首页>苏小小《蝶恋花》

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  • 《蝶恋花》教学设计案例

    《蝶恋花·庭院深深深几许》是北宋词人欧阳修的作品,提供了《蝶恋花》的教学设计,一起来看看吧!教学目标:知识与技能目标:在理解文意的基础上,掌握作者从闺妇写离愁的方法。过程与方法目标:能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。情感态度价值观:进一步了解欧阳修词风,赏析词中的意境。教学重难点:1、掌

  • 古诗《蝶恋花》赏析

    《蝶恋花》原文  初捻霜纨生怅望。隔叶莺声,似学秦娥唱。午睡醒来慵一饷,双纹翠簟铺寒浪。  雨罢苹风吹碧涨。脉脉荷花,泪脸红相向。斜贴绿云新月上,弯环正是愁眉样。  《蝶恋花》赏析  起首一句塑造出一位幽怨缱绻的闺中女子形象。她手执洁白的纨扇,无语凝思,怅然怀想。她也许是思念远方的情人,也许是伤惋青

  • 《蝶恋花》宋词阅读附答案及赏析

    蝶 恋 花  欧阳修  庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。  雨横风狂三月暮。门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。  1、这首词表达了词人什么情感?  可以是闺怨,也可以有所寄寓,自圆其说即可。  2、过片三句婉曲幽深,耐人寻味,请作简要分析。

  • 《蝶恋花》古诗阅读训练及赏析

    蝶恋花  陆游  桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光,黯黯长安路。忽记横戈盘马处。散关清渭应如故。  江海轻舟今已具。一卷兵书,叹息无人付。早信此生终不遇。当年悔草长杨赋。  注:①蛩:古书上指蟋蟀 ②《长杨赋》:西汉辞赋家扬雄为讽谏汉成帝游幸长阳宫、纵胡客大校猎而作。  这首词是陆游晚年被罢官后所作。  ⑴

  • 《蝶恋花》教案素材

    教学目标:  1、感受柳永词中婉约的风格  2、 理解“春愁”的含义,理解“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的抒情涵义。  3、诵读、背诵  教学重点:1、春愁的表达方式。  2、曲婉而深挚的抒情。  3、诗歌鉴赏答题规范指导与演练  教学难点:同上。  课时安排:一课时  教学过程:  第一教学板

  • 《蝶恋花》诗词评解

    蝶恋花  [宋]柳永  伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭栏意。  拟把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。  注释:  此词原为唐教坊曲,调名取义简文帝“翻阶蛱蝶恋花情”句。又名《鹊踏枝》、《凤栖梧》等。双调,六十字,仄韵。  伫:久立。

  • 《蝶恋花》诗词鉴赏

    《蝶恋花》诗词鉴赏  宋·晏殊作  蝶恋花  槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。  昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。  析晏殊的这首《蝶恋花》,可着一“愁”字,这是一种什么样的愁?词中已明确告诉我们了,是离别之愁。古今写离愁的

  • 《蝶恋花》教案设计

    教学目标:  1、 披文入情,由辞体情。  2、 体味本词的写作特色。  课时:1节  教学方式:研习式  教学内容及过程:  一、导引:  有这样一位词人,他擅长小令,多表现诗酒生活和悠闲情致,语言婉丽。他的《浣溪沙》中有“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”(原诗:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕

  • 《蝶恋花》诗歌鉴赏

    千古涟漪清绝地,海岱楼高,下瞰秦淮尾。  水浸碧天天似水,广寒 宫阙人间世。  霭霭春和一海市,翱戴三山,顷刻随轮至。  宝月圆时多异气。  讹诈光一颗千金贵。  【简析】  《蝶恋花》词牌一般以抒写缠绵悱恻之情为多,似此词以健笑写景,而能大气包举,摄人心魂,观之词史,实为罕见。海岱是作者的任所链水

  • 《蝶恋花》阅读理解题

    蝶恋花  李清照  泪湿罗衣脂粉满,四叠阳关,唱到千千遍。人道山长氺又断,潇潇微雨闻孤馆。  惜别伤离方寸乱,忘了临行。酒盏深和浅,好把音书凭过雁,东莱不似蓬莱远。  注:这首词是李清照只身赴莱州途经昌乐县时寄语姐妹所作。  ⑵昌乐馆:昌乐县驿馆,故址在今山东昌乐西北十里。  ⑶泪湿罗衣脂粉满:四印

  • 语文课文《蝶恋花》的教学实录

    伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。  拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴  ——柳永《蝶恋花》  教学目标:  1、 学习情景交融的语言表现手法,并让学生用2至3句话概括这一手法的特点及作用。  活动设计:  首先请同学齐声朗诵该

