作风建设方面存在的问题

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篇一:作风建设方面存在的问题

工作作风方面存在不足检讨书

  今后我在个人工作当中一定要注意与团队协调配合,当然具体工作要具体处理,可是这一思想要坚决落实。以下是小编整理的工作作风方面存在不足检讨书,欢迎阅读。

  工作作风方面存在不足检讨书(一)

  尊敬的单位领导:现如今,我已经深刻认识自身问题,我欠缺的恰恰是一种觉悟,一种意识。古来“单枪匹马”的烈士没有不死的(我没有嘲讽他们的意思,仅作一番表述),唯有真正富有团队智慧的人才能给与环境协调统一,出奇制胜。

  通过参加戴老师课程学习,我深刻地认识到了自身问题所在。与其说是我的工作能力不足,倒不如说是我不擅与人协调沟通合作,不擅与团队形成默契配合,只一味寻求“单枪匹马”,只顾做好个人工作,不顾团队集体效益。

  我‘过去这样不好的工作作风’很明显与‘戴老师分享先进工作理念’相悖,而与人沟通合作的能力,更是一种人类适应环境的能力,假如没有这种能力,那也可以认为我渐渐要被环境淘汰,成为生态系统当中的“弱者”!

  个人醒悟:今后我在个人工作当中一定要注意与团队协调配合,当然具体工作要具体处理,可是这一思想要坚决落实。举例来说,平常我若是遇到客观上不能及时完成的工作,我就要与领导及时通报,在对同事沟通当中,我要注意准确使用描述语言,让同事直白清晰地明白我的意思。

  并且,我也要定期总结分析工作当中存在的问题,通过与同事沟通、开会讨论等方式,解决问题,以不断积累工作经验,提高个人工作能力,为提高整个单位的市场竞争力贡献自己的一份力量。此致!

  工作作风方面存在不足检讨书(二)

  尊敬的单位领导:

  第一,关于我工作知识方面存在不足。通过反省,我深刻明白工作能力缺乏的唯一解决之道就是刻苦学习。因此今后对于工作方面存在不懂之处,我应自己刻苦地学习。

  第二,关于我的工作作风懒散通过反省,我已经认识到一个人存在工作懈怠、偷懒、怕吃苦等习惯的原因恰恰是因为缺少锻炼,缺少挫折。倘若一个经历过磨练和艰辛地人,就会更加珍惜自己的工作。因此,通过此次检讨让我一定程度上经历了一份艰辛,而我也希望通过自己今后刻苦用心的工作,更多的体验一份艰辛,克服自己工作懈怠、偷懒、怕吃苦的坏毛病。

  第三,我的危机意识严重欠缺。今后我在日常工作中,在认真做好自己本职工作的同时,更应该逐渐地学习领悟一些银行其他工作的整体情况,这样让我在今后的任何一项工作中都能清晰明朗,就能够更加明白自己工作的意义,以便于更好的工作。

  以下是我对工作态度不端正、失误错误的个人感触。其实,承认错误对于任何人来说都是一次经历磨练与痛心的过程,但我就必须承认错误,勇敢、积极得去面对和解决。此次工作态度不端正导致的工作失误,我内心觉得很对不起领导,我知道领导对我的工作情况很关心,对我今后的发展也有期待。

  在此,我发誓今后我一定要积极努力地改正错误,以十分充足的干劲投身于自己工作当中,踏踏实实地做好工作,为我行的发展尽自己最大的一份力量。

  此致:

  工作作风方面存在不足检讨书(三)

  尊敬的单位领导:

  您好,我怀着无比愧疚的心情向你们递交这份工作作风不当的检讨书,我无视单位规则纪律而多次私用车辆的行为给单位造成了很多一定的经济损失,也给单位管理规范造成了一定的负面消极影响,为此我向领导同志表示深深地歉意。并郑重地向您说一句:对不起,我错了!首先我对自己这份在驾驶员工作当中为自己谋私利的行为感到深深地愧疚。

  我犯错的原因牵涉种种,但归根结底还是我无视了公司规则制度,擅自谋私所致。是我主观方面的严重失误,此刻我并不想说说出种种缘由与狡辩来掩盖我的错误。关于我7月里的工作作风不当行为,是我来单位这么长时间工作以来犯下最为严重的错误。

  20XX年7月这段时间,我的驾驶任务大多安排在中午与晚间,有时候常常遇到一些意外状况急需我开车前去,加上有时候要接送一些人,有时候是家人与亲戚朋友确实有急事了,我一时心急就捎带上车,也更有自己因为要接送家人与朋友,私自用车的情况。如此总计,我私用车辆总计行驶了1500公里。我觉得很有必要在反省此次我犯错行为之前,对所犯错误做一次深刻的回顾和认识。

  然而,作为一名遵义高速公路开发投资有限公司的驾驶员,我的职责所在是将车辆用于公司的日常使用上。我所驾驶的车辆应该是为了公司利益而行驶的,不能是谋求私利给自己图方便图省力。

  此致:抱歉!

  工作作风方面存在不足检讨书(四)

  尊敬的各位领导:今天,我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书,以表示我对上班××××的这种违反作风建设的不良行为的深刻认识以及再也不违反作风建设规定的决心。

  在此,我谨向各位领导做出深刻检讨,并将我几天来的思想反思结果汇报如下:×月×日,办党组书记、主任×××等对我进行了深刻的谈话,提出了严肃的批评,要求我认真剖析工作作风方面存在的问题,检讨在工作作风方面所犯的错误,并加以改正,保证以后不再犯类似的错误。几天来,我认真反思,深刻自剖,为自己所犯的错误感到深深地愧疚和不安。

  ×月×日下午,在给××××××领导××××××××××××××××××,被市作风办领导抓住,当然这不能成为我违反作风建设规定的理由。但通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,同时也是长期以来对自己放松要求的必然结果。经过反思,我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和剖析。刚参加工作的时候,我对自己的要求还是比较高的,时时处处都能遵守相关规章制度,努力完成各项工作。

  但近年来,由于工作逐渐走上了轨道,而自己对单位的一切也比较熟悉了,尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时,也慢慢开始放松了对自己的要求。因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。

  同时,我也深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其重要的苗头,如果不是市作风办的领导及时发现,并要求我深刻反省,而放任自己,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会犯怎样的错误。因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向各位领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在工作中,大家都像我一样,那怎么能做好工作呢。

