那年高三 就像昨天的晨雾还未飘散， 依然清楚地记得你们那纯净的笑脸。 校园外的麦田， 绿油油有一片， 氤氲着淡淡的伤感， 把我们的喜怒哀乐托付给了似水流年…… 曾经，我们一起到西山游玩， 曾经，我们一起在宿舍畅谈， 曾经，我们一起到县城悠闲， 曾经，我们一起在教室奋战， 当这一
一、 阅读下面这首词,请回答1、2两题（11分）。 暄风迟日春光闹,葡萄水绿摇轻棹。 两岸草烟低,青山啼子规。 归来愁未寝,黛浅眉痕沁。 花影转廊腰,红添酒面潮。 1、下列说法错误的两项是（5分）（ ） A “暄风”,即春风。“迟日”,即春日。与《诗经》中的“春日迟迟”和杜诗中的“迟日江
一．高考要求： 鉴赏评价E ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 二．复习内容： 诗歌鉴赏麻雀虽小，五脏俱全，也要从字词句篇入手。所谓的字，在诗歌鉴赏中地位特别重要，因为诗歌的语言是高度凝练的，所以必须弄清每一个字词的含义；同时，因为诗歌形式上的一
高考诗歌鉴赏答题技巧分析 高考诗歌鉴赏答题技巧分析由小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持语文，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章! 解答古诗鉴赏题，一定要品味语言，披文入境。艺术创作往往藏而不露，用意十分，下语三分。我们在鉴赏时，应养成逐字
诗歌鉴赏是语文考试的必考试题之一，想赢得高分，需要掌握解题技巧，高三语文诗歌鉴赏解题技巧如下，请同学们认真阅读。 1 把握主人公的立足点 一般而言，把握抒情主人公的时空立足点，就可以为贯通全诗提供一个坚实的平台，是解读诗歌的重要方法。抒情类诗的主体分为两类：一类有诗人设身代言，即诗人设想自己就是
（一）谁又幸福了谁 鸟儿双飞， 并蒂莲相依 春风吻着小草 小溪缠绵着山脚 不知谁幸福着谁 青春了的男女 建起了鸟巢似的家 挥洒着汗水，挥霍着年轻 爱着，笑着，哭着，闹着 养育着儿女，建筑着家园 魅力了男人，黄了女人 究竟谁幸福了谁 （二） 用文字歌唱 百灵鸟寻一幽林 卖
1 轻拂时光的尘，叹着红尘如梦 任风儿的幽香转过了五月的喧嚣 仿佛是一阕词里缓步而出的女子 婉约到了极致 素色的时光，一路迤逦而来 经过了青绿的颜色 轻轻叩住了五月的瑰色 旧日的沉香，就此搁浅 轻轻，把爱种在五月的枝头 听一曲风的和弦 飘香的倒影，落入时光的素笺 依稀，携一帧
会有那么一个美丽的夜 我悄悄离去正如我悄悄归来 我带走星辰月光 世界一片昏暗 片片乌云早已爬上了夜空 一个黑色的牢笼 早已将我笼罩在无边的黑暗下 能做的只是将希望渐渐迷失在尘埃 有那么一个夜 我在时间潮流中徘徊 下一个路口 也许我会转弯 离开这个夜晚 或者我依旧徘徊 渐渐
诗歌七首 勤 漆黑夜，莹火飞，窗内灯火亮。 鸡声鸣，星火淡，少年苦读寒。 相思 玉觞苦酒思缱绻， 秋水无垢潋滟间。 三生醉梦恨流， 泪墨心笔寄长天。 离别 芳华刹那逢知己， 三年情怀仍忧惜。 暮然回首曲已终， 天下没有不散席。 天净沙 冬思 墨冬落笔浅棕， 小窗抬头枯
(一) 严寒中有那样的温暖， 边远处有那样的亲近。 无名的河呵， 拥有那样的名声。 轻轻地经过的土地上， 竟深深地刻着我们的足印； 青春的体验是无法替代的， 只有艰苦才记得住青春！ (二) 边陲的严寒渐远， 只在偶尔的回想。 回想里每一个细节， 都在距离中闪光。 这个省份
高三诗歌鉴赏 教案 一．高考要求： 鉴赏评价E ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 二．复习内容： 诗歌鉴赏麻雀虽小，五脏俱全，也要从字词句篇入手。所谓的字，在诗歌鉴赏中地位特别重要，因为诗歌的语言是高度凝练的，所以必须弄清每一个字词的含义；同
一．高考要求： 鉴赏评价E ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 二．复习内容： 诗歌鉴赏麻雀虽小，五脏俱全，也要从字词句篇入手，高三诗歌鉴赏 。所谓的字，在诗歌鉴赏中地位特别重要，因为诗歌的语言是高度凝练的，所以必须弄清每一个字词的含义；同时，
秋暮。 纷纷扬扬的秋雨轻柔地， 洒落在蓑荷上， 闪动着的是真珠一般玲珑剔透的雨点儿， 悠悠地滑落…… 一场秋雨过后， 皎洁的月光似轻纱一样， 一望无际的鸳鸯浦上水汽与月气交融 而显得越发地清冷。 我在池上凭阑凝望， 又有谁像我一样在这暗自生愁呢？ 只是旁边金笼里的鹦鹉呀！ 竟
小城里还飘着几份烟雨， 寻在四处的身影， 失散在街道尽头， 一次次幻幻的雨花。 岁月里的等待， 结织在大街小巷的， 是牵绕在过去的声音。 随处滴落的水， 流淌在街道上， 是一次散不开的积绪。 写在门楣上模糊的字， 也是记不清的诉语。 屋檐起伏， 似波浪般展开， 我漂浮在这
有时候我认为等待是一种思念， 思念在遥远方向的你。 爱的白云在天空飘着， 洒下了阳光般的沐浴。 有时候呼唤让我变得触不可及， 你的衣缕开始消散， 我的忧愁渐渐滋长。 有时候呼唤是听不到的回音， 我不知道你去了哪儿？ 我在这个地方里等待。 就像是在一场雨中等来了骄阳的热烈。 我在
城市里关闭了所有的风， 沉闷的不知处。 我在车行里搅动了自己的痛苦。 高楼紧锁， 是晃动的身影， 在一个个反反复复的疲倦之后， 谁扔掉了多少东西？ 而我又在灯红酒绿里， 一个迷乱的狂子。 寄往九霄的灵魂， 再也，寻回不到， 来时的路。 寒风渗的骨寒， 行人的街道， 辗转崎
仿佛得不到曾经的我 在昨天过后的污浊空气里， 苟延残喘。 落满残忍而又哀伤破碎的心， 我曾在别处等待， 然后在一场盛大的离别中落幕。 面容的轻纱， 遮住了熟悉后的冷漠， 此刻你日渐遥远，我日渐寒冷， 两处不认识的人， 是我记忆留念中的自作多情。 几点语言， 可以勾勒出你的活泼
你是否拥有星星月光下的眼睛， 遵循天籁的呼声，把遥远的未来包裹。 爱哭泣，爱自责，请别留下， 用站在以后的心，来聆听自由的和声。 过去的，过去的， 别再划在苦难的渊痕之上。 西风狂卷，支离破碎的人， 浸透了瑟缩的影儿，光秃秃的枝干 我们失去了生机之后， 春天的希望在明亮，清冽的阳光
