诗两首《雨巷》课堂实录 【小编寄语】课堂实录是一种鲜活的教学资源。通过课堂教学实录情景再现，用身边的教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用。今天，小编为大家推荐这篇《雨巷》的教学实录，实录中带有名师点评，希望能给教师朋友们在实际教学运用中带来些许帮助! 师：我们中国是一个诗的国度，从上古的
乡愁诗两首 教学目标： １．通过反复朗读，加深学生对余光中《乡愁》诗的理解。 ２．通过老师的朗读指导和小组朗读竞赛，学生学会朗读诗歌的方法，得到美的熏陶，进而热爱诗歌朗诵。 课前预备时间：播放音乐，罗大佑的《乡愁四韵》 师：据说当年在台湾开的现场演唱会上，罗大佑的这一曲荡气回肠的《乡愁四韵
师：同学们已经学过不少古诗，现在，请你们自由背诵你最喜欢的那一首。 （学生纷纷自由背诵） ［以旧引新，激发兴趣。］ 师：谁愿意先背一首？ 生：“泉眼无声惜细流……” 师：你能告诉大家背的是哪一首吗？ 生：《小池》。 师：背得不错。谁能比他的声音更宏亮？ 生：“春种一粒粟……” 师：
师：听，(课件出问题)好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。 (师唱送别。) 在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。 生：赠汪伦──。 师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗? 生：桃花潭尺深千丈，不及汪伦送我情。 师：你觉得怎样能表现出情谊深。 生读。 师范读。
《诗经》两首知识点梳理 （一） 通假字 1．氓之蚩蚩，抱布贸丝（“蚩蚩”通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子） 2．将子无怒，秋以为期（“无”通“毋”，不要） 3．士之耽兮，犹可说也（“说”通“脱”，解脱） 4 匪来贸丝。（匪，通“非”，不是。） 5 于嗟鸠兮。（于，通“吁”，叹词。） 6
１、《关雎》： ⑴分析第１章（１～４句）的内容和写法： “关关雎鸠，在河之洲”，写水鸟雌雄和鸣，相呼相应，在那水中的沙丘之上，象是恋人同唱着欢悦的情歌一样。“关关”，形容水鸟和鸣，叠字象声；同时声中见意，示雌雄相应，彼此相关雎鸠，水鸟，据说它们“生有定偶而不相乱，偶常并游而不相狎”。开篇二句声情
教学目的 一、学习屈原为理想而至死不渝的崇高品格和伟大的爱国主义精神。 二、学会朗读古诗的方法，从中体会作者的思想感情。 三、学习运用想象、比喻、衬托等手法来塑造艺术形象表达情感。 教学设想 一、本文是抒情诗，让学生反复朗读去体会作者悲愤交加、忧国忧民的思想感情和《楚辞》的句式特点。 二
一、诗歌朗读 老师：大家一起齐读课文题目 学生：《静夜》(声音很响亮) 老师：注意，尝试读出静夜的感觉再读 学生：《静夜》(低沉缓慢，很有感觉) 老师:很好，现在，请同学们就在这种静夜的氛围中，自由读这首小诗 学生自由读 下面，我来检查一下，同学们有没有真的读出静夜的氛围 学生甲读
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢。以下是小编为大家收集的幼儿园小班语言活动教案范文汇总六篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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晚清时期涉及来华传教士和教会的案件。19世纪30年代，清政府实行闭关锁国的政策，严禁外国人在中国传教。各国教会不顾禁令，派遣传教士进入内地。传教活动被纳入列强治外法权保护范围以后，传教士进入内地，常常与中国的习俗和法律发生冲突。在教徒与非教徒。以下是小编收集整理的关于高中物理必修一全套教案教学设计【
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合唱（héchàng；chorus）指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。以下是小编整理的小学合唱社团教案三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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