  同时,如果在我们这个集体中形成了这种违反作风建设规定的观念和不良风气,我们工作的提高将无从谈起。因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。发生这件事后,我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此,我不请求领导对我宽恕,无论领导怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。同时,我请求领导再给我一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为我们单位做出积极的贡献,请各位领导相信我。XXX

  工作作风方面存在不足检讨书(五)

  尊敬的XX:

  几天来,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨向各位领导做出深刻检讨,并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下:

  通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作作风涣散的必然结果。

  经过几天的反思,我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候,我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作。但近年来,由于工作逐渐走上了轨道,而自己对单位的一切也比较熟悉了,尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时,也慢慢开始放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了。因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。

  同时,在这件事中,我还感到,自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知,开会和领导讲话是布置和安排指导工作的最佳途径,也是各部门各单位开展工作的一个重要思想方针的获得渠道。就是在这样重要的场合下,我却看起了报纸,这充分说明,我从思想上没有把会议和领导讲话重视起来,这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作更加做好,更加走上新台阶的思想动力。

  在自己的思想中,仍就存在得过且过,混日子的应付思想。现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其重要的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的。因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。

  此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在各个会议上,大家都像我一样自由散漫,漫不经心,那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好,并且把工作做好呢。

  同时,如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,为所欲为的不良风气,我们工作的提高将无从谈起。因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。

  发生这件事后,我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此,我不请求领导对我宽恕,无论领导怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。同时,我请求领导再给我一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献,请领导相信我。

  XXX


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篇二:作风建设方面存在的问题

两学一做存在的问题的原因分析

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  【两学一做存在的问题的原因分析一】

  当前,“两学一做”学习教育正在各地如火如荼进行,各种创新学习方式也层出不穷,极大深化了党内教育。但在基层学习教育开展过程中,一些共性问题制约着学习教育的推进。

  一是如何变被动学为主动学的问题。多数单位能结合“三会一课”等党内组织生活正常开展集中教育,而对抓平常、融入经常的党员日常教育管理则难以面面俱到。且经常性教育多数以党员自学为主,全凭党员自觉,无法对其做出硬性规定。受大环境影响,机关党员相对学习就要紧密一点,农村党员、企业党员学习在时间上就没有那么紧凑了。

  二是学做结合有待加强的问题。学习教育推进过程中,存在部分党员过于重形式、轻实做的一些共性问题。少数党员停留在不同形式学党章党规的自我陶醉中,而对如何通过学党章党规、学系列讲话实现做合格党员要求却思考得不多;对如何在新形势下加强党性修养,发挥党员先锋模范作用的思考也不多;对如何承诺践诺,立足岗位作贡献的实际行动体现得也不多。以学促做,学做结合方面还需进一步加强。

  三是党课内容不够丰富的问题。从部分单位上党课的情况来看,上党课的数量、频率都能达到要求,一些党课质量也很高,具有艺术性,深受听众喜爱。但是也存在部分党课内容生硬,始终停留在怎么去解释“两学一做”这个条条框框中,虽然党课的政治性突出了,但针对性、实践性、生动性体现不够。对于这些共性问题,基层党委不仅要抓在日常、严在经常,更应注重加强思想引导,学做结合。

  要让基层党员充分认识到“两学一做”学习教育不是一次集中性教育,而是常态化学习。积极帮助基层党员克服心理疲惫,消弭应付思想,充分调动基层党员参加学习教育的主动性。要依托党校优势资源,进一步创新方式讲党课,加强党课的前瞻性、实用性、趣味性,让党课真正融入到基层组织细胞体系中。注重从受表彰的先进典型以及群众公认的老典型中遴选若干代表,从离退休老党员中邀请部分优秀代表,充实基层优秀党课师资库,并由基层党委“两学一做”学习教育协调小组根据师资来源以及授课内容编制授课计划表,集中开展“送党课下乡村”活动,扩大党课受众面。

  适时扩大群众参与度,学习教育全过程可以邀请群众参与、请群众监督,特别是查找问题、选树典型、评议党员、效果评估等方面扩大群众参与,把话语权交给群众,从群众中找到差距、找准发力点。进一步优化数字平台,通过手机报、App等客户端,加强党章党规、习近平总书记系列重要讲话解读。不断开展远程教育,加强农村党员党建业务知识培训,做到基层党员学习培训全覆盖。

  【两学一做存在的问题的原因分析二】

  强化问题意识、坚持问题导向,是十八大以来全面从严治党的重要经验,也是推进“两学一做”学习教育走向深入的最好牵引。开展“两学一做”学习教育,要把发现问题、剖析问题、解决问题作为行动的出发点和落脚点,以解决问题开局亮相,用“解剖麻雀”的方法剖析问题成因,确保学习教育高起点开局、高规格推进、高质量落实、高效率收尾。时下,“两学一做”学习教育火热开展,整体态势良好、成效明显,但也存在少数基层单位抱着“做给别人看”的心理,开个短会、提下倡议、走个过场后就开始讨论研究业务工作,没有真正把学习当回事,更有甚者造假会议记录、合成假的学习照片,没有真正认识到“两学一做”的重要意义,堂而皇之的把形式主义晒在广大干部职工眼前。

  “无规矩不成方圆,无践行必为空谈。”“两学一做”学习教育不是一阵风,而是一个常抓不懈的伟大工程,是一场攻坚战,更是持久战,只有把问题导向贯穿“两学一做”全过程,抓住“问题导向”的“牛鼻子”,引导党员干部从思想行动上查摆问题、解决问题,才能使广大党员形成严格遵守规章制度、依法依规办事的行为自觉。坚持问题导向,前提是正视问题,要拿出“自我革新”的勇气,把查找问题作为“两学一做”的开篇,对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神反躬自省,对照“四讲四有”合格党员标准深刻检视,一条一条问题梳理、一项一项短板查摆,列出问题清单和整改清单“晒一晒”,对聚集问题的阴暗角落多照些阳光,让霉暗的角落成为“准星”和“靶子”,为学习教育的推进奠定基础。

  找准病因方能对症开方、精准施药,开展“两学一做”学习教育,要在正视问题的基础上,下大力气“解剖麻雀”,详细分析病因病灶,推进作风整改、清除隐形污垢、治疗潜在病症,从根本上推进自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。要从思想上认识问题存在的本质原因,从自身主观价值观念入手,深挖细剖出现实作风不严、纪律观念淡薄、理想信念动摇等根本原因,“剥笋”般层层深入,确保问题原因查找“精准”,为解决问题提供切实可行的路径引导。

