首页>《狼》教学实录

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  • 《观潮》教学实录与评析的内容

    一、教学设计说明  一、以学生为主体,让学生主动积极学习  学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的,不是老师教会的,《观潮》教学实录与评析。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性,让学生愿学、乐学,才能真正提高学习的实效。我们在设计教学时,牢牢地树立以学生为主体的教学

  • 《离骚》屈原教学实录

    师:大家看看黑板,这幅图上是谁呀?  生:(异口同声)屈原  师:大家都觉得是屈原吗?(随机抽取一名同学回答) 你认为他是谁呢?  生:我觉得是屈原吧!  师:那我要和你握握手了,因为我第一次看到的时候也认为是屈原,可是他不是屈原。我可以不认识他,但是大家可一定要认识他呦!它是在泸州郊区8号汉棺里面

  • 初中语文《观潮》 教学实录

    导入谈话:  师:看看老师跟昨天有什么不同。  生:头发长了。  师:还有什么?  生:老师昨天的头发是盘起来的,今天放下来了。  师:上课。我生长在美丽的海滨城市天津,我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。  多媒体演示天津渤海潮。  师:这是咱们美丽的北海。今天我们要一起走出海的

  • 《观潮》 教学实录与评析

    一、教学设计说明  (一)、以学生为主体,让学生主动积极学习  学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动习得的,不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性,让学生愿学、乐学,才能真正提高学习的实效。我们在设计教学时,牢牢地树立以学生为主体的教学思想,并且力求在各个教学

  • 高中必修2课文《离骚》教学实录

    一、导入文本  (播放电影片段)  师 影片中的主人公是谁?  生 (齐声)屈原  ( 字幕屈原)  师 大家对屈原了解多少?给大家介绍一下  生 屈原,战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原。他出身于楚国贵族,与怀王同祖。屈原学识渊博,对天文、地理、礼乐制度以及周以前各代的治乱

  • 关于《离骚》的教学实录

    受高二年段各位语文美美的郑重委托,要求小刘为她们现场献艺,表演节目为屈原的《离骚》,小刘明了这是一件具有光荣挑战性的任务,虽是愉快的答应,但又有点后怕,但箭在弦上,不得不发,还好有一个下午准备,心中没底。此课有明显作秀成分,望谅小子之无知。由于是借班上课,课前预习小刘是亲自督促,幸好学生手头有翻译资

  • 《短歌行》语文教学实录

    问:同学们可曾喝过酒? 问:是大瓶大碗的喝呢,还是小杯小盏的酌?  问:可也曾意气风发,酒兴满怀时激情澎湃的唱首李白的——将进酒?  问:不曾是不是?以后有机会,同学们可以试试,或许也可以增添喝酒的气氛与雅兴。  咱们接触过的酒的文字不少,我们能不能提出一些酒的例子,学过的诗文里?可以互相讨论。

  • 《观潮》公开课教学实录

    师:同学们,上节课我们初步学习了《观潮》这一课,了解到江潮还没有来,江面很平静,可是海塘大堤上早已是人山人海,人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。听,从远处传来了隆隆的响声,同学们,那是什么声音呵?  生:潮来了!  师:对,大潮就要来了,你们想看看吗?  生:想!  师:说去就去,请同学们打开书。自

  • 《乡愁》教学实录范本

    《乡愁》(教学实录)执教者:南安实验中学 李 芳  点评者:南安实验中学 陈照星 师:上课!  生:老师好!  师:同学们好!请坐。  创设情景,导人新课  师:(微笑)同学们,当你离家三五天,或十天半个月的时候,你们会想家吗?  生:(齐声)会。  师:(微笑,亲切的俯身询问)想家的感觉是什么样的

  • 《观潮》教学案例实录

    一、教学实录与评析  (一)、初步谈话,理解课题  师:今天,我们一块儿来学习《观潮》。课文写的是哪儿的潮?  生:(齐答)钱塘江大潮。  师:钱塘江在我们祖国的浙江省,远离我们可爱的家乡有好几千里。如果说我国的长城举世闻名,那么浙江的钱塘江大潮就可称为“天下奇观”了。(板书:天下奇观)  师:“观

