《沁园春·长沙》 通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。 教学目标：学会欣赏词、自学词，树立远大理想。 教学要点：在音乐中领会毛泽东词的风格和气魄。 教学方法：音乐赏识法。 教学过程： 一、导
沁园春·长沙是毛主席的著名作品，下面就是小编为您收集整理的沁园春长沙教案怎么做的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 沁园春长沙教案 教学目标 1、学习诗歌，感受文中的诗情画意。 2、学习诗词，了解其格律、音韵、节奏等方面的特点。 3、学习鉴赏诗歌，了解诗歌
一、教学目的 1、 感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习作者的革命精神。 2 、对比诵读，了解词的格律特点。 3、品味词的语言和意境，继续学习诗词的阅读鉴赏方法，了解诗词的表现手法和艺术技巧，提高学生的诗歌鉴赏能力。 4、背诵全词，提高朗读能力；借鉴写法，学写现代诗歌。 二、教学重点
教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面就是小编整理的必修一沁园春长沙教案，一起来看一下吧。 【教学目标】 1、知识目标：掌握诗词的基本常识；能够有感情地朗诵和背诵诗歌；感知诗歌中的形象美和境界美。 2、情感目
《沁园春长沙》是毛泽东的代表作之一，以下是小编整理的沁园春长沙精品教案，欢迎参考阅读！ 沁园春长沙精品教案1 一、教学目的 1、 感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习作者的革命精神。 2 、对比诵读，了解词的格律特点。 3、品味词的语言和意境，继续学习诗词的阅读鉴赏方法，了解诗词的表
教学目标 1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点，《沁园春长沙》 。 2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。 教学重点 1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。 2、领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。 教学难点 1、从意象的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写。
《沁园春·长沙》通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，分享了《沁园春·长沙》教案，欢迎大家借鉴！ [教学目的] 以《沁园春长沙》词为依托，拓展比较，充分领略、感受毛泽东诗词境界壮阔，气魄宏大，乐观豪迈的风格和伟人的胸襟气
沁园春长沙的优秀教案1 教学目标： 1、知识目标：了解写作背景，进一步了解词的有关知识。 2、能力目标：通过诵读，品味关键词语，把握词中描绘的意象；分析景中寓情、情中显志的特点；培养鉴赏诗歌的能力。 3、德育目标：理解这首词的思想感情；感受毛泽东博大的情怀和“以天下为己任”的伟大抱负。 教
沁园春长沙的教案一 寂寞嫦娥舒广袖， 万里长空且为忠魂舞。 忽报人间曾伏虎， 泪飞顿作倾盆雨。 鉴赏提示：这是毛泽东同志怀念夫人杨开慧和追念战友柳直荀的一首词，是抒发悼念情感之作。毛泽东的诗词素以雄浑、豪迈而著称，此词为悼念亡人故旧而作，却也丝毫没有悲悲凄凄的小儿女之态。把中国古老的传说和
[教学目的] 以《沁园春长沙》词为依托，拓展比较，充分领略、感受毛泽东诗词境界壮阔，气魄宏大，乐观豪迈的风格和伟人的胸襟气度。 体味诗歌用词的妙处， [教学重点] 领略、感受毛泽东诗词的风格和伟人的胸襟气度。 本课重点放在朗读背诵和诗词鉴赏上。 [教学设想] 先以毛泽东的其他诗词引入，
《沁园春长沙》通过对湘江秋景的描绘和对青年时代战斗生活的回忆，颂扬了当时工农运动的蓬勃发展。下面小编收集整理了沁园春长沙的教案，供大家参考。 篇一：沁园春长沙教案 第二单元（诗歌） 教学目标 1、学习诗歌，感受文中的诗情画意。 2、学习诗词，了解其格律、音韵、节奏等方面的特点。 3、学习
导语：《沁园春·长沙》是近代诗人毛泽东所写的一首词。该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。下面是由小编整理的关于沁园春长沙公开课教案。欢迎阅读！ 《沁园春长沙》公开课教案 教学目标： 1、知识
通过沁园春长沙教案教材分析我们可以知道，本单元的设计教学，应鼓励学生按照自己的感悟解读诗歌，培养学生读诗、品诗的悟性和能力。接下来小编为大家推荐的是沁园春长沙教案，欢迎阅读。 学情分析：在沁园春长沙优秀教学设计中高一的学生在必修一学习了《静女》、《氓》、《离骚》、《短歌行》等诗，对一些基本的手法，
