首页>诗词曲五首原文及翻译

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  • 诗词曲五首作业本答案

    诗词(除叙事诗外)一般篇幅不长,也没有什么情节,而是以一幅幅鲜明的场景、一组组具体的形象来表达思想感情的。下面为大家收集整理的是诗词曲五首作业本答案,仅供参考!  1.(1)增长,振作  (2)销蚀  (3)拿起  (4)荒凉冷落  (5)史册  (6)拿着,端着  2.(1)刘禹锡以诗相答  (2

  • 花木兰诗词原文及翻译

    木兰诗以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物心理,生动细致,神气跃然,使作品具有强烈的艺术感染力。  木兰诗  唧唧复唧唧1,木兰当户织2。不闻机杼声3,惟闻女叹息4。问女何所思5,问女何所忆6。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖7,可汗大点兵8。军书十二卷9,卷卷有爷名10

  • 诗词《龟虽寿》原文以及翻译

    《龟虽寿》是曹操创作的一首乐府诗,时曹操刚击败袁绍父子,充满建功立业的豪情壮志,作品富于哲理,阐发了诗人的人生态度。《龟虽寿》原文及翻译,爱花朵小编为您介绍。  《龟虽寿》原文:  神龟虽寿,犹有竟时。  螣蛇乘雾,终为土灰。  老骥伏枥,志在千里。  烈士暮年,壮心不已。  盈缩之期,不但在天;

  • 诗词五首原文及译文

    行路难  (原文)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。  (译文)金樽斟满清酒,一杯要十千钱,玉盘里摆满精美的菜肴价值万钱。面对佳肴我放下杯子,

  • 《诗词曲五首》小学语文优秀教学设计

    【教学目标】  1、培养学生对我国古代文化的兴趣。  2、体会诗歌所描绘的意境。  3、体会诗歌所表达的思想感情。  4、了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。  【教学重难点】  1、体会诗歌所描绘的意境。  2、体会诗歌所表达的思想感情。  3、了解我国古代诗歌在体裁上的特点。  【教学准备】

  • 初二语文下册第五单元《诗词曲五首》教学设计

    【教学目标】  1、知识目标:  ⑴ 了解五首诗的作者生平及相关的背景知识。  ⑵ 了解五首诗的思想内容,体会诗人的思想感情。  ⑶ 体会五首诗的艺术特色及语言风格。  ⑷ 背诵并默写五首诗。  2、能力目标:  ⑴ 加强朗读训练,让学生充分体会作品的节奏、韵律,感受其声韵美。在反复诵读中,理解诗意

  • 初二下册诗词曲五首教学设计

    教学目标:  1、诵读古诗,读准字音、读出古诗意韵;  2、识记古读名句,能对古诗名句进行简单的赏析;  教学重点:  记诵古诗中经典名句  教学难点:  对古诗经典名句进出简单的赏析。  教学课时:  三课时。  教学过程:  一、导入新课  方式一:影视片断导入:  画外音:公元208年,三国赤

  • 《诗词曲五首》知识拓展

    1、韵脚:韵文句末押韵的字。如李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”其中“光、霜、乡”是韵脚。  2、押韵:诗歌词赋某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字,使音调和谐优美,这叫押韵,如《静夜思》押ang韵。  3、律诗的结构:律诗共八句,一二两句为首联,三、四两句为颔联

  • 《诗词曲五首》教学设计

    【实用教案】  〖创意说明  这几首诗编在一起,一定有内在的联系。在单篇品析的基础上,进行诗词的比较赏析,以便更好地把握诗人的思想情感,感受诗的优美意境,辨析诗的语言特色,从而吸取古典诗词的精华,提高学生的文化品位和审美情趣。  〖教学步骤  一、逐首学习  1、学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

  • 《诗词曲五首》课文简介

    酬乐天扬州初逢席上见赠  刘禹锡  巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。  怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。  沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。  今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。  赤壁  杜牧  折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。  东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。  过零丁洋  文天祥  辛苦遭逢起

  • 庭坚《早行》诗词原文

    黄庭坚《早行》诗词原文及赏析  失枕惊先起,人家半梦中。  闻鸡凭早晏,占斗辨西东。  辔湿知行露,衣单觉晓风。  秋阳弄光影,忽吐半林红。  [注释]  (1)失枕:失眠。两句说旅人忧心明朝赶路,辗转不能入眠。迷糊间却忽然警醒,起床之后又发现起得太早,人们还在睡梦之中。  (2)凭:凭定,断定。早

  • 《诗词曲五首》鉴赏及疑难剖析

    散曲是金元时代在北方产生的新诗体。长短句歌词在文人手里流传既久,到了南宋末期,渐趋衰落;而流传于民间的长短句歌词,还在继续发展,同时吸收了外来民族的曲调,在民间艺人和文人的不断加工下,产生了新的歌曲形式。这就是当时流传在北方的散曲,也称北曲。  散曲包括小令和套数两种形式。小令是独立的只曲。套数是联

