一人，一马，一份寂寞，踏满地落叶而来，马瘦人衰…… 正值黄昏，归巢的乌鸦凄厉地叫着，落在绕满枯藤的老树上，沙哑的歌声盘旋于老树分叉的枝丫。他蓦然仰天长啸，天起微风，林叶沙沙，偶有几片枯叶落到他身上，
天净沙秋思续写篇一： 瑟瑟的秋风无情地向我袭来，也同时侵蚀着我的灵魂。 我孤独地行走在异乡，陪伴我的只有那匹朝夕相处、瘦骨如柴的老马。经过多天的流浪，它早已跟我一样，疲惫不堪。我拉着它踉踉跄跄地往
《秋思》是唐代诗人张籍创作的一首七言绝句。此诗描写的是宦游在外的诗人，面对秋天的景物写家书时的思想活动及行动细节，真切细腻地表达了作者对家人的深深思念。下面就请大家跟随小编一起来欣赏一下《秋思》吧！ 秋思 作者:张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发。又开封。 【
三节课基本上都是按照设计的思路进行的。课堂上学生的思维比较活跃，有不少亮点可值得借鉴。如在把握《观沧海》情感时，学生在回答“为何你要这样读”时，提到“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句让人感受到了宇宙的浩瀚和人的渺小，而这本是我以为需要自己去提示的地方。还有在分析《钱塘湖春行》的“早”体现
秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 8 《碛砂唐诗》云：一倍笔墨便写出十倍精彩。秋风无形，何以见得？请谈谈你的理解。（5分） 9 王安石评张籍的诗云：看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。请鉴赏诗的三四句。（6分） 阅读答案: 8 第一句说客居洛阳
教学目标： 1、知识与 2、过程与方法：自主、 3、道德、情感、价值观：领悟诗中蕴含的节奏美，提高对古代诗歌作品的鉴赏力。 教学重点： 1、背诵诗歌。 2、品味 教学用具： 自制录音带、录音机、课件。 教时安排： 一课时。 教学过程： 一、导入新课: 同学们，在你们眼中，秋
《秋思》赏析 朝代：唐代 作者：张籍 【原文】 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 【赏析】 盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分;到了中唐，叙事成分逐渐增多，日常生活情事往往成为绝句的习见题材，风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。张籍
“洛阳城里见秋风”诗句出自唐代诗人张籍 的《秋思》 秋思 作者：张籍 年代：唐 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 诗歌译文 一年一度的秋风， 又吹到了洛阳城中， 催我写一封家书， 将万重心意与亲人沟通。 捎信人即将出发， 我又拆开了缄上的信封， 赶快再
《秋思》唐代：张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 译文 一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。 信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又
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检讨是一个汉语词语，读音为jiǎntǎo，一指检查自己的错误言行，二指总结研讨，三指查核、整理，四指官名。出自唐 白居易《书》与元九：“仆数月来，检讨囊袠中，得新旧诗，各以类分，分为卷目。以下是小编为大家收集的反省自己不遵守纪律的检讨书(通用3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
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