正能量校园心理剧剧本_大学校园心理剧剧本

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  剧本是舞台表演或拍戏的必要工具之一,是剧中人物进行对话的参考语言,是一门为舞台表演服务的艺术样式,大学校园心理剧剧本有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!

  大学校园心理剧剧本一

  人物:

  a:大一学生,学生干部,性格耿直,豪爽

  b:大一学生,成绩优良,家贫,以自己为中心

  c、d、e同宿舍的人

  第一幕

  (幕起。两张床左右摆放,两张桌子放在中间,地上有垃圾,a正在扫地,同学躺在床上)

  c:(睡眼朦胧,揉揉眼睛,看看a)今天还起这么早啊,太强了,今天可是公元2003年一月一日——元旦啊,一年才有一个元旦啊,大清早的不睡觉却干活,你们这不是浪费光阴吗?(说完把被子蒙在头上又睡)

  a:(笤帚停下)我早起习惯了。睡不着。(低头继续扫地)

  e:(拿着上衣准备穿)是啊,还有几天就考试了,大家每天晚上都学的那么晚,最近又没课,谁不趁机在床上多赖一会啊。(说完把上衣套在头上)

  d:(斜倚在床上,放下手中的书)咱们昨天晚上不是说今晚上聚餐吗?正好放松放松。

  c:(倏的坐起来)是啊,是啊,一想起大润发的炸鸡和那醇香的葡萄酒我就激动不已。(鼻子在空中嗅嗅)啊---------真香啊

  a:(手刮丁的鼻子,一手拿笤帚)小子,吃,吃,一天到晚就知道吃。哈哈哈哈……

  c:哎,(叹息)就是资金比较紧张。

  e:咳!都学期末啦,谁的资金不紧张啊,是吧?(向甲)

  c:是啊,资金咋解决?

  d:咳,这还不简单,(诡异的看看周围同学)咱们穷,有不穷的啊,(朝b的床努努嘴)b不是刚发了奖学金吗?咱先让他垫上不就行了。

  众人:(兴奋,赞同)对呀!

  c:(犹豫)行是行,不过他刚把钱存起来,银行离这里这么远,他会去吗?

  a:(想了一想)管不了那么多了,再说我们钱也不够了,就让b跑一趟吧。咱又不是不还他!

  众人:(附和)是呀!

  e:(看看四周)哎,b去哪了?

  a:刚出去,可能去厕所了吧。(朝向同学丙)舍长,等会儿b回来你和他商量一下吧。

  d:好啊。

  (b从舞台一侧走上台,推门进来,捂着肚子,众人看着他)

  众:b回来了。(惊喜)

  b:哎,饿死了。

  d:b,我有事儿跟你说。

  b:(挥挥手)(不耐烦)我先去买饭,有事回来说吧。哎,饿死我了。哎,有要捎饭的吗?

  (没人响应,b拿衣服要走)

  (a已扫完地面,正在往垃圾袋里装垃圾)

  a:b,等一下,把垃圾袋拎去吧。(继续装垃圾)

  b:(一副不耐烦的样子)哎呀,人家去吃饭,你却让人家拿垃圾,事真多。

  a:你不是顺便吗,再说宿舍垃圾你什么时候管过?

  b:凭什么让我倒啊,这地又不是我弄脏的,再说我还得学习呢。

  a:(有些火了,但仍然忍耐)算了,我自己去倒吧。

  b:(不客气的)自己去就自己去,谁管!(摔门而去)

  (a随后提垃圾出去)

  (众人无奈)

  c:哎,舍长,你说b连个垃圾袋都不提,让他去银行取钱,这不是难于上青天吗?

  e:哎呀,b这人别的没啥,就是有点太自私了,宿舍的开水就他用的最多,可一到打水的时候就找不着人了。

  c:是啊,我的大宝刚买来一星期,就被他用去一半,你说他拿那么多奖学金就不能自己买一瓶。

  d:哎,行了行了,大家都是来自五湖四海的兄弟,都应该互相谅解嘛!等他回来,我跟他说。

  第二幕

  (a默默的收拾书包,准备去上自习;b津津有味的吃饭;c、e在看书,d和b坐在一起)

  d:b,咱们学期期末资金都比较紧张,今晚聚餐的钱想让你先垫上,回来我们再还你,行吗?(同学甲点头)

  b:(边吃饭边说)哎,凭什么让我出啊?发奖学金的又不止我一个。再说,我刚存银行,银行那么远,我才懒得去呢。(继续吃)

  a:(听到这里,再也忍不住了,拿出钱包掏出钱交给同学丙)舍长,我不用他垫,我交上我的那分。

  b:(看到这里,停下筷子)有钱不先垫上,还让我跑那么远。

  a:(真的火了)我垫上?!(气愤,大吼)我要是有钱还跟你废什么话!

