）“刘大哥讲话理太偏，谁说女子不如男。” 乙 唱上了？ 甲 （接唱）“男子打仗到边关， 女子纺织在家园。 白夭种地夜晚来纺线， 不分昼夜辛勤把活干。 你若不相信哪就往身上看， 穿的鞋和袜还有衣和衫。 千针万线都是她们连哪！” 乙 好！ 甲 听得懂我唱的是什么吗？ 乙 您
甲：最近我对《水浒》又研究了一下。 乙：又有什么心得体会了? 甲：我崇拜一个人!可以说我就是他的铁哥粉丝! 乙：这个我知道，你不是崇拜武松吗? 甲：那是因为我太傻太天真，所以崇拜武松，“我怎么会爱上武松呢?一个杀人魔王，一个没有环保意识的人，一个不解风情的男人!” 乙：那你现在又崇拜谁啦?
何：您老这是 做么地啊？ 于：好嘛！这位怎么这么大嗓门啊 呵呵 何：做么地啊？ 于：好嘛 我们啊 说相声的 何：哦~说相书的！ 于： 这 何：说书的老先生 于：不 何：说个“三列国”啊、“东西汉”啊、“水浒”、“聊斋”“济公传”啊 “大五义”呀“小五义”
甲：在座的观众同志们，晚上好！（鼓掌） 乙：啊———（很有感情的） 甲：这位要朗诵，我们听一听。 乙：啊———（更有感情的） 甲：好，正在酝酿感情。 乙：啊———天是……这么热。 甲：地……也是这么热。（慢慢地） 乙：啊———我该怎么办？ 甲：快把衣服脱。 乙：说什么呢你？ 甲：
甲：朋友们，大家好啊！我是研究中心的甲，今天来给大家说段相声！感谢大家的鸦雀无声。俗话说的好，一个巴掌拍不响。 今天我特意邀请一位美 女搭档，大家欢迎下。（掌声有请） 乙： 大家好！我是研究中心的乙。 甲：哎呀，要说这乙姑娘啊，可是我们中心一朵花啊，这大家看看，这造型，这姿色，秀色可餐，简直让
甲：做一个相声演员可不容易。 乙：是么。 甲：首先来说得有学问。 乙：干什么没学问也不行。 甲：就拿我来说吧，我这个人就比较有学问。 乙：啊?这还有自夸的哪? 甲：还用自夸，这人有没有学问一看就能看出来。 乙：那怎么看呀? 甲：一般来说，凡是站在我这边的，都比较有学问。 乙：有根据
日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。以下是小编整理的开学感想小学日记400字(合集三篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
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夏花，顾名思义就是夏天盛开的花。夏天，多么美好的一个季节，花开得多么富有生机。你看，开在烈日中的花，坚强地微笑着。以下是小编整理的开学感想小学日记400字精选三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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日记记录着你每天的美好时光。有的是你快乐的时候，有的是你悲伤的时候。为了便于我们学习和参考，？以下是小编整理的关于怎么写小学日记二年级【三篇】，欢迎阅读与收藏。
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一年一度的国庆节到了，大街小巷都挂上了崭新的红旗和漂亮的灯笼，人们都放下了平时紧张学习和工作的心情，穿着休闲的服装带着家人和亲人出去游玩。下面是小编为大家整理的小学日记500字左右范文(通用16篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新年，大年春节这个节日是我们中国最隆重的节日，全国人民都为了能在这一天与家人团聚，努力的生活着。以下是小编为大家收集的小学日记精选九篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
盼望着，盼望着，新年终于到了。以下是小编为大家收集的小学日记三百字集合21篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。以下是为大家整理的小学日记怎么写锦集十二篇,欢迎品鉴!
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小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师都会布置一些作业，比如写一篇暑假生活作文，优秀的暑假生活作文是什么样子的呢以下是小编整理的关于在劳动中感受快乐小学日记【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
有感，读音为yǒugǎn，汉语词汇，解释为有感触；有感受。出自《河阳秋夕梦与永叔游嵩》。以下是小编整理的小学日记作文200字汇编8篇，欢迎阅读与收藏。
日记记录着你每天的美好时光。有的是你快乐的时候，有的是你悲伤的时候。为了便于我们学习和参考，？以下是小编整理的二年级小学日记(锦集6篇)，欢迎阅读与收藏。
日记是指用来记录其内容的载体。作为一种文体，它属于叙事性的实用文本。养成记日记的习惯有助于积累生活资料，提高写作水平。为了便于我们学习和参考，？以下是小编整理的小学日记100字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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2012年，公安部向国务院报送《关于将12月2日设立为 "全国交通安全日 "的请示》(公部请〔2012〕83号)。2012年11月18日，国务院正式批复同意自2012年起，将每年12月2日设立为 "全国交通安全日。以下是小编为大家收集的暑假安全小学日记600字【4篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
文字是情感的载体。在日常学习和生活中，许多人都写日记。日记用来记录生活中的事件和感受。根据每个人的经历，他们日记的内容会有所不同。哪些日记模板值得学习？下面是小编为大家整理的暑假期间爸爸带我去游泳小学日记精选4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
词的最高意境是它不仅能表达自己的愿望，而且能被欣赏。时间煮了雨，我们会把思想藏在笔尖里。写日记可以提高文学素养，提高文学技能。在挖掘生活中的材料时，你可以尝试跟踪事物，同时对其进行分析。我们可以做什么来记日记？以下是小编整理的暑期游泳的小学日记(合集3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。