  分析查找出“病因”是开良方、施良药的前提,开展“两学一做”学习教育,要紧扣查找出的问题和短板,具体化、精准化、差异化“开方施药”,设计实用的学习载体和教育方式,引导党员深学党章党规,深悟系列讲话,通过重点研学、集中讨论,逐个问题列出整改举措、明确整改时限,“一把钥匙开一把锁”,长流水、不断线的进行销号式管理,解决共性问题的同时兼顾个性问题整改,解决表象问题同时注重深层问题追踪,确保“作风”不反转、“问题”不反弹。

  【两学一做存在的问题的原因分析三】

  坚持聚焦解决党员思想层面的问题。加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设。现在看,一些党员“学不进”“做不好”,说到底还是思想认识上没跟进、有差距。不解决好“根子”上的问题,学习就很难沉下心、悟进去,做合格党员就无从谈起,即使做也是简单地做、表面地做、一时地做。要从解决思想根源问题入手,把学习的过程作为查找差距、武装头脑、提升境界的过程,以精准的学习、透彻的领悟纠正认识偏差、打牢思想根基,拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”,不断补钙壮骨、固本培元,激发行动上的勘误纠错、担当作为。

  当前,重点是深入系统学习习近平总书记系列重要讲话精神,把学党章党规与学系列讲话贯通起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神,进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”。要紧密联系实际,把自己摆进去、把工作摆进去,精学深学、把握精髓、内化于心,切实用讲话精神统一思想、指导实践,以高度的思想自觉和行动自觉推动经济发展、决胜全面小康各项任务落地见效。

  坚持聚焦解决党组织工作层面的问题。党员身上存在的问题,既有党员思想境界不高、自我要求不严等原因,也有党组织教育管理失之于宽、失之于软、失之于松的问题。只有党组织坚强有力,党的根基才能牢固。如果党组织丧失先进性,丢掉教育引导党员群众的政治使命和政治责任,党就会失去凝聚力和战斗力。各级党组织应从自身存在的问题改起,创新举措、补齐短板,切实把日常的党内政治生活制度与“两学一做”学习教育结合起来,把抓基层打基础各项工作做扎实,让基层党组织活起来、强起来,真正发挥领导核心和政治核心作用。

  当前,应突出抓好基层党建重点任务的落实,认真做好党员组织关系排查工作,把找到的失联党员及时纳入党组织管理,消除党员教育管理监督的“空白点”;切实加强党代表和党员违纪违法未处理情况排查清理工作,严明纪律、严格要求、严肃处理;全力抓好基层党组织未按期换届专项整改,加强指导、强化督查,真正使基层党组织任期制度、换届选举制度规范起来、严格起来;积极开展党费收缴工作,充分发挥其教育功能和政治功能,增强党员的党性观念和组织纪律性;加快推进非公企业和社会组织“两个覆盖”,开展集中攻坚专项行动,把党的组织和工作延伸到社会基层的各个领域;扎实做好抓党建促脱贫攻坚工作,精准选好干部配强班子,积极探索基层党建融入扶贫、服务扶贫、推动扶贫的有效途径和措施,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;着力抓好领导机关党员干部学习教育工作,坚持更高标准、更严要求,以上率下、示范引导基层党组织切实把日常教育管理的功能落实好。

  坚持聚焦解决不真查不真改的问题。无论是党员思想层面,还是党组织工作层面,问题不查深剖透、不整改到位,学习教育就会流于形式、就是最大的走过场。只有拿出“揭短亮丑”的勇气、“壮士断腕”的决心,始终盯着问题、深挖根源、真做实改,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,才能真正达到“祛病根”“强体魄”的效果。

  各级党组织应坚持从具体问题抓起,正视问题、找准问题、真改问题,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,坚决避免用简单共性问题代替党员个人问题、用工作问题代替思想问题、用业务问题代替党建问题、用一般问题代替重点问题,通过一个个具体问题的解决,不断增强党组织凝聚力战斗力、提升党员队伍先进性纯洁性。

  【两学一做存在的问题的原因分析四】

  按照部党委常委专题民主生活会安排,根据开展“学党章党规、学习列讲话,做合格党员”学习教育对照检查分析要求,我汇报三个方面问题:一是存在的主要问题及原因分析和整改措施,二是对班子其他成员的意见建议,三是对党委班子建设和党委工作的意见建议。

  一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施

  “两学一做”学习教育开展以来,通过认真学习《党章》、习主席系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度,联系自身思想实际反思,对照规章制度要求检查,总的感到,自己在思想道德上严格要求,在遵纪廉政上能够自律,在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到,自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

  一是理论学习不够深入。突出表现在:对创新理论学习和理解还……

  (一)精神状态与党员干部要求还不够适应。

  任中队指导员以来,能与同志们团结共事,兢兢业业,保持了较好的精神状态,较好地完成了各级首长交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量,感到还有三个方面问题比较突出:一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强,忙于事务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,学习也不够系统,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足,有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的,在工作任务繁重、头绪多的情况下,有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高,遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高,遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

  (二)素质能力与党员干部要求还不够适应。

  工作中,我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务,特别是在中队这个爱学习的班子里共事,在党支部悉心帮带下,自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准,素质能力还有较大差距:一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲,自己对提高自身能力素质是有危机感的,也下不不少功夫,日常工作也注意从书本、从他人和首长、工作实践中汲取营养,增长才干。但因为恒心毅力不够,深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热,凭经验抓工作,导致素质能力与科学发展观不相适应。

  从整体情况看,自己与自己比有进步,但与别人比,感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全,学得不深、悟得不透,表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多,事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事,但有时想问题、提建议,办事情,对自己分管的工作想得更周全,办得更缜密,对分管以外想得多,积极想办法、出主意,有时感觉建议虽对上了路,但操作性还不太强。军事知识学习钻研不够,军事知识储备不足,适应部队正规化建设的能力还不强。

  (三)工作方法与党员干部要求还不够适应。

  这半年以来,对分管工作的特点、规律和部队教育管理有所理解和把握,但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够,运筹谋划工作上,有时凭经验、凭情绪,研究落实推动工作的招法还不多,有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下部队管理工作出现了许多新情况新问题,对基层在贯彻落实条令条例中从严治军和以人为本相结合出现的一些问题,自己平时有所思考,但往往思考多,自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理,着眼大局统筹工作还不够,站立点还不够高。任务来得急时,计划安排、组织指挥、部队管理还缺乏精准性,个别时候有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。

