通过背影的教学，让学生感受到惨淡的环境、悲凉的气氛，与父亲对儿子的满腔温情形成对照，有力地烘托了父爱的崇高。下面是小编为大家整理的朱自清背影课堂实录，希望能够帮助到你们。 朱自清背影课堂实录 一、导入新课 师：有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章，流传甚广，我们一起来看看。（点击课件） 儿子眼
朱自清的这篇《背影》是中国现代散文的经典之作，至今仍充满了感人之深的力量，下面是《背影》的课堂实录，欢迎阅读！ 我们常说母爱是慈祥的，父爱是严厉的。但在朱自清的笔下，父爱却是绵长的的，以至“我”读父亲的来信时，热泪盈眶。下面就让我们一起走进朱自清的《背影》。（板书课题）感受那份绵长而温暖的父爱。
《背影》一文是八年级语文下册的第一篇课文。下面是背影的课堂实录，欢迎阅读！ 导入新课： （师：有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章，我颇为欣赏，我们一起来看看。） 儿子眼中的父亲 7岁：爸爸真了不起，什么都懂！ 14岁：好像有时候觉得也不对 20岁：爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。
背影一文是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。下面是小编想跟大家分享的背影课堂教学实录，欢迎大家浏览。 一、导入新课 师：有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章，流传甚广，我们一起来看看。（点击课件） 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！” 14岁：“好像有时候觉得也不对……” 20岁
学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。下面是小编精心收集的魏书生背影课堂实录，希望能对你有所帮助。 导入新课： (师：有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章，我颇为欣赏，我们一起来看看。) 儿子眼中的父亲 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂!” 14岁：“好
导语：《背影》是朱自清先生代表的散文，半个世纪以来它以浓浓的爱子之情感动着千千万万的中国人，以下是小编为大家整理分享的背影课堂实录，欢迎阅读参考。 背影课堂实录 导入新课： （师：有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章，我颇为欣赏，我们一起来看看。） 儿子眼中的父亲 7岁：“爸爸真了不起，什么
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。下面是于漪背影课堂实录，请参考！ 于漪背影课堂实录 学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者
《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。下面是小编整理的关于李华平背影课堂实录，欢迎阅读参考。 一、导入新课 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！” 14岁：“好像有时候也不全对……”
导语：实录就是按照真实情况，把实际情况记录或录制下来。以下是小编整理关于背影的优秀课堂实录，以供参考。 一、导入新课 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！” 14岁：“好像有时候也不全对……” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不
一、导入新课 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！” 14岁：“好像有时候也不全对……” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。” 35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。” 45岁：“我不知道是否该和‘
一、 导入 师：经常听到小朋友们唱《世上只有妈妈好》这首歌，也听到有人把这首歌改成《世上只有爸爸好》来唱，确实，在生活中，父爱和母爱是一样伟大的，只是父爱可能比母亲更深沉，含蓄而使你感受不到，其实只要你用心体会就能感受得到，今天，我们就一起来学习朱自清先生的一篇文章《背影》。 师：朱自清其人、其
一、导入新课 师：在我们的成长路上，父母的爱的阳光照耀着我们前进的每一寸行程。我想，我们每一个同学的心中都有无数有关父母让自己难忘的故事，对吗？ 生：对。（大家异口同声回答） 师：这些故事里凝聚着父母对我们的深切关爱。那么，哪位同学来和我们说说自己的故事呢？ 生1：我原以为爸爸是不爱我的……
第一课时 教学目标 1、熟读课文，感知内容 2、理清课文思路 教学过程 导语：《背影》是朱自清的一篇纪实性散文，最初发表在1925年11月份的《文学周刊》上，它的发表使朱自清声誉鹊起上个世纪二三十年代，清华大学的高年级学生看到从“工”字厅走出的朱自清，会情不自禁地向一年级新生介绍说：“瞧，
一、简述教学理念： 学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸，注重对学生情感、态度、价值观的培养，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心
教学目标： ▲知识与能力 1、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。 2、理解关键词语在表达感情方面所起的作用。 3、准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。 ▲过程与方法 1、学生预习;教师讲解，辅导学生自学，布置课堂练习。 2、讨论法、问题法、点拨法。
导入新课： (师：有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章，我颇为欣赏，我们一起来看看。) 儿子眼中的父亲 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂!” 14岁：“好像有时候觉得也不对……” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。” 3
