语文古诗鉴赏有没有规律可循呢？　　答案是很定的。俗话说，万变不离其宗，掌握了古诗欣赏的规律，遇到古诗赏析题就可以迎刃而解了。　　欣赏，先要弄懂诗词字面上的意思。其次运用联想和想像再现诗句所要描述的画面或形象。接着把握诗所创造出的意境。同时诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴

【小学三年级 】　　上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼　　夜书所见 叶绍翁　　萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。　　九月九日忆山东兄弟 王维　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

村居⑴ ·【清】 高 鼎　　草长莺飞二月天，　　拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。　　儿童散学⑷归来早，　　忙趁东风放纸鸢⑸。　　【注释】　　⑴ 村居：住在农村。　　⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。　　⑶ 醉：迷醉，陶醉。　　⑷ 散学：放学。　　⑸ 纸鸢yuān ： 鸢：老鹰。纸鸢：

上册：《泊船瓜洲》王安石，《秋思》张籍，《长相思》（山一程）纳兰性德　　泊船瓜洲 王安石　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。　　秋思 张籍　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。　　长相思 纳兰性德　　山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千

一、抓诗眼、抓意象、明意境　　1 诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究炼字。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如悠然见南山中的见字，红杏枝头春意闹的闹字等等，使诗歌生动形象，境界全出。　　2 意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的象与作者借景抒情的情、咏物所言的志的完

古诗鉴赏知识1　　一、字词：　　1、这个粮囤（dùn）存着这个村子的口粮。　　2、“你怎么可以囤（tún）积这么多的私粮呢？难道你忘了还有很多饿肚子的人吗？”母亲气愤地说。　　3、“那位是李大（dài）夫，是心血管方面的专家。”陈姐边说边指给她看。　　4、“这是逮（dài）捕令，现在我们要依法逮捕你

一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。　　登高(唐)杜甫　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。　　(1)这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法?请作分析。　　(2)请简要分析这首诗的写景和抒情是怎样紧密结

古体诗又称古诗或古风；近体诗又称今体诗。从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古体诗，但唐代之后的诗歌不一定都算近体诗，具体在于格律声韵之分。接下来跟着小编一起来看看中考古诗鉴赏答题技巧。　　比较阅读　　比较阅读要明确可比点，看出思维的轨迹，可比点要对应。考查思辨性。　　命题特点：1、辨析同与异;2、评价

内容预览：　　38首古诗鉴赏　　村居⑴ ·【清】 高 鼎　　草长莺飞二月天，　　拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。　　儿童散学⑷归来早，　　忙趁东风放纸鸢⑸。　　【注释】　　⑴ 村居：住在农村。　　⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。　　⑶ 醉：迷醉，陶醉。　　⑷ 散学：放学。　　⑸ 纸

这两个词本是绘画的传统技法，在诗词中也经常用景物描写来渲染某种气氛，烘托人物的某种心情。　　渲染烘托。王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。首句“寒雨连江夜入吴”，迷蒙的烟雨笼罩着吴地的江天，织成了无边的愁网。夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出离别的

一、抓诗眼、抓意象、明意境　　1 诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。　　2 意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒

中考考前必做题型之古诗鉴赏专题　　左迁至蓝关示侄孙湘　　作者：韩愈　　一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。　　欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！　　云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。　　知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。　　菩萨蛮　　书江西造口壁　　辛弃疾　　郁 孤 台 下 清 江 水 ，中 间 多 少 行

初中语文古诗鉴赏之对比衬托法，在叙述和描写过程中，为了突出某些人物或事件而用其他人物或事件作为对照和陪衬。　　对比衬托　　王维《鸟鸣涧》 “人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”，用“花落”、“月出”、“鸟鸣”这样的动景写春涧的幽静，以动衬静，是反衬。这种表达技巧常见于怀古诗中，它往往通过

怀古诗鉴赏　　怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。　　咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇 赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。　　也有的咏史怀古诗只是对

课案训练　　1 阅读下面这首诗,回答问题。　　客 意　　元好问　　雪屋灯青客枕孤,眼中了了【注】见归途。　　山间儿女应相望,十月初旬得到无?　　【注】 了了:了然,清楚。　　请简要赏析这首诗运用的主要表现手法。　　解析:注意分析出诗人之所见(实)与所思(虚)及其表达作用。　　答案:虚实结合(以虚写实

1 阅读下面这首诗歌,回答问题。　　江 行　　[宋]严羽　　暝色蒹葭外,苍茫旅眺情。　　残雪和雁断,新月带潮生。　　天到水中尽,舟随树杪行。　　离家今几宿,厌听棹歌【注】声。　　【注】棹歌:行船时船工所唱的歌。　　请从“景”与“情”的角度,赏析本诗的颔联。　　解析:　　解答此题要从诗歌意象入手,把握

古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。写作上或触景伤情，或感时生情(中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归)，或托物传情(月、雁、笛、柳)，或因梦寄情，或妙喻传情。　　鉴赏这类诗要在整

怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。　　咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如苏轼《念奴娇 赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。　　也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理

关于初中语文古诗诗词大全鉴赏　　七年级上学期：　　课内：　　《观沧海》曹操（七上课内）　　东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。　　《次北固山下》王湾（七上课内）　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸

【网络综合 - 初中一年级】　　这篇关于《七年级下册语文古诗鉴赏》，是编辑为您整理的，希望对您有所帮助！　　山中杂诗　　吴均　　山际见来烟①，竹中窥落日②。　　鸟向檐③上飞，云从窗里出。　　注释　　①山际：山与天相接的地方。　　②窥(kuì)：从缝隙中看。　　③檐(yán)：房檐。　　译文:　　山边

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法，作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。以下是小编整理的描写初中生活的中考满分作文范文汇总二十七篇，欢迎阅读与收藏。

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作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编为大家收集的描写初中生活的中考满分作文(合集二十六篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表讲话的文稿。下面是小编精心整理的初中生活感受的演讲稿【三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中毕业考试（TheAcademicTestfortheJuniorHighSchoolStudents），简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。它是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。以下是小编整理的关于描写初中生

作文，是一个词语，意思有两种，其一是撰写文章，其二是指学生的写作练习。以下是小编整理的描写初中生活的中考满分作文汇编26篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

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在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。以下是小编整理的我的初中生活满分作文(通用5篇)，欢迎阅读与收藏。

初级中学，简称初中（juniorhighschool）。初中是中学的初级阶段，初中一般是指九年义务教育阶段，是向高中过渡的一个过程，属于中等教育的范围。在我国初级中学学年制为三年制：七年级（初一）、八年级（初二）、九年级（初三）。以下是小编整理的我向往初中生活作文(合集二十一篇)，仅供参考，大家一起

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工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是小编精心整理的初中生活老师个人工作计划精选十三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

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寒假是指冬季1-2月份期间的假期。在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。以下是小编为大家收集的想象初中生活作文精选二十三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

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