童话对儿童来说具有重要的发展价值，对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的，我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。小猪的白云枕头从前，有一片森林，郁郁葱葱的大树多得数不清，花朵、小草多得更加数不清。在森林深处有栋萝卜房子，还有一栋平房。里面住着小兔和小猪，它们可是好朋
童话对生活幻想性的反映，使其内容更有深度，更具深刻的哲理性。小兔逛超市开饭了，小兔问奶奶：“怎么天天吃萝卜和青菜呀?”兔奶奶告诉小兔，世界上最好吃的东西就是青菜和萝卜了。兔爷爷也在一边点头：“对，你奶奶说的对。”这天小兔进城去玩。城里有个食品超市，货架
夸张这种艺术手法也是一般文学作品所常用的艺术手法，但童话作品中的夸张又不同于其他艺术作品，它是从内容到形式的全方位的夸张。一起来看看世界著名经典童话故事，仅供大家参考！谢谢！ 不吃青草的小羊瘦瘦 绿色的大草原上，有一只白色的小绵羊，大家都叫她小羊瘦瘦。小羊瘦瘦不爱吃青草，吸喜欢喝妈妈的奶，结果越
童话集中了人类最大胆的幻想、最自由的幻想、最优秀的幻想。它的读者长大后一定是最具幻想力、最具创造力的人。新乌鸦喝水一天，乌鸦妈妈带着他的小孩飞到一条干枯的小河边，他们俩又累又渴，于是他们四处找水喝。找着找着，他们俩同时看到前面有一个瓶子，瓶子里装着水，他们俩高兴极了，乌鸦妈妈把嘴伸进瓶子里，可是瓶子
童话中的人物、童话中的故事、童话中的环境，被幻想笼罩着的一切都是美的。而童话的美，最集中表现在有色彩有节奏的意境美。小猴的梦想森林里，有一只小猴，它经常给自己定下十分远大的理想。几年前，小猴准备当作家，因为作家可以写出美妙的故事;几个月前，小猴又想当画家，因为画家可以用画笔描绘出五彩的人生;而这几天
象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一，也是童话故事中塑造人物形象的常用方法。小胖熊吃西瓜夏天到了,太阳像个大火球一样烤着大地, 小胖熊热得呼哧呼哧直喘 他急匆匆地朝鸡婆婆买下四个大西瓜,到大树下吃起来 “真甜!”小胖熊吃了一块又一块,西瓜皮扔了一地 小兔从大树下经
童话区别于一般的小说和故事之处，就在于它能借助幻想的力量，使我们平常见的各种平凡人物和现象，展现出不平凡的奇异光彩，为小读者展开一个“幻想世界”。饿狐狸有一次，因为一连下了几天雪，狐狸一直不能从山上下到村里来找食。狐狸饿的实在受不了了，便趁雪停天晴时，赶紧来到村子里找东西吃。
童话具有高层次的启智作用。而童话的特殊的艺术手段，最接近儿童心理特征、思维特征，所以它的思想品德教育、社会知识的传授最易于儿童接受。狐狸给小白兔看病一只兔子生病了，一只老狐狸知道了心里乐开了花。一天上午，这只狐狸穿上白大褂，戴上大口罩，鼻梁上架着眼镜，肩上背着红十字箱，看完全像个医生。它来到兔子家门
童话的幻想、夸张、拟人等都具有极大的快乐因素，而儿童在童话境界中的大胆自由驰骋更加剧了快乐的感受。创造吉尼斯纪录的猴子一只西双版纳的猴子到瓜田里去偷西瓜。没想到它发现了奇迹，绿荫深处有个直径达1米、重量不下120公斤的大西瓜。猴子高兴得手舞足蹈，在西瓜上跳过来跳过去，那西瓜纹丝不动。聪明的猴子想到，
童话与传说、史诗的主要区别是，童话故事往往会在故事中多加入一些对人、事、物的虚构描述以增强故事性。小猪三姐妹和大灰狼森林里住着小猪三姐妹。小猪三姐妹本来有一个幸福的家。小猪三姐妹分别是猪状元、猪榜眼和猪探花。猪妈妈在生猪探花时难产去世了，半年之后猪爸爸又被大灰狼吃了。可怜小猪三姐妹相依为命。大灰狼吃
童话语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。小蜜蜂学飞刚出生的小蜜蜂翅膀又小又嫩，根本不会飞。小蜜蜂看到妈妈自由自在的飞来飞去，羡慕得不得了。小蜜蜂也想学飞。妈妈一教它，它学得特
童话是对儿童进行思想教育 语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜 刷牙树猴子聪聪见人类天天刷牙，也跟着学会了刷牙。慢慢的猴子聪聪对刷牙产生了依赖。每天，早上起来第一件事就是刷牙。嘴里还念着：刷牙好，刷牙棒，刷牙能使我们的牙齿坚固又漂亮。这天，聪聪应朋友的邀请去非洲旅行。因为走得匆忙，他忘记了
童话是儿童文学的一种 这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活。慢慢龟去做客乌龟可是森林里出了名的慢。今天，胖胖猪邀请自己的好朋友慢慢龟来做客。慢慢龟什么时候才能到呢?胖胖猪焦急的等待着。慢慢龟折下一支牵牛花当做小喇叭，大声喊道：“胖胖猪，就快到啦!就快到啦!”
