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  • 赏析:《赠刘景文》苏轼

    宋朝的苏轼和唐朝的杜牧用独特的语言表达了对秋天的喜爱,我们先来看看苏轼的《赠刘景文》[出示诗句]。  自主学习  1、简介作者,解释题意  苏轼是宋朝著名的文学家,书画家为“唐宋八大家”之一。其诗清新、豪放善用夸张比喻,在艺术表现上独具一格。《赠刘景文》这首诗是作者赠送给好友刘景文的一首诗,诗中一反

  • 小学古诗《赠刘景文》

    苏轼的《赠刘景文》,写给好友的刘景文(名季孙)的。勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。小编这里为大家整理了这首作品的全诗和意思,希望大家喜欢。  《赠刘景文》  作者:苏轼【宋代】  荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。  一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。  《赠刘景文

  • 苏轼的《赠刘景文》原文及赏析

    荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。  一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。  赏析  这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景,抓住荷尽、菊残描绘出秋末冬初的萧瑟景象。已无与犹有形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景,揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而

  • 二年级语文期末考试知识点: 赠刘景文苏轼

    荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。  山行杜牧  远上寒上石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。  《识字一》:  金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏  我的发现:  郊——交(立交桥)球—

  • 苏轼《径山道中次韵答周长官兼赠苏寺丞》 古诗

    年来战纷华,渐觉夫子胜。  欲求五亩宅,洒扫乐清净。  学道恨日浅,问禅惭听莹。  聊为山水行,遂此麋鹿性。  独游吾未果,觅伴谁复听。  吾宗古遗直,穷达付前定。  餔糟醉方熟,洒面呼不醒。  奈何效燕蝠,屡欲争晨暝。  不如従我游,高论发犀柄。  溪南渡横木,山寺称小径。  (太平寺,俗号小径山

  • 苏轼《赠刘景文》阅读答案及翻译与赏析

    赠刘景文  【宋】 苏轼  荷尽已无擎雨盖①,菊残犹有傲霜②枝。  一年好景君③须记,正是橙黄橘绿时。  【注】这首诗作于1090年(元祐五年)秋末初冬,当时苏轼正在杭州任职,任两浙兵马都监的已58岁的刘季孙也在。两人过从甚密,交易很深。诗人一方面视刘景文为国士,并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐;另一

  • 《赠刘景文》苏轼全诗翻译赏析

    荷尽已无擎雨盖,  菊残犹有傲霜枝。  一年好景君须记,  最是橙黄橘绿时。  作品注释 ①刘景文:刘季孙(1033~1092),字景文,祥符(今河南开封)人。宋仁宗嘉祐间,以左班殿直监饶州酒务,摄州学事(《石林诗话》卷下)。宋哲宗元祐中以左藏库副使为两浙兵马都监。因苏轼荐知隰州。仕至文思副使。七

  • 苏轼 《赠刘景文》全诗翻译赏析

    北宋 苏轼 《赠刘景文》  荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。  一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。  注释:  刘季孙,字景文。北宋两浙兵马都监。苏轼称他为“慷慨奇士”。  擎:举,向上托。  擎雨盖:喻指荷叶  傲霜:不怕霜冻,坚强不屈。  最:一作“正”。  最是橙黄橘绿时:指橙子发黄

  • 《赠刘景文》古诗译文及赏析

    《赠刘景文》  荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。  一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。  译文:  荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊!  赏析:

  • 苏轼《赠刘景文》全诗翻译与赏析

    《赠刘景文》是北宋著名文学家苏轼于元祐五年 (1090)在杭州任知州时送给好友刘景文(名季孙)的一首勉励诗,该作品是苏诗中的经典之作,脍炙人口。  赠刘景文  宋 苏轼  荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。  一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。  注释  ①刘景文:刘季孙(1033~1092),字景文,

  • 苏轼《赠刘景文》原文及赏析

    原文  荷尽已无擎雨盖,  菊残犹有傲霜枝。  一年好景君须记,  正是橙黄橘绿时。  鉴赏  这首诗是诗人写赠给好友刘景文(名季孙)的。诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景,揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧

  • 苏轼《赠刘景文》赏析

    赠刘景文  朝代:宋代 作者: 苏轼  荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。  一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。  赏析  这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景,揭示赠诗的目的。

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