教材分析： 《背影》一文是八年级语文下册的第一篇课文。朱自清的这篇《背影》是中国现代散文的经典之作，至今仍充满了感人之深的力量，它以纪实的手法，描写了1925年10月，在家庭遭遇变故的情况下父亲送别远行的儿子的经过。通过朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之情和儿子对父亲的深深的感念之情。作者通过
一、简述教学理念： 学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸，注重对学生情感、态度、价值观的培养，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心
一、导入新课 师：有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章，流传甚广，我们一起来看看。（点击课件） 儿子眼中的父亲 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂!” 14岁：“好像有时候觉得也不对……” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。
第一课时 教学目标 1、熟读课文，感知内容 2、理清课文思路 教学过程 导语：《背影》是朱自清的一篇纪实性散文，最初发表在1925年11月份的《文学周刊》上，它的发表使朱自清声誉鹊起上个世纪二三十年代，清华大学的高年级学生看到从“工”字厅走出的朱自清，会情不自禁地向一年级新生介绍说：“瞧，
篇一：大学给家长的一封信 尊敬的学生家长： 您好！ 正当全国人民认真贯彻落实党的十六大精神，全面建设小康社会的时候，突如其来的非典型肺炎却在全国肆虐开来。病魔从广东、香港一直蔓延到了首都北京，广
词语如何分家解析 这几天，黑猫警长快愁出白头发了，他整天垂头丧气。原来，词语大院各个“家族”的词语们一个个你吵我闹，你哭我叫，都来向黑猫警长告诉。 “丑恶”非常嫉妒“美丽”，一见到“美丽”就又唾又
Mike is one of my foreign friends If he comes to our country, I shall take him to the Great Wall fi
According to the above chart, the number of the people who go on the internet has increased from 620
申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。下面是关于本科贫困生国家助学
学弟学妹们： 你们好！ 当这个复苏的季节再次到来，你们也开始进入了紧张的复习了吧！我是华侨大学的一名大一法学生，这封信可能是我在作文网上写的最后一篇了，这最后的文字就拿来和你们分享吧。 学弟学妹
给尊敬的母校一封信 尊敬的母校： 您好！六年时光转瞬即逝，我在您的怀抱里成长了六年，作文 -写给母校的一封信。六年了，您用您的知识浇灌我们，用您的怀抱哺育我们，用您的身躯搭出一条通向知识巅峰的大路
四六级相似词语辨析节选:also和too also，too 这两个词都是副词，又都表示也是的意思，但在修辞意味和使用场合上有所不同。它们的区别 (一)一般说来，also用于比较正式formal)
1 “四书”、“五经”： “四书”指四部儒家经典即《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。 “五经”是五部儒家经典，即《诗经》、《书经》、《礼》(《周礼》、《仪礼》、《礼记》)、《易经》、《春秋
1) Many nations have been faced with the problem of 2) Recently the problem has been brought in
尊敬的校领导： 您好!我是管理系工商081班的学生陆华广，特向国家申请助学金，现在我详细介绍我的家庭经济情况。 我家住广西贵港市覃塘区石卡镇陆村一队，家里有妈妈、哥哥和我。那里是一个经济落后、文化
1 A number of factors are accountable for this situation A number of factors might contribute to t
今年海院很多高分的跨考生被刷了，包括那位377的兄弟和甚至390+被刷的兄弟。真心替兄弟们惋惜，辛辛苦苦复习一年却在最后失望而归，衷心希望那些兄弟姐妹们可以尽快的振作起来，在今后的道路上扬帆创出一片属
【作 者】张博 【作者简介】张博，文学博士，北京语言文化大学对外汉语研究中心教授、博士生导师，考求词语古义应注意的几个问题——兼答徐之明先生《“组合同化”说献疑》 - 毕业论文。(北京 100083
给父母的一封信 爸爸妈妈： 您们好！我想对你们说一些心里话。 你们虽然只是普通父母，但我的成长离不开你们的抚养，让我深情地向你们致以崇高的敬意，爸爸妈妈，我爱你们。 《弟子规》中有一句话叫父母
尊敬的领导: 我叫袁俊豪，系人文学院xx级汉语言文学专业中专的一名学生。现在因家庭出现困难特向学校申请国家助学金。 我家地处贵州边缘深山之中，依然延续着我们祖先的原始生活状态，交通、经济、观念都
【篇一：给2021年的自己一封信】 亲爱的未来的我： 你好！ 2021年的我，现在的你一定是个大姑娘了吧！长得漂亮吗？ 你考上了一个怎样的大学，那个大学好吗？还记得以前发生的事吗？ 我现在之
老师是辛勤的园丁，是我们知识的启蒙者，是我们走向智慧大厦的引路人。从幼儿园到现在，教过我的老师有十几位，在教师节来临之际，我要向所有教过我的老师表示深深的感恩。 最让我难忘的是教我一年级的语文的吴老
写给姐姐的一封信件 亲爱的姐姐： 你好！ 时间在流逝，中学、高中，转眼间，你就要去上大学了，呵呵！我永远也不会忘了你和我以前发生的故事比如在晚上一起看电影，睡觉前讲讲话，有空闲时一起玩·····
人活在这世间，历经无数次成败得失，悲欢离合，喜笑哀怒。在得意的时候，喜形于色，忘乎所以，在十一的时候，火头丧气，一蹶不振，心也在不断的翻滚颠覆着。 古语有云：“心静自然凉。”即使在炎炎夏日，一个人只
篇一：学校致家长的一封信 尊敬的家长： 您好！ 十年树木，百年树人。望子成龙、望女成凤是您的殷切期望，培育社会栋梁是我们的职责。十分感谢您对我校人才培养工作的支持，您的信心是对我们莫大的鼓舞，您的
贫困是一种社会物质生活和精神生活的综合现象。小编整理的大学贫困助学金的申请书，供参考！ 大学贫困助学金的申请书1尊敬的大学学校领导： 您好! 我叫xxx今年考入本校xxx(院)，就读于xxx专业
一场面试，我和同学乔偶遇，听说了她的经历。 我们高中同班，高考时，乔因数分之差与大学绝缘。接下来两年，她就读于本市最著名中学的复读班，一考再考，终于在第三次冲击时，过了本科线十多分。令人遗憾的是，填
写给亲爱表哥的一封信 亲爱的表哥： 你好，一转眼，你进大学校门已经3个月的。我好想念你！ 表哥，告诉你，我在学校里过得很快乐，和同学们相处得很好。我们这个学期有英语、电脑课了。我可喜欢了，我还下了决