“童话”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。花园里的玩伴午后，汤姆觉得很无聊，想出门玩耍。于是，蹦蹦跳跳的朝外面跑去。这时，他看到了外婆。想着，要么叫上外婆一起玩吧!&ldquo
童话要就是神奇瑰丽的幻想色彩，想象越奇异、越荒诞、越陌生，就越能激发小读者的阅读热情。奇异与荒诞是童话最重要的审美品质。森林里的大妖怪大家都喜欢雨后的森林。因为雨后的森林可以让他们玩得别有一番风味。这天，天下起了大雨。只是没过多久，雨就停了。雨一停，客车大面包就来到树林子里，她对着一棵树轻轻一撞，停
童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的。小猴种书有一天。小猴独自在外面玩耍，他觉得很无聊，因为都没有同伴和他一起玩。他无精打采的走着，突然，小猴发现地下有一本书。小猴很好奇，这是一本什么书呢?于是他连忙捡了起来。小猴打开书只见树上密密麻麻的都是字，也看不懂，于是他就把这
童话的逻辑性能使虚构的故事得到合乎逻辑的发展，也就是使假戏真做，使作品获得强烈的艺术真实性。好大的西瓜脑袋尼尼、胖逗逗和丫丫是最好的朋友，他们经常在一块儿玩，丫丫突然提出了一个问题：“你们说，西瓜是怎么长出来的?”尼尼说：“这个我知道，把西瓜籽种在泥土里，它慢慢地
如果家长能有意识地选择一些优秀的童话和孩子们一起阅读，非常有助于帮助孩子建构精神世界。 大峡谷的旅行 今天是星期天。小狮约了黑熊和河马一起去峡谷旅游。他们来到美丽峡谷，峡谷的风景好优美啊!水是清澈清澈的，山上的树是碧绿碧绿的。大家一起称赞着。 在峡谷的入口处，有一幢漂亮的小木头房子。房子的小院
童话的象征是整体寓意和抒情经由一个象征性的形象体系而获得实现的。幻想和现实融铸成一个象征的实体，含蓄、凝炼、深沉、隽永，象征的结构形态有机地牵织着童话的题旨与美学价值的实现。变成玩具的小兔子在绿色的大森林里，有一座小兔子的学校。一共有36只小兔子在这里上学。他们每天一起做兔子操，唱兔子歌，学习怎样做
人类童话发展源远流长，古代的神话与民间故事也可算是童话的一种。小象画的蘑菇房子大树旁的草地上长着一堆雪白的大蘑菇。小象从大树旁边经过，见到大蘑菇，小象萌生了一个想法：这蘑菇这么大，正适合我画画，我要是在蘑菇的上面画一座大房子，那该有多好啊!小象从小就很喜欢画画，到哪里都不忘了留下它的笔迹。小象走到大
日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。以下是小编整理的开学感想小学日记400字(合集三篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
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夏花，顾名思义就是夏天盛开的花。夏天，多么美好的一个季节，花开得多么富有生机。你看，开在烈日中的花，坚强地微笑着。以下是小编整理的开学感想小学日记400字精选三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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日记记录着你每天的美好时光。有的是你快乐的时候，有的是你悲伤的时候。为了便于我们学习和参考，？以下是小编整理的关于怎么写小学日记二年级【三篇】，欢迎阅读与收藏。
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一年一度的国庆节到了，大街小巷都挂上了崭新的红旗和漂亮的灯笼，人们都放下了平时紧张学习和工作的心情，穿着休闲的服装带着家人和亲人出去游玩。下面是小编为大家整理的小学日记500字左右范文(通用16篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新年，大年春节这个节日是我们中国最隆重的节日，全国人民都为了能在这一天与家人团聚，努力的生活着。以下是小编为大家收集的小学日记精选九篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
盼望着，盼望着，新年终于到了。以下是小编为大家收集的小学日记三百字集合21篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。以下是为大家整理的小学日记怎么写锦集十二篇,欢迎品鉴!
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小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师都会布置一些作业，比如写一篇暑假生活作文，优秀的暑假生活作文是什么样子的呢以下是小编整理的关于在劳动中感受快乐小学日记【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
有感，读音为yǒugǎn，汉语词汇，解释为有感触；有感受。出自《河阳秋夕梦与永叔游嵩》。以下是小编整理的小学日记作文200字汇编8篇，欢迎阅读与收藏。
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日记是指用来记录其内容的载体。作为一种文体，它属于叙事性的实用文本。养成记日记的习惯有助于积累生活资料，提高写作水平。为了便于我们学习和参考，？以下是小编整理的小学日记100字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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2012年，公安部向国务院报送《关于将12月2日设立为 "全国交通安全日 "的请示》(公部请〔2012〕83号)。2012年11月18日，国务院正式批复同意自2012年起，将每年12月2日设立为 "全国交通安全日。以下是小编为大家收集的暑假安全小学日记600字【4篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
文字是情感的载体。在日常学习和生活中，许多人都写日记。日记用来记录生活中的事件和感受。根据每个人的经历，他们日记的内容会有所不同。哪些日记模板值得学习？下面是小编为大家整理的暑假期间爸爸带我去游泳小学日记精选4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
词的最高意境是它不仅能表达自己的愿望，而且能被欣赏。时间煮了雨，我们会把思想藏在笔尖里。写日记可以提高文学素养，提高文学技能。在挖掘生活中的材料时，你可以尝试跟踪事物，同时对其进行分析。我们可以做什么来记日记？以下是小编整理的暑期游泳的小学日记(合集3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。