  e:真的,b。我们四个身上所有的钱凑在一起也不够了

  b:(不在意的,边吃饭)不够我就去取呀,也不用发火啊,真是的,仗着自己是个干部,就对人家吆五喝六的,什么玩意!

  a:(愤怒的)你说谁呢,啊,你说谁呢?!拿奖学金就了不起啊?!

  b:(也火了)有人强,也拿个奖学金给咱瞧一瞧。

  a:(钱包扔在桌子上,挽起袖子,吼)小瞧人啊,欠揍是吧!

  b:嗬,揍谁,还怕你不成?(不吃饭了,也挽起袖子,摆出战斗姿势)

  a:(继续扯袖子)妈的,今天揍不死你我不姓牛!(准备动手)

  (同学甲和同学丙一人拉一个):行啦行啦,都是兄弟,有话好说!

  b:就你是大爷呀,凭什么什么都以你为中心啊?(挣扎着冲a吼)

  a:还大爷,我还是爷爷呢!(大吼)

  (同学甲和同学丙劝止)

  a:(背起书包)妈的,谁为集体做点事谁就该死!(摔门而去)

  (屋里一片沉寂)

  c:(走上前来)b别生气,他就是性子烈点儿。

  b:(不屑)他性子烈,我性子还没烈呢。

  d:是啊,b,你刚才的话也太伤人了。

  b:(不耐烦的)哎呀,行了行了,我取钱去。

  第三幕

  (元旦晚上,桌上摆满东西,聚餐开始,a和b对面而坐。杯子盛满葡萄酒,别的同学互相敬酒,a、b相对不语)

  a:(独白,追光)我这样做对吗?毕竟是同学,是兄弟,毕竟快考试了,大家时间都很紧,银行又那么远,我怎么就不能替b想一想呢?哎呀!(低头,懊悔)

  b:(独白,追光)哎,都是兄弟,a也是为了大家,我是不是有点太自私了?可是让我道歉,真是放不下这张脸呀!

  (最终,a打破二人之间的尴尬,举起杯子,朝向b,b也举起杯子)

  a:对……对不起啊,b,我卤莽了。

  b:(惭愧的低头)不不不,是我错了,我们都应该多为集体做一些事情,是我太自私了!所以,今天我请客!

  d:好啦好啦,大家都是兄弟吗!正所谓“度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”正所谓……

  a:(推d)得了吧,别跟咱们拽文啦!(众笑)(举杯)好,来来,为了集体,干杯!

  众人:(齐举杯)干杯!

  (幕落,剧终)

  大学校园心理剧剧本二

  梗概:

  都说大学生的成长像个迷宫,你我都好似迷宫中的一面镜子,你中有我,我中有你,一不小心就会迷失。在迷失中迈过心门,走出迷宫的出口,就是成长的心理历程。

  xx,一个普通的大学女生寝室,性格迥异的四个女生自天南地北,以为找到了迈向成熟的最后一道门槛。四个不同性格女孩,校园心理联络员a,能干好强的b,美丽沉溺爱情的c,内向而迷茫的e,在生活中表面上相处的很好,然而各自内心都有着自己的困惑,终于在某天矛盾产生,最后在a的帮助下,大家都得到了心理老师的帮助,三种不同的方式,让大家都走出了各自生活的阴影,找到了迷宫的心门出口,不断认识自我,学会了正确定位,珍惜大学生活。

  人物:a b c c的fd e f 陌生人(h) 心理老师

  第一幕

  b、c、e各在书桌前忙着自己的事情。b正在忙着写活动策划书,c

  看着韩剧,e做着听力,a正从外面回来,寝室门口放着醒目的“和谐的313”标语。

  a:(手握宣传海报)我说,亲爱的姐妹们,我们校园心理咨询老师让我们这些“校园心理联络员们”办一个“关爱生命,阳光心灵”的系列活动,有没有感兴趣给妹妹我捧捧场的呀?

