《蝶恋花·庭院深深深几许》是北宋词人欧阳修的作品，提供了《蝶恋花》的教学设计，一起来看看吧!教学目标：知识与技能目标：在理解文意的基础上，掌握作者从闺妇写离愁的方法。过程与方法目标：能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。情感态度价值观：进一步了解欧阳修词风，赏析词中的意境。教学重难点：1、掌
冯延巳的词写愁的最大特点，是忧愁的不确定性和朦胧性，那一起来看看这首蝶恋花吧，本文是小编为大家收集整理的蝶恋花冯延巳翻译赏析，欢迎参考借鉴。 《蝶恋花》 冯延巳 谁道闲情抛却久？每到春来，惆怅还依旧。 日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。 河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？ 独立小桥风满
《蝶恋花》原文 初捻霜纨生怅望。隔叶莺声，似学秦娥唱。午睡醒来慵一饷，双纹翠簟铺寒浪。 雨罢苹风吹碧涨。脉脉荷花，泪脸红相向。斜贴绿云新月上，弯环正是愁眉样。 《蝶恋花》赏析 起首一句塑造出一位幽怨缱绻的闺中女子形象。她手执洁白的纨扇，无语凝思，怅然怀想。她也许是思念远方的情人，也许是伤惋青
蝶恋花 陆游 桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处。散关清渭应如故。 江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇。当年悔草长杨赋。 注：①蛩：古书上指蟋蟀 ②《长杨赋》：西汉辞赋家扬雄为讽谏汉成帝游幸长阳宫、纵胡客大校猎而作。 这首词是陆游晚年被罢官后所作。 ⑴
教学目标： 1、感受柳永词中婉约的风格 2、 理解“春愁”的含义，理解“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的抒情涵义。 3、诵读、背诵 教学重点：1、春愁的表达方式。 2、曲婉而深挚的抒情。 3、诗歌鉴赏答题规范指导与演练 教学难点：同上。 课时安排：一课时 教学过程： 第一教学板
蝶恋花 [宋]柳永 伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。 拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 注释： 此词原为唐教坊曲，调名取义简文帝“翻阶蛱蝶恋花情”句。又名《鹊踏枝》、《凤栖梧》等。双调，六十字，仄韵。 伫：久立。
《蝶恋花》诗词鉴赏 宋·晏殊作 蝶恋花 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 析晏殊的这首《蝶恋花》，可着一“愁”字，这是一种什么样的愁？词中已明确告诉我们了，是离别之愁。古今写离愁的
教学目标： 1、 披文入情，由辞体情。 2、 体味本词的写作特色。 课时：1节 教学方式：研习式 教学内容及过程： 一、导引： 有这样一位词人，他擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽。他的《浣溪沙》中有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（原诗：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕
千古涟漪清绝地，海岱楼高，下瞰秦淮尾。 水浸碧天天似水，广寒 宫阙人间世。 霭霭春和一海市，翱戴三山，顷刻随轮至。 宝月圆时多异气。 讹诈光一颗千金贵。 【简析】 《蝶恋花》词牌一般以抒写缠绵悱恻之情为多，似此词以健笑写景，而能大气包举，摄人心魂，观之词史，实为罕见。海岱是作者的任所链水
蝶恋花 李清照 泪湿罗衣脂粉满，四叠阳关，唱到千千遍。人道山长氺又断，潇潇微雨闻孤馆。 惜别伤离方寸乱，忘了临行。酒盏深和浅，好把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。 注：这首词是李清照只身赴莱州途经昌乐县时寄语姐妹所作。 ⑵昌乐馆：昌乐县驿馆，故址在今山东昌乐西北十里。 ⑶泪湿罗衣脂粉满：四印
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ——柳永《蝶恋花》 教学目标： 1、 学习情景交融的语言表现手法，并让学生用2至3句话概括这一手法的特点及作用。 活动设计： 首先请同学齐声朗诵该
（一 ） 一季春风桃艳了，一醉方休，一醉情难俏。 一笼轻纱山水袅！一帘幽梦相思妙。 一夜游离寻月老，一颗芳心，一枕诗言绕。 一片红云燃暮晓，一生鸿雁飞书少。 （二） 十面荒原皆碧草，十里春风，十处花飞笑。 十路八方人海闹，十分兴趣心情好。 十美人儿如玉笑，十日难逢，十刻回眸眇 十夜
我读了一本好书——《蝶恋花》。 絮雯和忆昔是从小一起长大的好朋友。忆昔上了全市闻名的重点小学，絮雯成为一般小学的好班长；她们考上了同一所重点初中，后来又同在这所学校上高中。她们既是好朋友又是竞争对手。随着竞争的加剧，忆昔变了，她和絮雯的关系不像以前一样好了，她的眼睛里所看到的只是与絮雯的距离和下一
是谁在这寂静的夜里，悄悄的来到你心灵的门前，向你端去心灵的茶，也许你不知道，谁会端去。可是你一定会知道你需要谁来，因为花的心灵深处只允许她的初恋情人进来。 如果说花的初恋情人蜜蜂永远没来，其它的蜜蜂来了。花会让他进来吗？NO！，他只能在你的门外盘旋，因为花瓣挡住了他的来路。朋友说，幸福的人，就是有
【年代】：宋 【作者】：杨炎正——《蝶恋花》 【内容】： 离恨做成春夜雨。 添得春江，划地东流去。 弱柳系船都不住。 为君愁绝听鸣橹。 君到南徐芳草渡。 想得寻春，依旧当年路。 後夜独怜回首处。 乱山遮隔无重数。 【作者】： 杨炎正（1145-？） 字济翁，吉州庐陵（今江西吉
蝶恋花 鄱江舟夜，有怀余干诸士，兼寄熊东采甫①。 [元]卢挚 越水含秋光似镜。泛我扁舟，照我纶巾影。野鹤闲云知此兴，无人说与沙鸥省。 回首天涯江路永。远树孤村，数点青山暝。梦过煮茶岩下听，石泉呜咽松风冷。 [注]①元成宗大德平年，卢挚由集贤学士大中大夫调任湖南岭北道肃政廉访使，即贬谪南方，
教学目标： 1、披文入情，由辞体情。 2、体味本词的写作特色。 课时：1节 教学方式：研习式 教学内容及过程： 一、导引：有这样一位词人，他擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽。他的《浣溪沙》中有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（原诗：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几
阅读下面这首清词，然后回答问题。（8分） 蝶恋花 王士祯 啼碎春花莺燕语。一片花飞，又是天将暮。欲乞放晴春不许，黄昏更下廉纤雨①。 春去应知郎去处。好属②春光，共向郎边去。毕竟③春归人独住，淡烟芳草千重路。 注释 ①廉纤雨：连绵细雨。②属：通“嘱”，嘱托。③毕竟：最终，终归。 （1）
蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑 。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 1．对这首词的赏析，不正确的两项是（5分） A．词开头一句是写景，特别是对“青杏”的描写，语气中透出怜惜和喜爱，冲淡了先前因为“残
《蝶恋花》组词 文:丹乡樵夫 （一）樵夫词话 词林正韵第十二部 细草盈窗风入袖，梅子黄时，满院蝉声奏。 歌里有言脂粉扣，相思画尽情难守。 有意鸿书传倩手，无奈门前，雁阵皆飞走。 唯举酒杯寻醉后，家山一梦闲愁漏。 （二）樵夫词话 词林正韵第八部 拄杖云泉人事老，豪壮情怀，不似当年少
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