【教学目标】 一、知识与技能目标： 1、简单掌握诗歌作者及写作背景 2、领会诗歌抒情性的特点，把握诗歌的情感走向 二、过程与方法目标 1、仔细探讨品味诗歌语言，把握其精练、准确的特点 2、反复朗读课文，直至熟练背诵 三、情感态度及价值观目标： 理解、体会诗人崇高的情怀及豪情壮志 【
【教学目标】 1、知识目标：掌握诗词的基本常识；能够有感情地朗诵和背诵诗歌；感知诗 歌中的形象美和境界美。 2、情感目标：感受抒情主人公的博大胸襟，学习心系天下的人生大境界。 3、能力目标：学会朗诵诗歌的一般方法；掌握鉴赏诗歌的步骤。 【教学重点和难点】 1、重点：引导学生感受作品的形象
教学大目标： 培养学生独立赏析现代诗歌的能力 具体的目标： 1、加强情感体验，体悟诗歌所抒发的情怀。 2、培养学生用恰当的语气、语调和情感朗读诗歌。 教学方法：活动体验法 注意问题：让学生参与活动与体验。 教学过程： 一、 知识链接 1 文体知识 词，兴起于随唐，和乐而歌，始称“
教学目标 ： 1、 了解解词的相关常识，掌握诗词的诵读技巧。 2、 品味词的语言，揣摩词的意象，体会词中的意境。 3、 感受诗人博大的情怀和革命壮志，培养胸怀祖国的情感。 教学重点： 1、 品味词的语言，揣摩词的意象，体会词中的意境。 2、感受诗人博大的情怀和革命壮志，培养胸怀祖国的情感
沁园春长沙教案简洁【1】 一、教学目的 1、 感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习作者的革命精神。 2 、对比诵读，了解词的格律特点。 3、品味词的语言和意境，继续学习诗词的阅读鉴赏方法，了解诗词的表现手法和艺术技巧，提高学生的诗歌鉴赏能力。 4、背诵全词，提高朗读能力；借鉴写法，学
以《沁园春长沙》词为依托，拓展比较，充分领略、感受毛泽东诗词境界壮阔，气魄宏大，乐观豪迈的风格和伟人的胸襟气度。以下是“沁园春长沙教案优秀”希望能够帮助的到您！ 教学目标 １、品味诗的语言及意境。 ２、感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀。 3、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。 教
[教学目的] 以《沁园春长沙》词为依托，拓展比较，充分领略、感受毛泽东诗词境界壮阔，气魄宏大，乐观豪迈的风格和伟人的胸襟气度。 体味诗歌用词的妙处， [教学重点] 领略、感受毛泽东诗词的风格和伟人的胸襟气度。 本课重点放在朗读背诵和诗词鉴赏上。 [教学设想] 先以毛泽东的其他诗词引入，
体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力，是运动员竞技能力的重要构成因素。以下是小编为大家收集的部队体能训练教案范文六篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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晚清时期涉及来华传教士和教会的案件。19世纪30年代，清政府实行闭关锁国的政策，严禁外国人在中国传教。各国教会不顾禁令，派遣传教士进入内地。传教活动被纳入列强治外法权保护范围以后，传教士进入内地，常常与中国的习俗和法律发生冲突。在教徒与非教徒。下面是小编为大家整理的小一班装饰画教案范文(精选4篇)，
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要旗帜鲜明讲政治,坚定政治信仰,严明党的政治纪律和政治规矩,严肃党内政治生活,增强政治历练,牢固树立“四个意识”,带头坚决维护***总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导。下面是小编为大家整理的部队教育教案(合集5篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
红色基因是一种革命精神的传承，红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。以下是小编整理的传承红色基因爱国主义教育教案五篇，欢迎阅读与收藏。
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百度知道是一个基于搜索的互动式知识问答分享平台，于2005年6月21日发布，并于2005年11月8日转为正式版。2012年3月31日发布百度知道台湾版。“世界很复杂，百度更懂你”，“百度知道”的搜索模式是用户自己有针对性地提出问题，通过积分奖。以下是小编整理的幼儿园中班语言教案：我知道的交通工具【汇
幼儿园(英文 德文:kindergarten)，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。以下是小编整理的爱上幼儿园教案范文汇总五篇，仅供参考，大
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