  (无人应答)

  a:b?

  b:啊?(声扬)

  a:c?

  c:啊~(声平)

  a:e?

  e:啊!(声降)

  田笑:你们……可真行!行了,你们不管我,我也不管你们了,我到食堂门口宣传去。三位大姐保重啊!

  三人:嗯!(很齐,不抬头)

  b:(站起来踱步)为了加强我校同学的英语学习气氛?不对不对,策划书,策划书,到底用什么开头好呢?(转向c,比较温柔)哎,c,这个策划书该怎么开头啊

  (递过)

  c:他,他怎么就死了呢?……5555……(手指屏幕)

  b:(转向e)那,小文,帮我看看……

  e:(做个动作,表示停,举小牌子,上书“别理我,做题呢”)

  b:哎……(继续踱步,望天)

  (电话) (诺基亚手机铃声)

  画外音:诶哟喂!我的宋大部长啊!在哪儿呢?弟兄们等着你开例会哪!赶紧着吧!

  b:啊?哦,对不起对不起,忘了,就来!

  (b整理东西,往门口走,停在门口,回头。)

  b:她们总是这样,只关心自己……(下场)

  c:哎,大部长又走了,真忙。

  e:是啊,我感觉咱这寝室就是给她睡觉用的。整天整天的忙活…

  c:能者多劳嘛,跟人家比不了啊,真不知道咱什么时候也能自己写一份策划书呢?得了,我还是接着看我的韩剧吧。

  (此时韩剧的背景音乐继续响起…)

  (电话)

  余晖:喂?亲爱的啊?咱吃饭去吧?

  c:你还知道给我打电话啊?

  余晖:哎呀,不要生气嘛,你下来看看,我给你买了什么?

  c:好,就来 (梳妆打扮一翻,穿上高跟,时尚小拎包,手拿墨镜准备出门)

  c:(出门,一回头)她总是这么认真地学习,就没看她无聊过……哎!(摇头)

  (俩人下)

  (文摘下耳机)

  e:有这么俊朗的男朋友还觉得无聊…… (摔书)学学学,到底有什么用啊?(沉思状)可,我一个农村女孩除了认真读书,还能做什么呢?

  第二幕

  c:(冲到台前)每次都这样!每次都这样!说了我已经吃腻了这种口味的德芙巧克力,我喜欢吃新出的牛奶咖啡加柠檬果仁味儿的!

  余晖:每次吵架都把情况说得那么夸张,跟我欺负你似的……是不是肥皂剧看多了,还要模

  仿剧情啊?

  c:好你个死余晖,居然......,哼!

  (c气呼呼走进来,坐在自己位置上生闷气)

  b:(满脸得意走进来)我们今天的演讲比赛取得了圆满成功,你看你看,我还得了二等奖呢!你今天怎么都没来看看那?

  c:看看看。看什么看,你有叫我们去看吗?就知道干你自己的,大部长!

  b:诶?c。这么说可有点过分啊!招你惹你了?真是莫名其妙。

  c:我莫名奇妙?是你莫名其妙吧?我们很熟吗?这回得奖了记得我们拉?知道给我们炫耀你的那些光荣事迹啦?

  b:你就是莫名其妙,以小人之心度君子之腹!

  e:不要吵啦不要吵啦!

  c:好哇!你说我是小人!那你是什么?你是什么?

  b:你......

  e:我说你们没完了是不是?没完了是不是?c你有火跟你男朋友发去!别在这儿瞎嚷嚷!

  c:我就愿意在这儿瞎嚷嚷,管的着吗你?

  e:我看啊,你男朋友才算是倒霉,挺好的男生,摊上你这么个女人!

  c:还委屈他了?哼!男朋友?!你倒是想有呢!可我知道,你也就是在期末考试的时候最受男生欢迎吧!

  e:c你怎么说话的?别太过分了!

  c:是b先没有分寸的好不好!

  宋哥:是你......

  两个人:是你是你是你……

  e:不要吵啦不要吵啦……

  (a上场从外边回来……)

  a:姐妹们,怎么啦?好了好了,不要吵啦不要吵啦!大家都一起两年了,怎么还跟小孩儿似的?

