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  • 《题西林壁》读后感3篇

    《题西林壁》这是苏轼游庐山时写在西林寺墙壁上的一首诗。这首诗形象地描绘了庐山雄伟壮观的景象。《题西林壁》读后感篇一:《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。 后两句诗有着丰富的内涵,它启迪我们认识为人处事的一个哲

  • 语文古诗词考点解析之题西林壁

    《题西林壁》是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。一起来看看古诗词考点解析,仅供大家参考!谢谢!  题西林壁  苏轼  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  注释  1 西林:西林寺,在现在江西省的庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上的。

  • 读题西林壁有感

    在北宋神宗元丰七年的春夏之交,著名诗人苏轼在一帮好朋友的陪同下,来到了屹立在鄱阳湖畔的庐山。庐山雄奇秀丽,山峰多达一百余座,一年四季都是云环雾绕。苏轼一到庐山,就被它那雄伟壮丽的景色给吸引住了。于是他就在庐山畅游了十多天,不仅攀登了五老峰、汉阳峰、秀峰等许多险峻的山峰,而且还观赏了三叠泉、青玉峡、招

  • 《题西林壁》教材理解素材

    题西林壁  苏轼  横看成岭侧成峰,  远近高低各不同。  不识庐山真面目,  只缘身在此山中。  [注释]  1 西林:西林寺,在现在江西省的庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上的。  2 缘:因为。  3 此山:指的是庐山。  [简析]  苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山。瑰丽的山水触

  • 关于《题西林壁》教材理解

    本文是由语文教案工作室上传的:《题西林壁》教材理解。  题西林壁  苏轼  横看成岭侧成峰,  远近高低各不同。  不识庐山真面目,  只缘身在此山中。  [注释]  1   西林:西林寺,在现在江西省的庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上的。  2   缘:因为。  3   此山:指的是庐山。  [简析

  • 《题西林壁》教材解析

    题西林壁  苏轼  横看成岭侧成峰,  远近高低各不同。  不识庐山真面目,  只缘身在此山中。  [注释]  1   西林:西林寺,在现在江西省的庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上的。  2   缘:因为。  3   此山:指的是庐山。  [简析]  苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山。

  • 题西林壁注释

    《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,以下是“题西林壁注释”,希望能够帮助的到您!  题西林壁  作者:苏轼  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  注释  (1)题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐北麓。题:书写,题写。

  • 课文题西林壁解析

    从这首诗来看,语言的表述是简明的,而其内涵却是丰富的。也就是说,诗语的本身是形象性和逻辑性的高度统一。苏轼写诗,全无雕琢习气。  开头两句横看成岭侧成峰,远近高低各不同,实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同,看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万

  • 《题西林壁》片断鉴赏

    师:岭和峰有什么区别?  生:岭就是山岭,峰就是山峰。  师:那山岭和山峰又有什么不一样呢?谁能用一些词语来表达一下?  生:山岭是无边无际的。  师:无边无际?  生:一望无际。  师:一望无际?谁能表达得更确切一些呢?它其实是  生:山岭是长的,一排的。  师:一排的,高高低低的,所以可以形容它

  • 《题西林壁》阅读训练及答案

    【原文】:  题西林壁⑴  横看成岭侧成峰⑵,远近高低各不同⑶。  不识庐山真面目⑷,只缘身在此山中⑸。  【注释】  ⑴题西林壁:写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题:书写,题写。西林:西林寺,在江西庐山。  ⑵横看:从正面看。庐山总是南北走向,横看就是从东面西面看。侧:侧面。  ⑶各不同:各

  • 读题西林壁有感作文,《题西林壁》有感范文

    “横看成岭侧成峰,远近高低各不同……”每当读起这首诗,就会使我想起一个小故事,这个小故事一直指导着我在生活和学习上做一个个乐观向上的人。那个小故事是这样的:从前,有两个老婆婆,她们每个人都有两个儿子,大儿子都是卖伞的,小儿子都卖冷饮。每当晴天,第一个老婆婆总为大儿子担心,今天的伞卖不出去了,日子可怎

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