诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》载:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗”。1、《纸船》冰心我曾经为了娱乐折过许多纸船随手将他们放在无出路的死潭无怨言我现在也还折纸船在寂寥的夜里为他们准备温暖的港湾亦无怨言我无出路我有怨言谁能给我一个港湾让我也我怨言2、《断章》
现代诗歌:欣赏自己 源自于絮风中飘飘洒洒的细雨, 我也许熬不过夏日炎炎, 不及长江一般滚滚东去, 但我有光滑的石子夹着水草, 清澈的溪水映着轻快的游鱼。 我是平地, 覆盖着旭日里郁郁青青的草衣。 我也许顶不住东风猎猎, 不如黄山一般青翠称其, 但我有淡淡的花香伴着蝴蝶, 初暖的
我睁开冬天醉睡的眼睛,呀,不经意间,春已在前方微笑 柳芽咬碎了冬天的包裹,萌动了;麦苗仰起泥染的脑袋,拔节了;竹笋挣脱严寒的束缚,冒尖了;花瓣启开温馨的心窗,绽放了…… 啊,春!她迈着轻盈的步伐而又含着少女的羞涩不敢大步走来,她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣,离我们越来越近…… 我漫步在春的田
小寒,让沸腾了一学期的校园 停止了喧嚣 辛苦与忙碌 画上圆满的句号 悠然踱出校园 让心在高远的蓝空放飞 云儿放缓了脚步 风儿也从容地飘 推开屋门 给墙角那委屈的小熊 一个紧紧地拥抱 环顾四周 房间里挤满了 温馨、惬意与美好 重新布置生活 可以尽兴地 与书柜里的文豪倾情
这个假期 我不回家 我眺望远方的白石路 那里就是我的故乡 这个假期 我不回家 我凝听远方的溪水 那里就是故乡的水 这个假期 我不回家 我静听春鸟的欢唱 你里就是故乡的和谐 这个假期 我不回家 我看到飘渺的步影走进书房 那就是一幕幕寸断肛肠的回忆 哎 这个假期 我真
现代诗歌:你的美好 你的美好 只与你的本真有关 与形容无关 与修饰无关 与你自身以外的世界无关 就像 如果你是一条江 你的不舍昼夜奔流入海 与春无关 如果你沉醉于夜 那份安详与静谧 与花月无关 你的美好 源于你的独立姿态 你,且美且独立
七十天的假期 你凝聚了更大的动力 书店留下倩影 山川挥发汗雨 朋友频频把酒当歌 你我相知却不相识 相思把我灌醉成泥 七十天的假期 我们互相陪着彼此 我倾听你的心事 你用那美丽的巧指 编辑了我的诗句 使拙诗升华到新的境地 七十天的假期 转眼就要过去 总觉得刚刚开始 创作
真好 又到了假期 冲洗干净 粘在身上的粉笔灰和旧纸屑 梳理整齐 耷在额头的乱长发和坏情绪 临窗而坐 一本书一首诗 一曲乐一杯茶 幸福地小资着 整个上午 窗外天空白云朵朵 真想 借一支彩笔 推窗画一朵彩云 或者 放飞一只小鸟[关于假期的现代诗歌]相关文章:
现代诗歌:我们的风 记得上小学的时候, 我有一群天真而快乐的好朋友。 那时的我们无忧无虑, 整天幻想着只属于我们自己的梦。 那时的我们, 有一阵清凉的春风。 现在, 已经是一个青少年的我, 开始体验到生活的压力,感受到社会的动荡。 才发现, 小时候我幻想着的世界, 不复存在。
现代诗歌:记忆 当我从指间看见丝丝夕阳 听到一个如同天籁的声音 如八音盒的清脆旋律 起舞于周身的春岚 我不知道,那如火的热情 是会遮挡我迷惘的眼眸 迷失在古坊边青青的小径 沉淀,迷惘…… 当我从台阶转入草地 便触到一片来自晚霞的清凉 那清河般的圈圈涟漪 挑起身畔银铃轻响 我
现代诗歌:不会再难过 你说你不会再难过 是不是从来都骗我 失去的太多 忘却了承诺 就在放手的那瞬间 就已消融 我说过不会再难过 但眼泪就止不住了 你说过从来不骗我 是不是我要的太多 失去的也太多 回忆每每都刺痛我 让我心碎的难以解脱 我说过不会再难过 我已学会坚强面对你
啊,许愿树 请你一周七天带我去不同的地方玩, 星期一海洋, 星期二仙境, 星期三树林, 星期四草原, 星期五小岛, 星期六天堂, 星期日太空。 记住一点: 可不要带错路哟! 我还要小天使陪伴。[许愿树 现代诗歌]相关文章:
夏天的心 是一条慵懒的鱼 游动在你浅浅的水域里 总是感觉难以为继 风不知躲到什么地方去了 找不到她的踪影 一把大蒲扇 便成了整个夏天的陪衬 再短再薄 直到没有想象的余地 裁缝师们总是着急得束手无策 再也想不出任何点子 三角是夏天的代表 那是解署的一道风景 在夏天里 所有
终于离开夏天了 一股淡淡的忧伤 开始优雅地悬于空中 那是一个很老的童话 而我总是不厌其烦地说它 清夜寂寥阑珊 筝弦如丝盘发 绕上心头盈满衣襟 那份情怀依然晶莹夺目 此时正发生云烟红尘 坐在时间最美的一刻 临窗听筝轻漫满屋 想起了他乡的一个故人 一首音乐的精典 和一场繁华的
夏天 金黄色的稻子 一团团黄色的火焰 殷实的分量 使收割的镰刀压得气喘吁吁 稠密的阳光 密密匝匝地敲击在农人的身上 犹如是芒刺在背 山风 是九天仙女的玉液琼浆 是一阵阵天籁之音 发源于山里的一股股清泉 在密密的丛林里游荡之后 迅速出击 在鸣蝉的蛊惑下 张开一张密密的网