  存在的原因:一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多,主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过,大概掌握”,在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够;有时忙于事务性工作,往往“坐不下来,钻不进去”,对工作实践进行理性思考、理性总结不够,存在重干轻学的现象;有时还“学归学,用归用”,不注重运用理论武器改造主观世界,不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施,以致学用脱节。

  二是进取精神有所弱化。随着军龄和职务的晋升,思想上求稳,固守传统和囿于经验的时候更多,有时感到上面有首长,下面有中队战士,交任务多,自己动手有所减少,紧迫感不太强,自我加压不够经常,进取意识有所弱化,一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。

  三是创新精神不够强。由于有求稳思想,有时认为现在部队事务繁杂,创新顾不过来,能按部就班就行了;有时存在满足思想,认为现在部队千头万绪,不出事就不错了;有时存在畏难思想,认为制约部队发展的因素多,创新意识不强,干工作思前想后、患得患失。

  下一步措施:

  一是不断提高党政理论素养。

  党的理论知识,更是部队工作的指南,自觉把学习当作履行职责的内在动力,当作提升自己全面素质,加强理论素养的必修课,切实把学习当作工作来对待,使学习和工作相互渗透,学习中有工作问题,工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习,不断改善知识结构,提升素质层次,增强推动工作落实的理论基础,努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象,保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识,提高全面素质,增强综合能力。

  二是不断增强个人全面素质。

  坚持用党的创新理论武装头脑,用理论上的清醒确保政治上的坚定,不断增强政治素质。紧跟时代发展要求,用与时俱进的科学文化知识丰富自己,充实自己,开拓视野,并通过学习,掌握工作的方法论和辩证法,不断增强科学文化素质。摆正位置,始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作,既高标准高质量完成任务,又牢固树立“基层在心中、服务是天职”的观念。

  三是不断改进工作作风树好形象。

  牢固树立“基层至上,士兵第一”思想,坚持跟进指导,深入调查研究,切实摸清上情,吃透下情,及时发现问题,解决问题,努力做到了解情况到一线,发现问题到一线,解决问题到一线,检验成效到一线,处处率先垂范,事事躬身带头,增强责任意识,积极为党支部分忧,真心实意为中队战士排忧解难,求真务实化解矛盾,以抓工作的高标准高质量形象,努力做到让党委机关放心,让基层官兵满意。

  批评其他同志参照下几点:

  1、政治理论学习方面

  2、工作积极性,工作效率方面

  3、工作责任心方面

  4、一日生活制度方面

  5、对自身的要求方面

  6、班长的管理方式方法方面

  7、与其他同志的关系方面

  8、模范带头作用方面

  9、服从意识方面,大局意识

  正所谓:理论指导实践,只有加强学习,不断为自己大脑充电,才能更好地开展工作。因此,要扎实开展“两学”。学习党章党规,重温党的历史,牢记党的宗旨,死守党的规章制度,这是对一位党员最基本的要求,只有学好了党章党规,才能时刻不忘自己的身份,时刻用党的纪律严格要求自己,做到“严修身严律己”,同时也才能给身边的党员与群众做表率。学系列讲话精神,尤其是习近平总书记系列讲话精神中对新时期党员干部提出了更多要求和希望。深入学习好系列讲话精神,能更好的让思想与党中央保持高度一致,才不失为新时期的党员。

  无论做什么事,重点都在“落实”二字上。“两学一做”,学是基础,做实最终的落脚点。在深入学习党章党规、系列讲话精神后,要落到实践中去,要让所学在日常工作与生活中充分体现。工作中守政治纪律政治规矩,在党言党、爱党、护党、为党,按规定参加党的组织生活,按时交纳党费,增强为民服务宗旨意识题,坚决抵制与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益的不正之风。生活中严禁贪图享受、奢侈浪费。这是对党员干部的要求,更是新时代的要求。

  【两学一做存在的问题的原因分析五】

  自开党的群众路线教育实践活动以来,通过支部学习和个人自学,对此次教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解,通过撰写心得体会、记学习笔记、参加民主生活会进行批评与自我批评,自我剖析、自我反思,我对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识,现归纳总结并提出整改措施,以求自己在党组织的教育帮助下,在今后的学习、工作和生活中不断总结经验,吸取教训,扬长避短,实现自我完善,在各个方面得到更大进步和提高,做一名合格的党员。

  一、自身作风建设情况

  作为一名中共党员,本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在:

  一是认真做好本职工作,努力提升素质本领。在日常工作中,本人能够做到戒骄戒躁,踏实苦干,不弄虚作假,不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务,待人热情,与人为善,能够做到密切联系群众。二是站稳立场,坚持原则。本人在政治上始终与党中央、市委、市政府保持一致,努力执行党的各项重大决策,始终保持端正的思想;在工作中能够做严禁端正,维护党和青年群体的合法利益。三是生活作风良好。

  本人始终秉承积极向上的生活态度,始终保持积极健康的业余爱好,生活习惯良好有序,无不良嗜好。注意节俭,吃穿有节,消费有度,不奢靡,不消沉,不堕落。四是廉洁自律,维护青年群众利益。本人在工作中时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,运用好、发挥好共青团联系和凝聚青年群体的桥梁纽带作用,自觉做到以群体利益为先,切实为群众谋福利,坚决杜绝滥用权力、以权谋私。

  无论在工作还是生活中虽然都能够求真务实、真抓实干,努力钻研本领知识,但结合自身工作的实际情况,对照“四风”要害,结合“两学”、“三对照”、“四查找”的要求和标准,自己在思想觉悟、纪律意识、工作作风、价值取向等方面还存在很多问题和不足。

  二、自身存在的突出问题

  学习上的深度和广度不够,政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与青年工作有关的内容,对经济理论、社会科学及新事物、新知识学习掌握的不够好,理论与实践有些脱节,不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候,只注重表面学习,只满足于片面地引用个别原理,没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质,这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。

  政治敏锐性不高,学习思考和洞察力待加强。对当前世界形势的发展变化了解不足,对国家方针政策的领会思考不全面,思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作,不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件,从一定程度上束缚了自己的思想,难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。 工作作风还需要更加扎实,有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是首先考虑怎样做到最好,导致工作中产生了一些急躁情绪,影响工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。

  创新意识不足。对新知识、新事物的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有松懈现象,工作标准上有时不够严格,只求达标,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行。

  服务意识有待进一步提高。有时过于强调原则性,没有从基层单位和服务群体的角度去思考问题,导致有些工作或活动因考虑不周而出现盲点或欠缺。

  三、存在问题的原因

  通过认真剖析和总结,上述问题产生的主要原因有:一是对加强学习的重要性认识不够;二是开拓进取精神仍然不足;三是个人修养不强。今后,必须认真履行党员义务,严守党的纪律,牢记党的宗旨,坚持不懈地抓好学习,提高自己的理论水平和业务能力,身体力行“三个代表”重要思想,时刻警醒

