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  • 关于为自己竖起大拇指的作文

    “耶!我终于登上了山顶!”我兴奋地叫道。心里油然而生出一种自豪,朋友也向我投来赞许的目光,我真想为自己竖起大拇指。  那时正值桃花盛开,看着那漫山遍野的桃红色,心里总有登上山顶,一览桃花的念头。于是,

  • 善良的拇指姑娘600字作文范文

    善良的拇指姑娘跟王子结婚之后,拇指姑娘就过上了幸福的生活,拇指姑娘天天跟王子去森林里散步。  有一天,拇指姑娘出去到森林里散步,看见小兔子在森林的一个角落里哭了,拇指姑娘有一串能跟动物交流的项链,她就

  • 为自己竖起大拇指七年级上期末考试作文

    “让我们携起手来,为中国梦添彩,让中国梦飞翔!”伴随着这一声充满激情的诗句的结束,现场响起了雷鸣般的掌声。这次朗诵比赛完美落幕,作为领诵的我不禁在心中为自己竖起了大拇指,朗诵的一幕幕浮现在我眼前。

  • 为自己竖起大拇指小学作文150字

    篇一:为自己竖起大拇指  我记得从六岁开始我就变成乖孩子了!  妈妈回来了我总是受到妈妈的表扬,因为我很乖,不烦人。处处都让妈妈为我感到骄傲。比如妈妈把菜做好了,我就帮妈妈端上去。渐渐的,我也觉得自己

  • 为自己竖起大拇指叙事作文

    每天晚上,我都要对自己说一句:“加油,我是最棒的!”然后,为自己竖起大拇指。  看到题目,我思绪连篇,又不禁想起了那段有她相伴的日子……  我本是一个名列前茅的学生,但是,在六年级,在这个小学里最为重

  • 为妈妈竖起大拇指的作文

    说起我的妈妈,我会为她竖起大拇指,因为在我眼里她能辅导我任何功课,她能解答我任何难题……  有一次,我正在做思维训练题,突然有一道难题难住了我,我思考了很长时间,还是没有想出来。这时,我问了妈妈,当时

  • 为自己竖起大拇指初二作文500字

    成功,一个令我们向往的名词。我们多么渴望站在成功的舞台上啊!但,成功是随手可得的吗?答案是:不可能。但成功并不是非得要取得巨大的成就,当我们来到这个世界上时,我们还是一个什么都不会的“小笨蛋”,但我们

  • 为自己竖起大拇指初一学生作文

    我是一个十分内向的人,常常没有信心,所以我的成绩不是很好,又没有什么好朋友,从小十分排斥外界的人,就养成了一种万事无所谓的态度,火烧眉毛了都不急。我总是认为自己十分差,无论是那一方面,没有自信,也没有

  • 为自己竖起大拇指小学五年级作文450字

    为自己竖起大拇指!每当我们帮助了有困难的人,给予他们快乐。这时我们应当为自己竖起大拇指的。  有一次,风雨交加,放学后同学们都急急忙忙的打着伞回家。我正要走的时候,忽然,看见一位低年级的小妹妹,没有雨

  • 为自己竖起大拇指小学作文550字

    一个人在成长路上会有很多考验,我在老师和同学的关心下,跨越了一个个障碍,取得了一项项成果,我为自己竖起大拇指!  每年,学校都有运动会,在每次运动会上,都少不了我的身影。三年级时,我被老师选中去参加6

  • 为自己竖起大拇指四年级作文450字

    “每一个人都会被嘲笑,但是只要有勇气、有信心去完成这件事,那嘲笑就会变成没有人能匹敌的奇迹。”就在上个星期的一节体育课我也经历了这么一件事。  那节体育课上,赵老师给我们练“跳山羊”,其实我是不怕的,

  • 为自己竖起大拇指小学作文880字

    球场上,进球了,大家为他们喝彩;辩论赛上,精彩绝伦的演讲,赢得了众人的喝彩;课堂上,有同学解出了一道极难的思考题,同学们为她喝彩生活中,处处可以为他人喝彩。可是,我们又有多久,没为自己喝彩了呢?  题

  • 大拇指老师初一作文800字

    我作为一个学生,自然有许多老师,更有不少好老师,而我认为最好的老师就是大拇指老师——班主任唐老师。这个大拇指不是指唐老师经常做得动作,更不是她的口头禅,而是我给她是竖的大拇指,但我为什么要给她大拇指呢

  • 神奇的大家伙作文600字

    刚下动车,车站里人山人海,水泄不通,嘈杂声和预报声响成一片。  “妈妈,这是什么?它怎么会“吃钱”?”  “这是自助售货机。”  “我可以买饮料么?”  “当然可以!”  什么?自助售货机?耳畔传来母

  • 为自己竖起大拇指六年级学生作文800字

    一个人在人生的漫漫长路中需要决心、需要自信、需要勇气、需要鼓励。在失落与无助时,不妨为自己竖起大拇指,它回给你走出低谷的决心;当你路遇挫折,停止不前了的时候,不妨为自己竖起大拇指它会给你战胜困难的勇气

  • 为自己竖起大拇指小学五年级作文

    每个人都会经历成功和失败。成功会为自己竖起大拇指,失败会让自己无精打采。最近,有一件事让我悄悄地为自己竖起了大拇指。  有一次,语文要进行一周检测。我拿起卷子看了一眼,在心里说了一声:“真是太好做了!