  • 关于《诗词曲五首》的知识延伸

    1、韵脚:韵文句末押韵的字。如李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”其中“光、霜、乡”是韵脚。  2、押韵:诗歌词赋某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字,使音调和谐优美,这叫押韵,如《静夜思》押ang韵。  3、律诗的结构:律诗共八句,一二两句为首联,三、四两句为颔联

  • 初中语文《诗词曲五首》思想内容分析

    【酬乐天扬州初逢席上见赠】  作者在诗中不仅表达了长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑,而且表示了对生活、对未来的积极、乐观精神。特别是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗,以“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。这两句诗因有

  • 《诗词曲五首》语文古诗简析

    《酬乐天扬州初逢席上见赠》  这是古代酬赠诗中的一篇优秀之作,感情真挚深切,沉郁中见豪放,时间由过去到现在和未来,情调由低沉到高昂,波澜起伏,发展极其自然,充分显示出结构的巧妙。恰当用典,含义十分丰富,耐人寻味。诗中借用景物描写,创造出鲜明的艺术形象,表达人生哲理,做到景、情、理三结合,有很强的艺术

  • 周耀诗词原文欣赏六首

    1识诗盟缔  天下神游美景收,徜徉诗海显风流。  龙飞凤舞诗盟缔,和韵清幽馨陆洲。  2石马槽  新楼颓景泪沾襟,铁马金戈意气钦。  最恨无情东逝水,空留石槽对天赢。  3悦游清溪  与伴悦车行,沿途溪水清。  农家热情撒,杨柳岸边迎。  蝴蝶临花舞,林莺唤伴鸣。  和谐天地共,喜幸话升平。  4仙

  • 诗词五首的整体把握指导

    整体把握  1.主旨  《望江南》这是在中晚唐词体初兴时期的一篇名作。作者温庭筠是诗人,这首小词表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。寥寥数字便简明地写出了这一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情。  《渔家傲·秋思》作者范仲淹,据史传记载,他在镇守西北边疆期间,

  • 明灯诗词的英语原文与翻译

    If I can bear your love  like a lamp before me,  When I go down the long steep Road of Darkness,  I shall not fear the everlasting shadows,  Nor cry i

  • 诗词段落原文

    《送陆判官往琵琶峡》  年代:唐 作者: 李白  水国秋风夜,殊非远别时。  长安如梦里,何日是归期。  《淡黄柳·空城晓角》  年代:宋 作者: 姜夔  空城晓角,吹入垂杨陌。  马上单衣寒恻恻。  看尽鹅黄嫩绿,都是江南旧相识。  正岑寂,明朝又寒食。  强摧酒、小桥宅。  怕梨花落尽成秋色。

  • 《诗词五首》备课笔记

    一、课文悟读  将这五首诗词的作者们与他们的这些作品的内容联系起来,恰好组成了一幅封建社会知识分子体现儒家思想的轨迹图。或者可以说,这五首诗词成了解读儒家某种思想的极好的文本。  我国封建社会的文人,他们无不受到孔盂之道的影响,儒家思想的一个重要方面是主张积极人世,积极人世是儒家思想的精髓。孔子主张

  • 幼儿大班数学教案《10以内数的比较》精选六篇

    比较是一个汉语词汇,读音为bǐ jiào,意思是指对比几种同类事物的高下。北齐 颜之推《颜氏家训·省事》等均有相关记载。以下是为大家整理的幼儿大班数学教案《10以内数的比较》精选六篇,欢迎品鉴!

  • 幼儿园中班语言教案:我知道的交通工具【汇编四篇】

    百度知道是一个基于搜索的互动式知识问答分享平台,于2005年6月21日发布,并于2005年11月8日转为正式版。2012年3月31日发布百度知道台湾版。“世界很复杂,百度更懂你”,“百度知道”的搜索模式是用户自己有针对性地提出问题,通过积分奖。以下是小编整理的幼儿园中班语言教案:我知道的交通工具【汇

  • 爱上幼儿园教案范文汇总五篇

    幼儿园(英文 德文:kindergarten),原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。以下是小编整理的爱上幼儿园教案范文汇总五篇,仅供参考,大

  • 小学禁毒教育教案精选五篇

    禁毒(prohibitionagainstdrugs)是指预防和惩治毒品违法犯罪行为,保护公民身心健康,维护社会秩序的工作。以下是小编收集整理的小学禁毒教育教案精选五篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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    民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。中国共产党处理民族关系问题的一项准则。中华人民共和国宪法第4条规定:“中华人民共和国各民族一律平等。以下是为大家整理的小学民族团结教案【汇编三篇】,欢迎品鉴!

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