《蜀道难》,是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新。下面是小编为你带来的蜀道难课堂实录 ，欢迎阅读。　　1)导入　　师：你们学过李白的哪些诗歌?将其中的名句背出来。　　生1：《赠汪伦》。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　　生2：《秋浦歌》。白发三

课堂实录及解说　　1)导入　　师：你们学过李白的哪些诗歌?将其中的名句背出来。　　生1：《赠汪伦》。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　　生2：《秋浦歌》。白发三千丈，缘愁似个长。　　生3：《望庐山瀑布》。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。　　生4：《行路难》。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。　　……

李白的诗歌蜀道难是千古流传的名篇。以下是小编为大家整理分享的蜀道难的课堂实录，欢迎阅读参考。　　蜀道难的课堂实录　　课堂实录及解说　　1)导入　　师：你们学过李白的哪些诗歌?将其中的名句背出来。　　生1：《赠汪伦》。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　　生2：《秋浦歌》。白发三千丈，缘愁似个长。　　生

【教学目标】　　1．基础知识目标：理解诗歌的艺术手法，如意境、声韵等　　2．能力培养目标：通过诵读品评赏鉴，体会想象、夸张的艺术特色　　3．情感培养目标：让学生走近激情、浪漫、诗性和放达　　【教学重点和难点】　　一、教学重点：　　1、从学习诗歌的朗诵入手，领会诗歌循环往复逐层深化的情感节奏和豪迈飘逸

一 教材分析和处理：　　《蜀道难》是普通高中课程标准实验教科书必修3第二单元的第一首诗歌。第二单元是唐代诗歌单元，单元目标重在理解诗意的基础上，进入诗歌的意境，感受古代社会生活与古人的情感世界，领略古人的独特的审美情趣，解读不同时期、不同创作背景的不同风格，在朗读中提高对诗歌思想内容和艺术旨趣的感

【教学目标】　　1、基础知识目标：　　了解作者、整体感知诗的寓意。　　2、思想教育目标：　　了解李白的放达。　　3、能力培养目标：　　结合诗歌内容讲解诵读要求。　　【教学重点】　　诵读。　　【教学难点】　　学习这首诗，要在反复吟诵的基础上，体会诗人热情奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格。　　【教学时数】

一、课文悟读　　《蜀道难》是乐府《相和歌辞·瑟调曲》旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗以强烈的咏叹凭空起事，继之以

【教学设想】　　《蜀道难》是人教版高中语文必修三的第二单元的起始课文。《蜀道难》是李白的成名之作, 想象奇特, 笔墨纵横。学习本文, 旨在引导学生探究“奇想”的不断变化, 从而进入诗人所创造的丰富而浪漫的想象世界。因此, 教学过程中, 要通过反复诵读, 结合声情培养语感, 同时要巧妙引导学生发挥自己

邪教是指冒用宗教、气功或者其它名义建立，神化首要分子，利用制造、散布歪理邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。下面是小编为大家整理的防邪教安全教案精选5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

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教师根据教学所要达成的目标，将师生活动和教学资源事先加以计划，以便实施教学的具体方案。下面是小编精心整理的反邪教主题班会教案【五篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

晚清时期涉及来华传教士和教会的案件。19世纪30年代，清政府实行闭关锁国的政策，严禁外国人在中国传教。各国教会不顾禁令，派遣传教士进入内地。传教活动被纳入列强治外法权保护范围以后，传教士进入内地，常常与中国的习俗和法律发生冲突。在教徒与非教徒。下面是小编为大家整理的小一班装饰画教案范文(精选4篇)，

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