  • 为我竖起大拇指五年级作文400字

    我是一个十分活泼好动的女孩,但在家里,虽然调皮,但经常能帮助妈妈做家务活,分担家务,是妈妈的“贴身小袄”。  记得有一次,妈妈生病了,可还有一碟盘子没有洗,我觉得,虽然我还没有做家务的经验,但我已经不

  • 大拇指五年级作文

    大拇指,每个人都有。可是,在我们生活中又有多少个像大拇指一样的人呢?  大拇指,在五指中是最矮的。你看它,一个关节硬生生的转来转去!粗粗的、笨笨的,体态笨重,真是一个丑陋的指头。但它在五指之中是最能吃

  • 我想竖起大拇指五年级学生作文

    想让别人为你竖起大拇指,就一定要有让别人能值得赞赏的地方。可是,这次篮球比赛,虽然我们班输了,但我还是为那些运动健儿们竖起大拇指。  篮球比赛即将开始了,我们班派出了五名运动健儿:张晨雨,张佳,田浩辛

  • 请为我竖起大拇指四年级作文600字

    每次我在游泳池边看着那些大哥哥、大姐姐在游泳池里像一条条自由自在的鱼儿在游时,我就下定决心一定要学会游泳。  一年的暑假里,我就让妈妈帮我在老体育场的游泳馆里报了一个游泳班。当我要去学游泳时,我又是兴

  • 幼儿园大班美术《神奇的水拓画》微教案汇编5篇

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编精心整理的幼儿园大班美术《神奇的水拓画》微教案汇编5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 小学思政课教案(通用5篇)

    思政课,立培育学生立德树人、培根铸魂的课程。以下是为大家整理的小学思政课教案(通用5篇),欢迎品鉴!

  • 小学心理健康教案【五篇】

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家整理的小学心理健康教案【五篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  • 潜庄大一班防邪教教案(合集六篇)

    教师根据教学所要达成的目标,将师生活动和教学资源事先加以计划,以便实施教学的具体方案。以下是为大家整理的潜庄大一班防邪教教案(合集六篇),欢迎品鉴!

  • 关于幼儿园反邪教教育教案【四篇】

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的关于幼儿园反邪教教育教案【四篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 大班远离禁毒教育教案四篇

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的大班远离禁毒教育教案四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  • 关于高中物理必修一全套教案教学设计【三篇】

    晚清时期涉及来华传教士和教会的案件。19世纪30年代,清政府实行闭关锁国的政策,严禁外国人在中国传教。各国教会不顾禁令,派遣传教士进入内地。传教活动被纳入列强治外法权保护范围以后,传教士进入内地,常常与中国的习俗和法律发生冲突。在教徒与非教徒。以下是小编收集整理的关于高中物理必修一全套教案教学设计【

  • 中班手工折纸花教案(通用6篇)

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编为大家收集的中班手工折纸花教案(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  • 小学合唱社团教案三篇

    合唱(héchàng;chorus)指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一,要求声部之间旋律的和谐,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。以下是小编整理的小学合唱社团教案三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 幼儿园小班反邪教教案汇编3篇

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编精心整理的幼儿园小班反邪教教案汇编3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 小班语言教案范文汇总三篇

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的小班语言教案范文汇总三篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  • 中班语言课教案精选三篇

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编为大家收集的中班语言课教案精选三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

  • 关于幼儿园中班音乐《大象与小蚊子》教案公开课【六篇】

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编收集整理的关于幼儿园中班音乐《大象与小蚊子》教案公开课【六篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  • 小学民族团结教案【汇编三篇】

    民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。中国共产党处理民族关系问题的一项准则。中华人民共和国宪法第4条规定:“中华人民共和国各民族一律平等。以下是为大家整理的小学民族团结教案【汇编三篇】,欢迎品鉴!

  • 小学生防性防侵害安全教育教案【五篇】

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤,教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的小学生防性防侵害安全教育教案【五篇】,欢迎阅读与收藏。

  • 小班语言甜津津的河水教案(通用5篇)

    河水即河里的水。它含有碳酸盐、硫酸盐及钙等溶解物,与海水不同,海水主要含有氯化物和钠。以下是为大家整理的小班语言甜津津的河水教案(通用5篇),欢迎品鉴!

  • 部队四反警示教育教案范文(精选五篇)

    部队四反:反渗透、反心战、反策反、反窃密。深入体会四反教育活动的意义,争做一名合格的军人。以下是小编收集整理的部队四反警示教育教案范文(精选五篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  • 大班幼儿防性防侵害教案汇编3篇

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编精心整理的大班幼儿防性防侵害

  • 大班美术活动教案范文(通用5篇)

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的大班美术活动教案范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

  • 中班音乐活动夏天的雷雨教案集合3篇

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编精心整理的中班音乐活动夏天的雷雨教案集合3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 幼儿园科学《各种各样的豆子》教案【三篇】

    豆子(学名:Holboellia latifolia Wall )是豆科八月瓜属植物。双子叶植物的一科,木本、草本植物都有,如“紫檀”、“槐树”、“黄豆”、“绿豆”、“红豆”、“豌豆”、“落花生”等,日常统称豆类植物,亦指这些植物的种子:豆。以下是小编整理的幼儿园科学《各种各样的豆子》教案【三篇】

  • 爱说普通话小班教案(锦集3篇)

    教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编收集整理的爱说普通话小班教案(锦集3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  • 关于五年级数学渗透德育教育教案【五篇】

    晚清时期涉及来华传教士和教会的案件。19世纪30年代,清政府实行闭关锁国的政策,严禁外国人在中国传教。各国教会不顾禁令,派遣传教士进入内地。传教活动被纳入列强治外法权保护范围以后,传教士进入内地,常常与中国的习俗和法律发生冲突。在教徒与非教徒。下面是小编精心整理的关于五年级数学渗透德育教育教案【五篇

  • 小学美术优质课教案、教学设计范文(精选三篇)

    教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小编为大家收集的小学美术优质课教案、教学设计范文(精选三篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

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