导语：《观潮》作者按时间的推移顺序，用生动的语言和准确的词汇把钱塘江描绘得有声有色，再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。下面是观潮第一课时教学实录，供各位参考。 一、初步谈话，理解课题 师：今天，我们一块儿来学习《观潮》。课文写的是哪儿的潮？ 生：（齐答）钱塘江大潮。 师：钱塘江在我们祖国的浙江
导语：本文章的主要内容是关于观潮教学设计优秀，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 第一课时 教学目标 1．能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。 2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。 3．能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。 4．了解钱塘江大潮的
【教学目标】 1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。 【教学重点】 练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作
教学目标： 1、学习8个生字，正确读写并理解“褪色、亲昵、抑扬顿挫、有声有色” 等词语。 2、能用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。 3、抓住课文重点词句，体会句子的意思，感受老人对海鸥无私的爱。 教学重点：体会描写老人关爱海鸥的句子的意思，感受老人对海鸥无私的爱。 教学难点：有感情地朗
【设计理念】 以读为主，读写结合。 【教学目标】 1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。 【教学重点、难点】 练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动
【教学内容】 人教版小学语文第十一册《老人与海鸥》第一教时。 【教学目标】 1、学习课文第1到13节，体会人鸥间真挚的情感。 2、学习“褪色、撮起、抑扬顿挫、亲昵”等词语，并学会用抑扬顿挫说话。 3、体会人与动物应该和谐相处，学习老人保护动物的高贵品质。 【教学预设】 一、谈话导入，初
【教学目标】 1、学习本课生字、新词。 2、在语言品味的过程中，感受到语句背后深刻的人文内涵，能够通过有感情的朗读表达出来。感受海鸥与老人之间深厚的感情。 【预设过程】 一、谈话导入 1、课件出示人和动物和谐相处的图片。问：你们从这些图片中感受到什么？ 2、揭示课题。齐读。 3、这是发
【教学目标】 1、学习本课生字、新词。 2、在语言品味的过程中，感受到语句背后深刻的人文内涵，能够通过有感情的朗读表达出来。感受海鸥与老人之间深厚的感情。 【预设过程】 一、谈话导入 1、课件出示人和动物和谐相处的图片。问：你们从这些图片中感受到什么? 2、揭示课题。齐读。 3、这是发
【学习目标】 １、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 ２、有感情地朗读课文，背诵３、４自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。 ３、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。 【课前准备】 １、课前发动学生搜集反映
【教学目标】 １、学会本课１３个生字，正确读写观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复等词语。 ２、朗读课文；背诵课文第三、四自然段。 ３、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。 ４、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖
【教学目标】 1、学会本课13个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。 2、朗读课文;背诵课文第三、四自然段。 3、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。 4、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热
【教学分析】 本课作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象;从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江的有关情况，激发热爱自然，探索奥秘的情趣
本文是由语文教案工作室上传的：《观潮》第一课时教学设计6。 一、谈话引入 １、今年农历八月十八，中央电视台和浙江电视台联合现场直播钱塘江大潮，同学们看了吗？你看到什么潮？感受如何？ ２、对于钱塘潮，你还了解些什么？ ３、生自由畅说。 ４、小结： ……那情景真不愧为“天下奇观”（板书）。
【教学目标】 〖知识目标 1、积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。 2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。 〖能力目标 1、反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。 2、提供同题材的不同体裁的作品
教学重点： 1．重点字词的音和义。 2．文章的结构层次。 教学过程 ： 一、导语 ： 亲情是一种血肉之间的感情，尊崇亲子之情是我们中华民族的一种传统美德，朱自清的《背影》正表现了这一点。 二、导读 1．简介作者及写作背景 朱自清（1899-1948），字佩弦，江苏扬州人，现代著名散文
教学重点： 1．重点字词的音和义。 2．文章的结构层次。 教学过程 ： 一、导语 ： 亲情是一种血肉之间的感情，尊崇亲子之情是我们中华民族的一种传统美德，朱自清的《背影》正表现了这一点。 二、导读 1．简介作者及写作背景 朱自清（1899-1948），字佩弦，江苏扬州人，现代著名散文
教学目标 ： 知识： 1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。 2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法。 3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段。 能力： ①用校园网，互联网络自主查寻收集资料拓宽学生视野，让学生了解海底景色奇异 、物产丰富的特点。逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的
一、教材分析 《观潮》任教版小学第七册22课。这是一片写景为主的散文。作者按时间的推移顺序用生动的语言准确的词汇恰当的比喻，把钱塘江描绘得有声有色，再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。自立行家按流露出喜爱之情。是一片培养学生预感、帮助学生积累语言运用语言的好文章，也是培养学生的审美情趣。增强对大自然的
教学目标： 知识：1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。 2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法。 3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段。 能力： ①用校园网，互联网络自主查寻收集资料拓宽学生视野，让学生了解海底景色奇异 、物产丰富的特点。逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识。
【教学目标】 1、认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨。 2、掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。 【教学难点】 体会作者深沉感叹中的积极情绪。 【教学过程】 一、导入 二、全班齐读第二段，指出作者的生死关是什么? 三、具体研习第二段 1、重点字词： “或”“取诸”“因
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编为大家收集的小学校长思政课教案范文(精选4篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
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红色基因是一种革命精神的传承，红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。以下是小编整理的传承红色基因爱国主义教育教案五篇，欢迎阅读与收藏。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的大班音乐教案(合集四篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
比较是一个汉语词汇，读音为bǐ jiào，意思是指对比几种同类事物的高下。北齐 颜之推《颜氏家训·省事》等均有相关记载。以下是为大家整理的幼儿大班数学教案《10以内数的比较》精选六篇,欢迎品鉴!
百度知道是一个基于搜索的互动式知识问答分享平台，于2005年6月21日发布，并于2005年11月8日转为正式版。2012年3月31日发布百度知道台湾版。“世界很复杂，百度更懂你”，“百度知道”的搜索模式是用户自己有针对性地提出问题，通过积分奖。以下是小编整理的幼儿园中班语言教案：我知道的交通工具【汇
幼儿园(英文 德文:kindergarten)，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。以下是小编整理的爱上幼儿园教案范文汇总五篇，仅供参考，大
禁毒（prohibitionagainstdrugs）是指预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序的工作。以下是小编收集整理的小学禁毒教育教案精选五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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晚清时期涉及来华传教士和教会的案件。19世纪30年代，清政府实行闭关锁国的政策，严禁外国人在中国传教。各国教会不顾禁令，派遣传教士进入内地。传教活动被纳入列强治外法权保护范围以后，传教士进入内地，常常与中国的习俗和法律发生冲突。在教徒与非教徒。以下是小编收集整理的关于高中物理必修一全套教案教学设计【
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合唱（héchàng；chorus）指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。以下是小编整理的小学合唱社团教案三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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