阮郎归 无名氏① 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。 [注]①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。 【试题】 1．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。 2．
《题西林壁》是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，写得巧妙别致，深入浅出，充满智慧故而亲切自然，耐人寻味。 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 [注释] 1
导语：在每年的高考中，总有一些人超水平发挥，也总有一些人因种种原因，发挥失常。 如何面对高考成绩， 是考验一个人心态的重要时刻。下面由小编为您整理出的高考语文必背的古诗词内容，一起来看看吧。 1 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金
1 羁旅愁思 【例】 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 这是一首刻画秋江暮色的诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。诗中虽不见“愁”字，然野旷江清，“秋色”历历在
1 揭露统治者的昏庸腐朽 【例】 过华清宫 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 这首诗选取为贵妃飞骑送荔枝这一件事，形象地揭露了统治者为满足一己口腹之欲，竟不惜兴师动众，劳民伤财，有力地鞭挞了唐玄宗与杨贵妃的骄奢淫侈。诗歌前两句为背景铺垫，后两句推出
1 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》) 2 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?
渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 注释 1 西塞山：在浙江省湖州市西面。 2 白鹭：一种水鸟。 3 桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。 4 箬笠：竹叶编的笠帽。 5 蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。 古诗
一、湖南卷古诗词鉴赏题的命题特点 在教学实践中笔者发现很多学生在古诗词鉴赏题中得分都不高，构建“公式”让古诗词鉴赏题答案更完整。但通过和考生交流和试卷分析笔者又发现了一个有趣的现象，很多同学并不是因为读不懂诗词而丢分，而是因为答题时不知如何组织答案，导致答案不完整而丢分。因此笔者在此提出一个概念：
阅读下面的古代诗歌，完成题目。 春暮西园 高启 绿池芳草满晴波， 春色都从雨里过。 知是人家花落尽， 菜畦今日蝶来多。 请任选一个角度赏析本诗。 【思路点拨】 这道试题角度任选，开放度大，可以说是湖南卷的最大亮点。这些角度大致有四个：语言、形象、技巧、内容主旨。在每一个角度中又按不
一、抓诗眼、抓意象、明意境 1 诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。 2 意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒
在未来的80多天中,处在高三的同学们将接受不断的考验,在这其中有烦恼也有欢笑,有痛苦也有惊喜。而唯有坚持,才能见到心中的彩虹。 语文在高考中属于三大主要科目,但许多学生对语文的学习不够重视,容易忽略。在此仅对语文复习中要注意的事项提几点建议,并对病句题和诗词鉴赏题给出详细的答题思路。 在语文学习
第一种模式 分析意象、意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
一、注意积累古诗词的背景知识 这些背景知识主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等。掌握了这些内容，我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的分析。如：李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格;杜甫忧国忧民的人生、沉郁顿挫的风格;辛弃疾抗金复宋的大业，在气势雄伟的主调之外，也不乏婉转悱恻。王维诗含蓄生
高考古诗词鉴赏试题 一、全国卷Ⅰ 阅读下面这首诗，然后回答问题。 咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 注：刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，
浪淘沙 唐·刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 凉州词 唐·王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 牧童 唐·吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 舟过安仁 宋·杨万里 一
一、全国卷Ⅰ 阅读下面这首诗，然后回答问题。 咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 注：刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 （1
分析典故运用题解题模式? 1 设问方法：这首诗歌运用了什么典故7有什么表达作用？ 2 设问变式：请谈谈这首诗（词）运用典故的表达作用。 3 解答提示：运用典故型即评析诗中所用典故的作用。它在题型设计上多以考查作用为主。考生在做此类题时须博闻强记，了解典故的来源、出处，诗人运用典故的用意目的等，
名师解析：高考古诗词鉴赏题 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 春日即事 李弥逊① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊（1085－1153）：字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而
在语文学习中首先要注重知识的积累，不能只顾做题，要把基础知识夯实，例如8分的默写题，这就是高考中送分的题，但好同学因为马虎经常丢分，所以基础知识必须巩固，保证得分。其次，不要陷入题海中，最后阶段的复习固然还要做题，但这时绝不能陷入题海，提高成绩的关键是精练善思。精心选择训练内容，认真做好每一份试卷，
古诗词赏析题在各地中已出现多年，但笔者参加了几年本地中考阅卷工作，在古诗词赏析题的判卷过程中，发现考生得分不太理想。原因是不少考生不了解古诗词赏析题的特点，没有掌握有关解题技巧，尤其是解答主观题找不到思路。其实，这类题有很多规律可循，赏析古诗词一般要从字词句、层次结构、修辞手法、表达技巧、感情抒发、
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夏花，顾名思义就是夏天盛开的花。夏天，多么美好的一个季节，花开得多么富有生机。你看，开在烈日中的花，坚强地微笑着。以下是小编整理的开学感想小学日记400字精选三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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一年一度的国庆节到了，大街小巷都挂上了崭新的红旗和漂亮的灯笼，人们都放下了平时紧张学习和工作的心情，穿着休闲的服装带着家人和亲人出去游玩。下面是小编为大家整理的小学日记500字左右范文(通用16篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新年，大年春节这个节日是我们中国最隆重的节日，全国人民都为了能在这一天与家人团聚，努力的生活着。以下是小编为大家收集的小学日记精选九篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
盼望着，盼望着，新年终于到了。以下是小编为大家收集的小学日记三百字集合21篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师都会布置一些作业，比如写一篇暑假生活作文，优秀的暑假生活作文是什么样子的呢以下是小编整理的关于在劳动中感受快乐小学日记【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
有感，读音为yǒugǎn，汉语词汇，解释为有感触；有感受。出自《河阳秋夕梦与永叔游嵩》。以下是小编整理的小学日记作文200字汇编8篇，欢迎阅读与收藏。
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日记是指用来记录其内容的载体。作为一种文体，它属于叙事性的实用文本。养成记日记的习惯有助于积累生活资料，提高写作水平。为了便于我们学习和参考，？以下是小编整理的小学日记100字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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2012年，公安部向国务院报送《关于将12月2日设立为 "全国交通安全日 "的请示》(公部请〔2012〕83号)。2012年11月18日，国务院正式批复同意自2012年起，将每年12月2日设立为 "全国交通安全日。以下是小编为大家收集的暑假安全小学日记600字【4篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
文字是情感的载体。在日常学习和生活中，许多人都写日记。日记用来记录生活中的事件和感受。根据每个人的经历，他们日记的内容会有所不同。哪些日记模板值得学习？下面是小编为大家整理的暑假期间爸爸带我去游泳小学日记精选4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
词的最高意境是它不仅能表达自己的愿望，而且能被欣赏。时间煮了雨，我们会把思想藏在笔尖里。写日记可以提高文学素养，提高文学技能。在挖掘生活中的材料时，你可以尝试跟踪事物，同时对其进行分析。我们可以做什么来记日记？以下是小编整理的暑期游泳的小学日记(合集3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。