童话对儿童来说具有重要的发展价值，对教师和父母来说具有重要的教育学意义。童话与儿童的精神世界是非常契合的，我们应当为儿童多提供一些接触童话的机会。小猪的白云枕头从前，有一片森林，郁郁葱葱的大树多得数不清，花朵、小草多得更加数不清。在森林深处有栋萝卜房子，还有一栋平房。里面住着小兔和小猪，它们可是好朋
童话对生活幻想性的反映，使其内容更有深度，更具深刻的哲理性。小兔逛超市开饭了，小兔问奶奶：“怎么天天吃萝卜和青菜呀?”兔奶奶告诉小兔，世界上最好吃的东西就是青菜和萝卜了。兔爷爷也在一边点头：“对，你奶奶说的对。”这天小兔进城去玩。城里有个食品超市，货架
夸张这种艺术手法也是一般文学作品所常用的艺术手法，但童话作品中的夸张又不同于其他艺术作品，它是从内容到形式的全方位的夸张。一起来看看世界著名经典童话故事，仅供大家参考！谢谢！ 不吃青草的小羊瘦瘦 绿色的大草原上，有一只白色的小绵羊，大家都叫她小羊瘦瘦。小羊瘦瘦不爱吃青草，吸喜欢喝妈妈的奶，结果越
象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一，也是童话故事中塑造人物形象的常用方法。小胖熊吃西瓜夏天到了,太阳像个大火球一样烤着大地, 小胖熊热得呼哧呼哧直喘 他急匆匆地朝鸡婆婆买下四个大西瓜,到大树下吃起来 “真甜!”小胖熊吃了一块又一块,西瓜皮扔了一地 小兔从大树下经
童话区别于一般的小说和故事之处，就在于它能借助幻想的力量，使我们平常见的各种平凡人物和现象，展现出不平凡的奇异光彩，为小读者展开一个“幻想世界”。饿狐狸有一次，因为一连下了几天雪，狐狸一直不能从山上下到村里来找食。狐狸饿的实在受不了了，便趁雪停天晴时，赶紧来到村子里找东西吃。
童话具有高层次的启智作用。而童话的特殊的艺术手段，最接近儿童心理特征、思维特征，所以它的思想品德教育、社会知识的传授最易于儿童接受。狐狸给小白兔看病一只兔子生病了，一只老狐狸知道了心里乐开了花。一天上午，这只狐狸穿上白大褂，戴上大口罩，鼻梁上架着眼镜，肩上背着红十字箱，看完全像个医生。它来到兔子家门
童话的幻想、夸张、拟人等都具有极大的快乐因素，而儿童在童话境界中的大胆自由驰骋更加剧了快乐的感受。创造吉尼斯纪录的猴子一只西双版纳的猴子到瓜田里去偷西瓜。没想到它发现了奇迹，绿荫深处有个直径达1米、重量不下120公斤的大西瓜。猴子高兴得手舞足蹈，在西瓜上跳过来跳过去，那西瓜纹丝不动。聪明的猴子想到，
童话与传说、史诗的主要区别是，童话故事往往会在故事中多加入一些对人、事、物的虚构描述以增强故事性。小猪三姐妹和大灰狼森林里住着小猪三姐妹。小猪三姐妹本来有一个幸福的家。小猪三姐妹分别是猪状元、猪榜眼和猪探花。猪妈妈在生猪探花时难产去世了，半年之后猪爸爸又被大灰狼吃了。可怜小猪三姐妹相依为命。大灰狼吃
童话语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。小蜜蜂学飞刚出生的小蜜蜂翅膀又小又嫩，根本不会飞。小蜜蜂看到妈妈自由自在的飞来飞去，羡慕得不得了。小蜜蜂也想学飞。妈妈一教它，它学得特
童话是对儿童进行思想教育 语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜 刷牙树猴子聪聪见人类天天刷牙，也跟着学会了刷牙。慢慢的猴子聪聪对刷牙产生了依赖。每天，早上起来第一件事就是刷牙。嘴里还念着：刷牙好，刷牙棒，刷牙能使我们的牙齿坚固又漂亮。这天，聪聪应朋友的邀请去非洲旅行。因为走得匆忙，他忘记了
童话是儿童文学的一种 这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活。慢慢龟去做客乌龟可是森林里出了名的慢。今天，胖胖猪邀请自己的好朋友慢慢龟来做客。慢慢龟什么时候才能到呢?胖胖猪焦急的等待着。慢慢龟折下一支牵牛花当做小喇叭，大声喊道：“胖胖猪，就快到啦!就快到啦!”