  • 《乡愁》教学实录素材

    课前3分钟播放佟铁鑫演唱的《乡愁》歌曲,创设氛围。用二胡曲《江河水》作为整节课的背景音乐。  一、导入  师:上课!  生:老师好!  师:同学们好!请坐。  创设情景,导人新课。  师:(微笑)同学们,当你离家三五天,或十天半个月的时候,你们会想家吗?  生:(齐声)会。  师:(微笑,亲切的俯身

  • 六年级上册《鹿和狼的故事》课堂实录

    师:同学们,大家好。接到要来上课的任务之后,我一直在想,这次到底是在哪个班上课呢?我在心底里盼着,这次要是在上次来上作文课的52班那该多好啊。今天来到学校,听说果然是我们52班,我真是高兴。我们已经是第三次见面了。岳阳有句熟话,一回生,两回熟,三回就是好朋友。我们是老朋友了。老朋友今天来,没有带其他

  • 《离骚》的语文教学实录

    【教学目标】  1、了解屈原生平,理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质,从而培养学生爱国忧民的思想感情。  2、反复诵读,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。  3、通过鉴赏重要语句,让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。  【教学重点】  1、了解

  • 激励上进的名人情感语录精选三篇

    以下是小编为大家收集的激励上进的名人情感语录精选三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

  • 古代名人情感语录【三篇】

    语录指一个人的说话记录,一般用于正式文体,通常为了说明一段时间内某人的所说句子和语言特征等。现指能引起共鸣的、发人深省,有一定传播力的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。下面是小编精心整理的古代名人情感语录【三篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 名人情感语录经典文案【汇编三篇】

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  • 激励上进的名人情感语录【汇编三篇】

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  • 古代名人情感语录精选3篇

    语录是指言论的记录或摘录。一般用于正式文体,通常为了说明一段时间内某人所说句子和语言特征等。以下是小编整理的古代名人情感语录精选3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 激励上进的名人情感语录(通用3篇)

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  • 激励上进的名人情感语录范文(精选3篇)

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  • 名人情感语录经典文案【3篇】

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  • 古代名人情感语录(锦集3篇)

    语录指一个人的说话记录,一般用于正式文体,通常为了说明一段时间内某人的所说句子和语言特征等。现指能引起共鸣的、发人深省,有一定传播力的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。下面是小编为大家整理的古代名人情感语录(锦集3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  • 关于激励上进的名人情感语录【三篇】

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  • 名人情感语录经典文案(合集3篇)

    文案本意是指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案是一个与广告创意先后相继呈现的表现过程、发展过程与深化过程, 多存在于广告公司,企业宣传与新闻策划工作等。下面是小编精心整理的名人情感语录经典文案(合集3篇),仅供参考,

  • 名人的情感语录三篇

    语录是指言论的记录或摘录。一般用于正式文体,通常为了说明一段时间内某人所说句子和语言特征等。下面是小编精心整理的名人的情感语录三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 经典名人情感语录【三篇】

    语录指一个人的说话记录,一般用于正式文体,通常为了说明一段时间内某人的所说句子和语言特征等。现指能引起共鸣的、发人深省,有一定传播力的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。以下是小编收集整理的经典名人情感语录【三篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  • 古代名人情感语录集合3篇

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  • 名人情感语录说的真好句子【汇编三篇】

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  • 关于世界名人经典情感语录【三篇】

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  • 名人的情感语录锦集三篇

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  • 100句名人情感语录范文(通用3篇)

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  • 名人的情感语录范文汇总三篇

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  • 关于古代名人情感语录【三篇】

    朋友好做,兄弟难当。是指由婚姻或生育而产生的人际关系,同父或同母所生的男孩之间的血缘关系,后来用于表述家族内同辈分或者社会交往中感情很好的男性朋友关系。以下是小编整理的关于古代名人情感语录【三篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  • 100句名人情感语录精选三篇

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  • 经典名人情感语录汇编3篇

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  • 名人名言情感语录(合集三篇)

    朋友好做,兄弟难当。是指由婚姻或生育而产生的人际关系,同父或同母所生的男孩之间的血缘关系,后来用于表述家族内同辈分或者社会交往中感情很好的男性朋友关系。以下是为大家整理的名人名言情感语录(合集三篇),欢迎品鉴!

  • 激励上进的名人情感语录【三篇】

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