  • 诗歌欣赏《蝶恋花》·春季思话

    (一 )  一季春风桃艳了,一醉方休,一醉情难俏。  一笼轻纱山水袅!一帘幽梦相思妙。  一夜游离寻月老,一颗芳心,一枕诗言绕。  一片红云燃暮晓,一生鸿雁飞书少。  (二)  十面荒原皆碧草,十里春风,十处花飞笑。  十路八方人海闹,十分兴趣心情好。  十美人儿如玉笑,十日难逢,十刻回眸眇  十夜

  • 读蝶恋花古诗文有感,读《蝶恋花》有感作文

    我读了一本好书——《蝶恋花》……  絮雯和忆昔是从小一起长大的好朋友。忆昔上了全市闻名的重点小学,絮雯成为一般小学的好班长;她们考上了同一所重点初中,后来又同在这所学校上高中。她们既是好朋友又是竞争对手。随着竞争的加剧,忆昔变了,她和絮雯的关系不像以前一样好了,她的眼睛里所看到的只是与絮雯的距离和下

  • 读蝶恋花古诗文有感-读《蝶恋花》有感范文

    我读了一本好书——《蝶恋花》。  絮雯和忆昔是从小一起长大的好朋友。忆昔上了全市闻名的重点小学,絮雯成为一般小学的好班长;她们考上了同一所重点初中,后来又同在这所学校上高中。她们既是好朋友又是竞争对手。随着竞争的加剧,忆昔变了,她和絮雯的关系不像以前一样好了,她的眼睛里所看到的只是与絮雯的距离和下一

  • 《蝶恋花》的爱情故事

    是谁在这寂静的夜里,悄悄的来到你心灵的门前,向你端去心灵的茶,也许你不知道,谁会端去。可是你一定会知道你需要谁来,因为花的心灵深处只允许她的初恋情人进来。  如果说花的初恋情人蜜蜂永远没来,其它的蜜蜂来了。花会让他进来吗?NO!,他只能在你的门外盘旋,因为花瓣挡住了他的来路。朋友说,幸福的人,就是有

  • 赵令畤《蝶恋花》诗词鉴赏

    【年代】:宋  【作者】:赵令畤——《蝶恋花》  【内容】:  卷絮风头寒欲尽。  坠粉飘香,日日红成阵。  新酒又添残酒困。  今春不减前春恨。  蝶去莺飞无处问。  隔水高楼,望断双鱼信。  恼乱横波秋一寸。  斜阳只与黄昏近。  【作者】:  赵令畤(1051-1134) 字德麟,太祖次子燕王

  • 杨炎正《蝶恋花》诗词鉴赏

    【年代】:宋  【作者】:杨炎正——《蝶恋花》  【内容】:  离恨做成春夜雨。  添得春江,划地东流去。  弱柳系船都不住。  为君愁绝听鸣橹。  君到南徐芳草渡。  想得寻春,依旧当年路。  後夜独怜回首处。  乱山遮隔无重数。  【作者】:  杨炎正(1145-?) 字济翁,吉州庐陵(今江西吉

  • 《蝶恋花》 阅读题答案

    蝶恋花  鄱江舟夜,有怀余干诸士,兼寄熊东采甫①。  [元]卢挚  越水含秋光似镜。泛我扁舟,照我纶巾影。野鹤闲云知此兴,无人说与沙鸥省。  回首天涯江路永。远树孤村,数点青山暝。梦过煮茶岩下听,石泉呜咽松风冷。  [注]①元成宗大德平年,卢挚由集贤学士大中大夫调任湖南岭北道肃政廉访使,即贬谪南方,

  • 《蝶恋花》拾遗作文900字

    “花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。  枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草?  墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。  笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。”  ——《蝶恋花》苏轼  正值暮春时节的初期,五月清风承载着春日最后的光阴,即将启程去往远方。此行去往何方,无人知晓。  刚刚从十余天的阴雨缠绵

  • 《蝶恋花》拾遗优秀作文950字

    “花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。  枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草?  墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。  笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。”  ——《蝶恋花》苏轼  正值暮春时节的初期,五月清风承载着春日最后的光阴,即将启程去往远方。此行去往何方,无人知晓。  刚刚从十余天的阴雨缠绵

  • 2023年三八妇女节专题作文【汇编四篇】

    ***指出,我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信

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    古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。下面是小编精心整理的春节趣事专题作文范文六篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

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    教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上,多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年,第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案,才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。下面是小编精心整理的春天专题作文(合集三篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

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