走过的这半年时光, 都将成为我渴望却无法抵达的远方 荏苒的岁月,已置我于重责之上 已然无暇顾及过去这半年的漫长与沧桑 静坐下回想,仰望 这大秦岭的山水 显然,没看上去那么凄凉 过去这半年 你是否和我一样,匆匆忙忙 匆匆,茫茫 不再只用年轻的心去向往 不再只纠结于某一个方向 只
童年的梦想,犹如一只小船。它在小河里行走,却在微波中成长。少年的梦想,犹如一条快艇,它在湖波中穿行,却在水藻中游荡。中年的梦想,犹如一艘游轮。它在大海里航行,却在海浪中奋进。老年的梦想,犹如一条古老的航线。它在时间中启迪,却在记忆中闪耀。[梦想_优美诗歌]相关文章:
六月的骄阳映着我们泛着潮红的面庞, 劣质的红色纸张上飘散着浓浓的墨香, 电脑屏幕映照出荧荧的蓝光, 一页页的成绩单拉长。 那些触目惊心的数字, 像蛇的胆汁, 又苦又毒, 滴在心尖上。 明年, 我也和他们一样, 仰望高中,俯视初中, 站在中学的分界线上, 迷茫的徘徊着, 不知
我伫立在九月的阳光里, 感受秋天的气息。 那幽幽的、淡淡的香气, 渗透我的心底。 因为九月, 有我们自己的节日——,我们会在一片片祝福的声音中陶醉; 因为九月, 我们感受到尊严,社会各界会向我们投来一个个赞许的目光。 我无悔于教师的职业, 是您让我感知到知识的分量,终生学习是多么的
那年 没有金秋 没有夏炎 更没有美丽的春天 寒冷的教室里 你是我的同桌,我是你的伴 那年 花季已逝 雨季渐远 迎面是青涩与成熟的混战 探出板凳的钉子上 割破过你的长袜,我的手腕 那年 不知白天 不晓黑暗 更不懂老师的笑颜 应接不暇的提问下 你拽着我的衣襟,哭着说怎么
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小编收集整理的小学美术优质教案、教学设计汇编3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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教案指教师在授课前准备的教学方案,内容包括教学目的、时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等等。以下是小编整理的幼儿园红色文化教案(通用4篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
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排序是计算机内经常进行的一种操作,其目的是将一组“无序”的记录序列调整为“有序”的记录序列。分内部排序和外部排序,若整个排序过程不需要访问外存便能完成,则称此类排序问题为内部排序。反之,若参加排序的记录数量很大,整个序列的排序过程不可能在内存。以下是小编整理的幼儿园小班数学《按规律排序》教案【汇编三
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社会,即是由生物与环境形成的关系总和。人类的生产、消费娱乐、政治、教育等,都属于社会活动范畴。动物或其他生物社会行为也属于社会范畴。英文society根源于拉丁文socius,后者原意为“同伙”。日本采用“社会”一词对译西方society概念。以下是小编收集整理的幼儿园大班《民族大团结》社会教案精选
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教学是教师把知识、技能传授给学生的过程。《孔子家语?七十二弟子解》:“颜由,颜回父,字季路。孔子始教学於阙里而受学,少孔子六岁。”《东观汉记?邓禹传》:“﹝邓禹﹞笃於经书,教学子孙。”清李斗《扬州画舫录?城西录》:“室三楹,庭三楹,曰‘一字斋’,即徐学庵教学处。”李广田《序》:“二十年来,我一直从事
晚清时期涉及来华传教士和教会的案件。19世纪30年代,清政府实行闭关锁国的政策,严禁外国人在中国传教。各国教会不顾禁令,派遣传教士进入内地。传教活动被纳入列强治外法权保护范围以后,传教士进入内地,常常与中国的习俗和法律发生冲突。在教徒与非教徒。以下是小编整理的小鸟找家教案范文三篇,仅供参考,希望能够
部编版教材由教育部组织编写,2017年9月起,全国义务教育阶段公立中小学初始年级的语文、历史、道德与法治3个科目启用教育部统编教材。以下是小编收集整理的道德与法治教案汇编3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。下面是小编为大家整理的幼儿园大班教案范文五篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
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