杨万里舟过安仁诗歌赏析，这首词不事雕琢而纯用白描，绘出了农村一户人家清新秀丽的环境以及老小五口充满田园情趣的生活画面。 五年级语文杨万里舟过安仁诗歌赏析 这首词是描写农村生活的名作，风格清新淡雅，富于诗情画意。在表现手法上，全词不事雕琢而纯用白描，绘出了农村一户人家清新秀丽的环境以及老小五口充满
导语：杨万里的舟过安仁，出自南宋大诗人杨万里的诗篇，是一首赞赏儿童可爱和思维敏捷的诗篇，体现了作者闲适愉快的心情。以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。 舟过安仁 杨万里 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。 字词解释： 安仁:县名。在湖南省东南部，宋
有一篇小学课文是南宋著名诗人杨万里的一首诗《舟过安仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。教材对安仁注释为：县名。在湖南省东南部，宋时设县。[1]我们发现这条注释可能有误，以下提出分析意见，请有关专家指正。 宋朝有三个安仁县。一个安仁县在四川。宋人欧阳忞《舆地广记》卷
故事《舟过安仁》 有一天，诗人杨万里坐舟经过安仁。天气有风，白雾笼罩着天和地，一切都显得那么安静。只有诗人杨万里的舟和一叶坐着两个小孩子的舟轻轻地拂在水面。 杨万里望着与自己共划的小船，发现了在对面的船上的两个小孩将竹篙收了起来，把船桨停了下来，坐在船里，说着话。 杨万里隐约地听见一个孩子对另
有一天，他乘着船往安仁的方向行驶，那时候，天空被白白的雾笼罩着，远看像堵白墙；近看，大地被披上了一层薄纱。这种白雾不是一片片的，而是整个的，天地连着，什么都看不清，什么都是白茫茫的，两旁的芦苇是深绿色的，偶尔有一两只翠鸟飞到了芦苇上头，叽叽喳喳的叫着，它在微风中翩翩起舞，姿态优美。岸上，草叶碧绿，带
拨开两旁苍翠欲滴的竹子，发现里面竟有一条弯弯曲曲的明如玻璃的带子——河！在高大雄伟的山峦的映衬下，那条小河显得格外清澈！ 远远望去，这条小河上停着一叶小小的渔船，渔船上坐着两个年幼的孩子。只见他们收
牧童 舟过安仁清平乐·村居（节选） 草铺横野六七里，一叶渔船两小童，大儿锄豆溪东， 笛弄晚风三四声。收篙停棹坐船中。中儿正织鸡笼。 归来饱饭黄昏后，怪生无雨都张伞，最喜小儿亡赖， 不脱蓑衣卧月明。不是遮头是使风。溪头卧剥莲蓬。 1．读读背背，填空答题。 (1)我知道《舟过安仁》是____
舟过安仁 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 注释 ①安仁：县名，1914年因与湖南安仁县同名而改名余江县。 ②篙：撑船用的竹竿或木杆。 ③棹：船桨。 ④怪生：怪不得。 ⑤使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。 参考译
舟过安仁 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 注释: 收篙停棹:篙和棹都是划船的工具 怪生:怪不得 (“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者
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