我希望有一天忘掉自己 就像忘掉一杯水 我记不得水里的颜色 我希望有一天忘掉自己 就像忘掉空气 我忘了空气的触感 我把自己遗失又遗失 我把自己丢在了远远的家乡 我等待又等待 等待来了风，等待来了沙 等待来了时间的空虚 等待过了宇宙的瞬间 我面容枯槁， 被风沙所洗刷 我四肢变
为什么可以说破， 却又让红尘阻塞。 满树的叶子， 挂住了我心中的飘摇。 想念从一处微尘中扶起， 离开却在一个黑暗的背影里。 喜欢来一场告别， 让人无处心痛。 从前憔悴， 只记得你的样子。 默，默，默， 不去言语， 生命里透不过一点伤心， 损伤不过是一种形式， 你来了，我痛
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小编收集整理的小学美术优质教案、教学设计汇编3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编收集整理的家乡的变化美术教案(合集三篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编收集整理的小学思政课教案范文汇总四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
垃圾分类（Garbageclassification），一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。以下是小编整理的小班数学《分类》教案范文四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教案指教师在授课前准备的教学方案，内容包括教学目的、时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等等。以下是小编整理的幼儿园红色文化教案(通用4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
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在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧。主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗。下面是小编精心整理的幼儿园小班安全教案汇编3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学案例简称教案，是教师在教学之后再回过头来对当时的教学情境回顾、反思而写成的文字。以下是小编整理的高中化学教案范文(精选4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
广义的德育指所有有目的、有计划地对 社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 狭义的德育专指学校德育。以下是小编整理的关于小班美术教育活动教案【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
排序是计算机内经常进行的一种操作，其目的是将一组“无序”的记录序列调整为“有序”的记录序列。分内部排序和外部排序，若整个排序过程不需要访问外存便能完成，则称此类排序问题为内部排序。反之，若参加排序的记录数量很大，整个序列的排序过程不可能在内存。以下是小编整理的幼儿园小班数学《按规律排序》教案【汇编三
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的中班语言课教案范文(精选4篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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社会，即是由生物与环境形成的关系总和。人类的生产、消费娱乐、政治、教育等，都属于社会活动范畴。动物或其他生物社会行为也属于社会范畴。英文society根源于拉丁文socius，后者原意为“同伙”。日本采用“社会”一词对译西方society概念。以下是小编收集整理的幼儿园大班《民族大团结》社会教案精选
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随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。下面是小编精心整理的中学生防诈骗主题班会教案(锦集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学是教师把知识、技能传授给学生的过程。《孔子家语?七十二弟子解》：“颜由，颜回父，字季路。孔子始教学於阙里而受学，少孔子六岁。”《东观汉记?邓禹传》：“﹝邓禹﹞笃於经书，教学子孙。”清李斗《扬州画舫录?城西录》：“室三楹，庭三楹，曰‘一字斋’，即徐学庵教学处。”李广田《序》：“二十年来，我一直从事
晚清时期涉及来华传教士和教会的案件。19世纪30年代，清政府实行闭关锁国的政策，严禁外国人在中国传教。各国教会不顾禁令，派遣传教士进入内地。传教活动被纳入列强治外法权保护范围以后，传教士进入内地，常常与中国的习俗和法律发生冲突。在教徒与非教徒。以下是小编整理的小鸟找家教案范文三篇，仅供参考，希望能够
部编版教材由教育部组织编写，2017年9月起，全国义务教育阶段公立中小学初始年级的语文、历史、道德与法治3个科目启用教育部统编教材。以下是小编收集整理的道德与法治教案汇编3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。下面是小编为大家整理的幼儿园大班教案范文五篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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物体以一定的初速度水平方向抛出，如果物体仅受重力作用，这样的运动叫做平抛运动。以下是为大家整理的物体在斜面上的运动教案汇编3篇,欢迎品鉴!
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