  自身“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,勇于担当,勇于奉献,努力使工作有更大提高。

  四、整改措施和今后的努力方向

  我决心通过这次对照检查,找准问题,抓住产生问题的根源,明确今后努力的方向,虚心诚恳接受大家的批评和帮助,弥补思想上和工作上的不足。

  加强政治理论和文化知识的学习,努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中,在加强本职岗位知识学习的同时,不断积极主动地加强对政治理论以及新知识、新事物的学习,牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识,在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实际相统一。确立终身学习的观念,广泛拓展自己的知识视野,提高自己的知识水平和政治思想修养。

  积极主动地开展工作,高标准高要求地完成好各项工作任务。作为一名共产党员,我将进一步加强责任意识和服务意识,提高为考生服务的水平,努力丰富自己的阅历,锻炼自己的各方面能力,树立勇于奉献和艰苦奋斗的精神,努力破除急躁情绪,迎难而上,积极工作。不断改进自己的工作作风和工作方式,提高工作水平。

  要进一步解放思想、务实创新,增强实效。要进一步增强服务和大局意识,坚持解放思想、实事求是、与时俱进。善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,在科学

  发展观的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,不断总结和完善工作经验,围绕全市新战略实施的发展规划目标,认真贯彻和落实市委、市政府各项决策和部署,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好本职工作。

  谦虚谨慎,团结同志,在工作中体现共产党员的先进本质。在今后的工作学习和生活中,虚心向经验丰富的同志学习请教,刻苦钻研业务知识,扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷,改变守旧的思想观念,认真审视自己的缺点,努力克服一些不足之处,牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神。

  在生活上艰苦朴素,勤俭节约;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险,始终保持蓬勃朝气,以不排斥任何工作的态度,在本职工作中发挥自身的一些优势,体现自身价值,提高自身修养,做到廉洁自律,以饱满的热情去完成各项工作任务,在工作中去体现一个共产党员应有的先进性。

篇三:作风建设方面存在的问题

两学一做作风方面整改措施

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  【两学一做作风方面整改措施一】

  在认真学习《关于加强干部作风建设 进一步优化发展环境若干问题的决定》,《南昌大学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》,对照切实解决影响发展环境的干部作风四个方面、十八种突出问题。本人认真梳理,深刻剖析,下面将自查自纠情况汇报如下:

  一、存在的问题

  (一)在工作作风方面

  工作扎实,作风过硬,能吃苦耐劳,不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自己要求不够严格,待人接物不够细,大大咧咧,不注重细节、小节。对年轻老师的帮助不够多。

  (二)在业务学习方面

  系统地学习政治理论方面比较欠缺,对政治学习抓得不紧,满足于一般化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想深钻细研不够,满足于学习了,不全面、不系统,缺乏对科学体系和精神实质的把握。对很多新事物、新知识学习也不透不深,研究的较少,掌握的不够好。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差,特别是结合幼儿教育实际开展理论学习不够。学一行、精一行的恒心和毅力不够;在学习方面就存在搞实用主义,不相关的就不过问,对上级的有些重点工作了解不深不透。

  (三)在具体工作方面

  本人具有良好的服务意识,能从服务经济的大局出发,淡泊名利,全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事,落实任务,不能做到想领导之未想,超前思考,工作的全局性、前瞻性、创新性不够,敢试敢闯、求新求变的意识不够强;工作方法不够活,自己认准的事理,就抓住不放,,在处理问题上不够灵活,方法不够多。

  二、问题产生的原因

  1、对理论学习重要性和必要性的熟悉不足。没有坚实的理论基础,就没有自觉地行动。工作中,只所以存在宗旨观念不牢,理论水平不高等问题,要害就在于放松了自身的理论学习,有时把学习理论当作软任务,把业务工作作为硬指标,出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导,才使自己在更好地为人民服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求,不求有功,但求无过。

  2、忽视了自我约束、自我监督,想问题办事情依靠于服从分配,完成上级交办的任务为准则,在积极主动、创造性地工作,强化自我约束、自我监督方面有所忽视。

  3、随着年龄的不断增长,逐渐放松了对自己的要求,不象过去经常自我加压,忘我、激进的工作精神有所退化。

  三、整改的措施

  1、深入学习理论知识。认真学习党的理论,坚定理想信念,强化宗旨意识,端正工作态度,激发工作动力。

  2、全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识,透过现象看本质,把握工作中的内在规律,自觉按规律办事。

  3、进一步改进作风。思想上,理想信念坚定,精神乐观,奋发向上,乐于奉献,不计较个人名利和得失;工作上,爱岗敬业,踏实肯干,吃苦在前,享受在后,服从组织和单位安排,服务态度好,办事效率高;生活中,同事团结,家庭和睦,为人谦虚谨慎,乐于帮助他人。

  4、经常学习规章制度。经常学习本单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识,不断增强纪律观念和责任意识,自觉做到警钟长鸣,严格做到遵章守纪。作风建设方面存在的问题。

  5、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结,主要是查找问题和不足,边查边纠,自责不自宽,严格要求自己,不再“下不为例”,做到防微杜渐。

  6、虚心学习身边的先进模范。近朱者赤,近墨者黑。

  总之,我将认真整改自身存在的问题和不足,增强党性观念和宗旨意识,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观。力争通过这次活动,自己在思想观念、工作作风和自身素质上都有明显进步。

  【两学一做作风方面整改措施二】作风建设方面存在的问题。

  在学习的过程中,对照八个禁止和五十二条不准,检查了自己的行动,并通过和班子成员、干部职工谈心等情势,查找自身存在的问题和不足,深入检查了在思想作风、学风、工作作风、领导作风和转变生活作风方面存在的问题。现将自查请汇报如下:

  一、存在问题及原因

  1、学习缺乏系统性和持续性。对廉政建设有关法规的学习不系统不深入,器重性不够,认识上存在必定的问题。总认为自己是基层干部,又没有财权和人事权,没有腐烂的条件,因些在对廉政法规的学习上存在着误区。

  2、对纪律的履行和认识方面存在必定问题。平时对自己请求有时不严格,偶尔有迟到早退现象。在单位自己身为纪检书记,分工主管机关纪律作风建设,因为有老好人思想,怕得罪人,再加上认识不高,因此对机关纪律抓的不够严,时紧时松。