“童话”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。花园里的玩伴午后，汤姆觉得很无聊，想出门玩耍。于是，蹦蹦跳跳的朝外面跑去。这时，他看到了外婆。想着，要么叫上外婆一起玩吧!&ldquo
童话要就是神奇瑰丽的幻想色彩，想象越奇异、越荒诞、越陌生，就越能激发小读者的阅读热情。奇异与荒诞是童话最重要的审美品质。森林里的大妖怪大家都喜欢雨后的森林。因为雨后的森林可以让他们玩得别有一番风味。这天，天下起了大雨。只是没过多久，雨就停了。雨一停，客车大面包就来到树林子里，她对着一棵树轻轻一撞，停
童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的。小猴种书有一天。小猴独自在外面玩耍，他觉得很无聊，因为都没有同伴和他一起玩。他无精打采的走着，突然，小猴发现地下有一本书。小猴很好奇，这是一本什么书呢?于是他连忙捡了起来。小猴打开书只见树上密密麻麻的都是字，也看不懂，于是他就把这
童话的逻辑性能使虚构的故事得到合乎逻辑的发展，也就是使假戏真做，使作品获得强烈的艺术真实性。好大的西瓜脑袋尼尼、胖逗逗和丫丫是最好的朋友，他们经常在一块儿玩，丫丫突然提出了一个问题：“你们说，西瓜是怎么长出来的?”尼尼说：“这个我知道，把西瓜籽种在泥土里，它慢慢地
如果家长能有意识地选择一些优秀的童话和孩子们一起阅读，非常有助于帮助孩子建构精神世界。 大峡谷的旅行 今天是星期天。小狮约了黑熊和河马一起去峡谷旅游。他们来到美丽峡谷，峡谷的风景好优美啊!水是清澈清澈的，山上的树是碧绿碧绿的。大家一起称赞着。 在峡谷的入口处，有一幢漂亮的小木头房子。房子的小院
最初童话故事的听众除儿童之外也包括成人但19世纪及20世纪之后，童话故事开始渐渐转变成儿童文学的一部份。小兔子迷路了早上，小兔子妈妈对小兔子说：“宝贝，你能帮妈妈把这个礼物送到山那头的奶奶家吗?奶奶就要过生日了。”“我可以的!我很愿意帮妈妈做事”说完，
童话是儿童喜爱的 正如列宁所说:儿童的本性是爱听美妙的童话的。带刺的不仅只有黄瓜惦( dian)记着菜地的青菜，大坏兔TT做梦都是饥( jī)饿的。他把自己的猎刀磨亮，时刻准备着下山冒险。毕竟是初夏了，菜地里已经开出了一些青菜的小花。“不但胡萝卜爽( shuǎng)口好吃，黄瓜也别有风
童话是儿童文学的一种 这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活。小熊的愿望“小熊。”熊妈妈说。“噢，妈妈。”小熊说。“你没睡?”熊妈妈说。“没有，妈妈。”小熊说，“我睡不着。&r
童话是激发他想象力的最好教材，同时能浇灌最基本却非常重要的价值观，保持一颗纯洁而充满希望的心。枣红马最近，棕榈树的树枝上挂着一个彩色的大气球。也不知从哪儿飘来的。大家都感到很惊奇。日子一久，大气球渐渐地瘪掉了。大气球给爬上树的一条鱼看见了。啊，鱼会爬树?是的，这是一种有趣的鱼，名字叫攀鲈。他能够从河
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作文，是一个词语，意思有两种，其一是撰写文章，其二是指学生的写作练习。1 撰写文章。2 指学生的写作练习。以下是为大家整理的我有一个想法想象作文(合集十四篇),欢迎品鉴!
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圆是一种平面图形, 到一定点的距离为常数的集合称为圆 圆有无数个点 圆可以表示为集合, 其中是圆心, 是半径 圆是一种圆锥曲线, 由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到。以下是小编为大家收集的梦游蜗牛国想象作文集合12篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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想象它是一种特殊的思维形式。是人在脑海中加工和改造储存的表象形成新形象的心理过程。以下是为大家整理的未来一年级250字想象作文汇编6篇,欢迎品鉴!
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蜜蜂是膜翅目、蜜蜂科昆虫的统称。蜜蜂的地理分布取决于蜜源植物的分布，全世界均有分布，而以热带、亚热带种类较多。下面是小编精心整理的想象作文我是一只小蜜蜂精选十九篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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蚂蚁（ant）是一种昆虫，别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂，属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。下面是小编为大家整理的变化想象作文【4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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