高考古诗词分析主旨题解题模式鉴赏技巧
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1 设问方式：这首诗表现了怎样的主旨？
2 设问变式：
（1）关于这首诗（词）的内容，有人认为是这样，有人认为是那样，也有人认为是二者兼有，你的看法如何？请简要说明理由。
（2）这首诗（词）明写眼前实景，暗寓历史的沧桑。就诗（词）中有关句子，结合全诗（词）加以赏析。
（3）请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情。
3 解答提示：分析主旨往往需要关注以下几个方面：
（1）涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象：
（2）某一诗句的大意或内涵，
（3）诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历；
（4）时代背景，社会现实。
4 答题模式：
（1）分析具体诗句写了什么，
（2）抒发了什么情感，暗寓了什么。
5 答题示例：（2008年高考江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
登金陵凤凰台
李 白
凤凰台上凤凰游，风去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
（1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。
答案：
（1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物，寄寓了对人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。
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