  3、对党性修养的锤炼缺乏应有的意识和自觉性。在加强党性锤炼和党性修养方面请求不严,标准不高。总认为现在的社会风气已经是这种壮况,自己也转变不了,只要自己不做错事就行。这与党员干部的请求是不相称的,任其发展,其迫害是严重的。通过重复学习《廉政准则》,感到自己有差距,深感自己对自己降低了党员标准,自己原谅自己,自己放松了自己,作为一名党员干部,只有自己公平无私、清正廉洁,才干心胸坦荡,一身正气。职工群众对领导干部不但听其言,更要观其行,只有不断地自觉加强党性修养,对自己对工作才干有高标准、严请求,才干适应新形势,职工群众才干满意。

  4、为国民服务的宗旨意识有所淡化。由于对社会上存在的对群众疾苦莫不关心,贪图享受,糟蹋糟蹋,以权谋私,行贿受贿等现象,听得多了,看得多了,就见怪不怪。没有从思想上真正认识到全心全意为国民群众服务是工作的出发点和落脚点,是否把国民群众的利益看得高于一切,重于一切,是衡量一个党员干部党性观念强不强的重要标记。有时也有陪吃、吃请现象。

  5、批评和自我批评意识淡化,对自己存在的问题,不愿意亮丑,对同事存在的问题不愿意说,对身边产生的不良行动也没有很好的禁止,事不关己,高高挂起,工作责任心,进取心和敢于负责的精力有所淡化,存在着松懈情绪。

  二、整改措施和今后努力方向

  1、要切实加强《廉政准则》的学习,通过系统地深层次地学习,加强党性锤炼,坚定理想信心。通过学习进一步进步自己的认识,端正自己的行动,进步和社会不正之风作奋斗的勇气和信心。

  2、要进一步强化从我做起,从现在做起的意识,认真履行好自己的职责,脚踏实地做好自己的工作,以自己的实际举动去影响带动职工搞好工作。

  3、持续发扬艰苦奋斗、勤俭节俭的良好风气,坚决同奢侈、糟蹋、糟蹋、堕落等各种不良现象做奋斗,坚固建立全心全意为国民服务的宗旨意识,经常深入一线,和国民群众打成一片,关心弱势群体.

  4、严格按照《廉政准则》的请求办事,做努力遵守准则的榜样。以先进榜样人物为榜样,以共产党员的标准严格请求自己,同时要管好自己的家人,管好自己分管部门的工作人员,坚决不做违背规定和准则的事,时刻警钟长鸣

  【两学一做作风方面整改措施三】

  一、干部作风存在的突出问题

  在调研中,70%以上的受访人员对全市干部作风总体评价较好,都认为近年来南康经济社会快速发展的业绩充分体现广大干部有良好的作风。多数受访人员认为市直机关干部作风优于乡镇基层干部;多数受访人员认为领导干部作风比一般干部的更好。尤其是“一把手”作风漂浮的、以身作则差的,该单位干部作风就懒散。干部作风存在的突出问题具体表现为:

  1、少数领导干部工作作风漂浮。工作检查落实少,满足于听汇报、看材料,不掌握下情。浮在上面多,深入基层少,存在电话调度、遥控指挥现象;即使下基层也是蜻蜓点水,走马观花,对群众的意见不了解,对基层的工作不掌握,对群众的要求不知道;有的不善于调查研究,在具体问题的解决中盲目“拍脑袋”,搞所谓“现场办公”,往往事与愿违,不仅没起到效果,有时还伤害了群众利益。有的甚至欺上瞒下,弄虚作假,形式主义,不从实际出发,只顾眼前政绩;有的不比工作比享乐,讲排场、比阔气、比待遇。在调研中,近35%的受访人员认为干部作风存在这个问题。

  2、也有绝少数干部组织纪律观念不强。自由散漫,纪律松弛,随意脱岗,上网聊天、玩游戏,应酬交友,经商或从事第二职业赚钱。在调研中也有部分受访人员反映到乡镇政府办事很难找人,乡镇干部经常下乡,找不到人。

  3、个别干部没有群众观念,服务意识不强,服务态度差。有的在感情上和群众仍存在距离,甚至存在特权思想,在群众面前“摆谱”,对群众热情不够,“冷”、“硬”、“横”、“推”,接待群众时推诿扯皮,甚至有绝个别干部,不给好处不办事,给了好处乱办事,还存在“吃、拿、卡、要”现象。

  4、有的干部事业心、责任感不强,工作缺乏积极性、主动性,不认真落实,得过且过,推诿扯皮,牢骚满腹,见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避。在调研中,28%的受访人员认为干部作风存在这个问题。

  5、个别单位及其干部工作效率低下,办事程序繁琐、承诺不兑现。依法行政意识淡薄,趋利执法,乱收费、乱罚款、乱摊派,热衷于谋求小团体利益,搞行政权力部门化、部门权力个人化,以权谋私。

  二、产生问题的原因

  1、宗旨意识淡薄。少数干部道德修养不够,忘记了党的宗旨,对群众利益不关心;享乐思想严重,争好单位、占好岗位,艰苦困难的岗位没人愿去;缺乏进取心,疏于学习,业务知识不能与时俱进,以致工作效率低下。少数领导干部官本位思想严重,公仆意识不强。

  2、激励机制不完善。在政治待遇方面,干部人事制度改革力度不够大,一些干部受年龄、身份、学历等条件的限制,在政治方面没有了发展的希望,比如事业编制的干部难于提拔,一般干部很难交流,都影响了积极性。在经济待遇方面,市直单位实行阳光工资,干好干坏一个样,经商、从事第二职业赚的钱还更多,导致干部心理不平衡,影响了积极性;乡镇干部对计划生育、征地拆迁等有奖励的工作积极性高,对其它工作的积极性就更低。

  3、监督管理不到位。虽然制定了首问责任制、限时办结制、AB岗制、责任追究制等制度,但很多单位没有严格执行,监督查处不力,制度归制度,执行归执行,以至制度形同“稻草人”,导致干部作风散漫。

  4、领导表率作用发挥不够。个别领导干部对别人马列主义,对自己却个人主义,往往要求自己松,对别人要求严,要求下级或下属做的自己却违反。会上一套、会后一套,说的一套、做的一套,形象不佳,行为不端,上行下效。

  三、治理对策:

  政治路线确定以后,干部就是决定因素。要优化发展环境,必须改进干部作风。党的十八大针对当前干部作风存在的问题,决定在全党开展群众路线实践教育活动。因此,我们必须利用开展党的群众路线实践教育活动的契机,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,着力整治在干部作风建设方面存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”等突出问题,从以下五方面着手,切实转变干部作风。

  1、加大教育培训力度,提高干部思想和业务水平。

  把学习作为一项重要的工作内容,各单位要多开展集中学习,督促个人自学;市委党校要常年开展干部培训。要高度重视主流文化对党风民风的引领作用,组织开展“全市十佳人民公仆”等评选活动,举办先进事迹报告会,大力宣扬以社会主义荣辱观为主要内容的社会主义文明新风尚,逐步形成以“科学文明、积极向上”为主流的社会舆论氛围,以优秀的文化引领党风、匡扶民风,为党员干部树立正确的价值取向。

  2、古语讲“上行则下效”。

  孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”加强领导干部作风建设,领导机关和领导干部必须以身作则、率先垂范。要求全党做到的,中央和各级领导机关要首先做到;要求下级做到的,上级要首先做到,一级带一级,一级抓一级,做出榜样。各级领导要带头学习,带头深入基层,带头发扬民主,尊重民主,尊重民意,清政廉洁,严格遵守各项规章制度,坚持做执行制度的模范和表率。领导干部作风好了,就能极大地带动和促进党风、政风和社会风气的好转,使广大群众看到领导干部作风建设的实效,从而更加坚定工作干事的信心。

  3、健全和完善制度,用制度管人管事。

  把企业经营管理的理念引入到干部管理机制中,明确责任,奖惩结合,激活干部积极性。一要积极推进政府机构改革,健全干部管理制度,严把干部“入口”关。严格按照以事设岗、按岗定编、依编进人的要求,精简机构设置与人员安排,切实消除当前少数单位干部职责不明、人浮于事的现象。二要大胆改革干部人事制度、奖金福利分配制度,提拔优秀的事业编制干部,加大一般干部的交流力度(包括偏远乡镇与城区乡镇、乡镇与市直单位、差的市直单位与好的市直单位之间的交流),按照业绩分配奖金福利。三要按照“突出重点、社会公认、便于操作、体现导向”的原则,健全综合绩效考评指标体系。坚持多层次、多渠道、多角度评价,推行干部政绩公示制,增强考核工作透明度。四要注重考评结果的运用,以务实促发展,以实绩论优劣,将考核评价结果作为干部选拔任用、奖励处罚的重要依据,激励和鞭策干部积极工作。

  4、运用电子政务和监察现代科技手段规范行政权力运行。

  大力整合信息资源和建设电子政务系统,加快建立集行政审批、政务公开、经济社会服务、举报投诉、公共资源交易等多种功能的网上综合政务服务平台。进一步完善行政效能电子监察系统,对行政权力网上运行及公共服务情况进行实时、同步、全程电子监察;抓好电子政务和监察系统向乡(镇、街道)延伸工作,健全完善覆盖全市各政务服务部门的监控网络,全过程视频、音频监督监察对象的服务态度和效率,逐步实现行政监察在网上同步进行。

  5、加强监督,从严惩处。

  定期召开党内民主生活会,认真开展批评与自我批评,树立自身的良好形象。纪检监察机关要充分运用发展环境监测、明察暗访、受理效能投诉、日常督察、专项效能监察等手段,开展经常性监督检查。要拓宽群众监督渠道,充分发挥人民群众和舆论监督作用,建立健全群众评议评价干部机制,形成促进干部作风建设和优化发展环境的监督合力。各执纪执法部门要充分发挥职能作用,对玩忽职守、以权谋私、索拿卡要等违规违纪行为发现一起,严查一起,坚决抵制歪风邪气,坚决制止奢侈浪费,坚决查处违法违纪行为。

  【两学一做作风方面整改措施四】

  “两学一做”学习教育是指学习党章党规、学习习总书记系列重要讲话精神、做合格党员。“两学一做”强调了学是基础、做是关键、解决问题是最终目标,清清楚楚、明明白白的点出了学什么、怎么做?不仅为每名共产党员提出了要求,而且明确了目标,我们必须强化问题意识、坚持问题导向,坚持两手抓两手都要硬,将学和做紧密地结合起来解决实际问题。

  “两学一做”必须强化问题意识,带着问题学。

  党员是党的一个细胞,只有党员合格了,党组织才能坚强有力、才能始终保持强有力的战斗力。习总书记强调开展“两学一做”学习教育,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员身上,这就意味着党内教育从“关键少数”向广大党员扩展,真正实现党员全覆盖,提升每名干部的综合素质。

  俗话说“活到老学到老”,把党章党规、习总书记系列重要讲话精神作为学习内容,每名党员必须从头到尾、原原本本的学懂、学深、学透,通过学习补足精神之钙,用理论武装头脑,在学的过程中提升自己、沉淀自己,对照合格党员标准,查找自身存在的问题,着力解决党员理想信念、党的意识、宗旨观念等方面存在的问题,就必须强化问题意识,带着具体问题学,牢固树立责任意识,充分发挥党员的先锋模范带头作用,真正实现党员教育全覆盖、总动员,确保每名党员都学深学透党章党规,充分领悟习总书记系列讲话精神实质,争做爱党敬党、信党护党、遵章守规的合格党员。

  “两学一做”必须坚持问题导向,针对问题改。

  纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。开展“两学一做”学习教育最终还是要落实在行动上,解决现实问题。我们党有8700多万党员,如果每名共产党员都能够严格要求自己,是一名合格的共产党员,那我党将是一只强大的队伍,为永葆共产党员的先进性和战斗力,每名党员都必须瞄准问题、紧抓问题关键,设身处地的把自己摆进去,严格对照党员标准审视自己,按照发现问题、制定整改措施、划定整改时限的方法步骤,切实解决自身存在的问题,始终把群众的利益放在首要位置,用实际行动彰显共产党人风采,做一名为民务实清廉的合格党员。

  知行合一,止于至善。“两学一做”作为全面从严治党的重要举措,就必须要将问题意识、问题导向贯穿始终,坚持做到带着问题学、针对问题改,做到内化于心、外化于行,坚定理想信念,不断增强政治意识和大局意识,学好用好党章党规,贯彻落实好习总书记的重要讲话精神,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,勇于担当,攻坚克难,运用理论地解决好实际问题,带领人民群众增收致富奔小康。

  【两学一做作风方面整改措施五】

  按照部党委常委专题民主生活会安排,根据开展“学党章党规、学习列讲话,做合格党员”学习教育对照检查分析要求,我汇报三个方面问题:一是存在的主要问题及原因分析和整改措施,二是对班子其他成员的意见建议,三是对党委班子建设和党委工作的意见建议。

  一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施

  “两学一做”学习教育开展以来,通过认真学习《党章》、习主席系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度,联系自身思想实际反思,对照规章制度要求检查,总的感到,自己在思想道德上严格要求,在遵纪廉政上能够自律,在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到,自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

  一是理论学习不够深入。突出表现在:对创新理论学习和理解还……

  (一)精神状态与党员干部要求还不够适应。

  任中队指导员以来,能与同志们团结共事,兢兢业业,保持了较好的精神状态,较好地完成了各级首长交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量,感到还有三个方面问题比较突出:一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强,忙于事务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,学习也不够系统,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足,有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的,在工作任务繁重、头绪多的情况下,有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高,遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高,遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

  (二)素质能力与党员干部要求还不够适应。

  工作中,我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务,特别是在中队这个爱学习的班子里共事,在党支部悉心帮带下,自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准,素质能力还有较大差距:一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲,自己对提高自身能力素质是有危机感的,也下不不少功夫,日常工作也注意从书本、从他人和首长、工作实践中汲取营养,增长才干。

  但因为恒心毅力不够,深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热,凭经验抓工作,导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况看,自己与自己比有进步,但与别人比,感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全,学得不深、悟得不透,表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多,事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事,但有时想问题、提建议,办事情,对自己分管的工作想得更周全,办得更缜密,对分管以外想得多,积极想办法、出主意,有时感觉建议虽对上了路,但操作性还不太强。军事知识学习钻研不够,军事知识储备不足,适应部队正规化建设的能力还不强。

  (三)工作方法与党员干部要求还不够适应

  这半年以来,对分管工作的特点、规律和部队教育管理有所理解和把握,但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够,运筹谋划工作上,有时凭经验、凭情绪,研究落实推动工作的招法还不多,有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下部队管理工作出现了许多新情况新问题,对基层在贯彻落实条令条例中从严治军和以人为本相结合出现的一些问题,自己平时有所思考,但往往思考多,自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理,着眼大局统筹工作还不够,站立点还不够高。任务来得急时,计划安排、组织指挥、部队管理还缺乏精准性,个别时候有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。

  存在的原因:一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多,主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过,大概掌握”,在深刻领会理论的科学体系和精神实质上

  下功夫不够;有时忙于事务性工作,往往“坐不下来,钻不进去”,对工作实践进行理性思考、理性总结不够,存在重干轻学的现象;有时还“学归学,用归用”,不注重运用理论武器改造主观世界,不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施,以致学用脱节。二是进取精神有所弱化。随着军龄和职务的晋升,思想上求稳,固守传统和囿于经验的时候更多,有时感到上面有首长,下面有中队战士,交任务多,自己动手有所减少,紧迫感不太强,自我加压不够经常,进取意识有所弱化,一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。

  三是创新精神不够强。由于有求稳思想,有时认为现在部队事务繁杂,创新顾不过来,能按部就班就行了;有时存在满足思想,认为现在部队千头万绪,不出事就不错了;有时存在畏难思想,认为制约部队发展的因素多,创新意识不强,干工作思前想后、患得患失。

  下一步措施:一是不断提高党政理论素养。党的理论知识,更是部队工作的指南,自觉把学习当作履行职责的内在动力,当作提升自己全面素质,加强理论素养的必修课,切实把学习当作工作来对待,使学习和工作相互渗透,学习中有工作问题,工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习,不断改善知识结构,提升素质层次,增强推动工作落实的理论基础,努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象,保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识,提高全面素质,增强综合能力。

  二是不断增强个人全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑,用理论上的清醒确保政治上的坚定,不断增强政治素质。紧跟时代发展要求,用与时俱进的科学文化知识丰富自己,充实自己,开拓视野,并通过学习,掌握工作的方法论和辩证法,不断增强科学文化素质。摆正位置,始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作,既高标准高质量完成任务,又牢固树立“基层在心中、服务是天职”的观念。

  三是不断改进工作作风树好形象。牢固树立“基层至上,士兵第一”思想,坚持跟进指导,深入调查研究,切实摸清上情,吃透下情,及时发现问题,解决问题,努力做到了解情况到一线,发现问题到一线,解决问题到一线,检验成效到一线,处处率先垂范,事事躬身带头,增强责任意识,积极为党支部分忧,真心实意为中队战士排忧解难,求真务实化解矛盾,以抓工作的高标准高质量形象,努力做到让党委机关放心,让基层官兵满意。

  批评其他同志参照下几点:

  1、政治理论学习方面

  2、工作积极性,工作效率方面

  3、工作责任心方面

  4、一日生活制度方面

  5、对自身的要求方面

  6、班长的管理方式方法方面

  7、与其他同志的关系方面

  8、模范带头作用方面

  9、服从意识方面,大局意识

  正所谓:理论指导实践,只有加强学习,不断为自己大脑充电,才能更好地开展工作。因此,要扎实开展“两学”。学习党章党规,重温党的历史,牢记党的宗旨,死守党的规章制度,这是对一位党员最基本的要求,只有学好了党章党规,才能时刻不忘自己的身份,时刻用党的纪律严格要求自己,做到“严修身严律己”,同时也才能给身边的党员与群众做表率。

  学系列讲话精神,尤其是习近平总书记系列讲话精神中对新时期党员干部提出了更多要求和希望。深入学习好系列讲话精神,能更好的让思想与党中央保持高度一致,才不失为新时期的党员。无论做什么事,重点都在“落实”二字上。“两学一做”,学是基础,做实最终的落脚点。

  在深入学习党章党规、系列讲话精神后,要落到实践中去,要让所学在日常工作与生活中充分体现。工作中守政治纪律政治规矩,在党言党、爱党、护党、为党,按规定参加党的组织生活,按时交纳党费,增强为民服务宗旨意识题,坚决抵制与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益的不正之风。生活中严禁贪图享受、奢侈浪费。这是对党员干部的要求,更是新时代的要求。

  【两学一做作风方面整改措施六】

  1.围绕专题学习讨论。

  把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

  2.创新方式讲党课。

  讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

  3.召开党支部专题组织生活会。

  年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

  4.开展民主评议党员。

  以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

  5.立足岗位作贡献。

  针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

  6.领导机关领导干部作表率。

  党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。


作风建设存在问题整改 党的作风建设存在问题

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