  (对着宋,又转向楚)我知道大家都有不顺心的事,生气了气不要往别人身上撒了,这样,我们咨询室赵老师明天下午刚好值班,我陪你们去找她聊聊吧?

  c:心理咨询?

  三合:你才有病呢!(熄灯)

  a:好吧,好吧!都熄灯了,都睡吧,明天还有课呢......

  (黑幕)

  (c此时换上学生装。)

  画外音:灯熄了,可谁又能安然入睡呢?她们都各自思索着各自的心事……

  独白时间:(音乐起)

  b:其实我也不想和她吵,可她们总是这样,我多想在开心的时候和朋友们一起分享,累的时候找个人说说话,你们都说我在人群中就似那闪耀的明星,可谁又知道我内心的孤独呢……我该怎么做?

  c:我知道她工作忙,可她每次都这样,总是以自我为中心,说些我们并不了解的东西,我怎么受得了?有时候和她对比,我的大学未来的两年又将何去何从?我的大学到底该去做些什么?

  e:我知道我不该发脾气,她们都那么优秀,而我…爸妈总说让我别为家里操心,在学校好好念书,可现在就业竞争那么激烈,把专业学好真的有用吗?我的大学生活又该如何规划呢?

  a:哎,都是我工作的疏忽,平时总是在关心周围的同学,却忽略了我最亲最爱的姐妹们。明天,我得想想办法……

  第三幕:

  (老师出场)

  画外音:第二天,a来到了心理咨询室向老师诉说了昨晚发生的一切(画外音落)

  老师:a,你先别急,老师给你想想办法,好强的b……,你把这封信交给她;任性的c…,你把她的qq号告诉我,今晚我用一个特殊的身份和她聊聊;迷茫的e…,我们“关爱生命,阳光心灵”活动月不是要放映《西部志愿者之歌》嘛,你邀她一起去看……

  画外音:a满脸疑惑地带着信离开,它们会化解xx的矛盾吗?

  (a把信放在b那里。)

  (b醒来,发现信)

  画外音:

  b,你好,我是心理咨询室的赵老师,作为一个学生干部,我常常能够看到你活跃的身影,昨天我收到一个母亲给我的来信,希望你也看看。

  “赵老师,您好,不知道您是否还记得我,几天前向您打听女儿下落的那位母亲,昨天…昨天警局来电话了,那条…那条她童年里最爱玩耍的地方,我们看到了她的遗体,苍白的脸上不会再有她的笑容…再多的泪水换不回女儿的生命,再多的悲伤换不回女儿的一声妈妈,此刻,我怀着无比悲痛的心给您写下这封信,因为我不想让女儿的悲剧再发生……

  她从小好强,追求优秀,一直是大家眼里的佼佼者,可谁会料到,20岁生日那天,她选择了离开,翻开她满是泪痕的日记本,我们看到的是优秀之外的孤独,骄傲的她内心比别人更渴望关爱,渴望有人陪伴她的孤独,渴望有朋友分享她的喜悦。可这些被父母、同学、朋友,甚至被她自己忽略了,她从没去敞开心扉寻找关爱。

  我想告诉天下的父母,请给孩子们多一些关爱;告诉同学们,请给身边的同学多一些关心;告诉此刻正在忍受孤独的同学们,请与周围的人多一些交流……关爱生命,阳光心灵,请别再让这样的悲剧发生……”

  (b读信,舞台上出现那名女孩的声音,用孤独的舞蹈显示无助,同时出现焦急的母亲......)

  (表演:一个清纯漂亮的女孩手拿奖状被人多次拒绝后,突然下起雨,给朋友伞,确无人理会,两个路过人撞掉她的奖状,丢下伞,此时雨加大,看着奖状,拾起,在角落樽下表现痛苦、无助、无奈,然后丢下奖状轻轻地漂走,把雨伞丢在舞台上,然后出现一个母亲焦急地寻找,同学们与母亲相遇的歉意……)

  (b读完,坐下了,开始低咽)

  第四幕

  (c打开电脑,发现有人加好友………)

  陌生人:在吗?

  c:你是谁?

  陌生人:我叫h,很高兴认识你。

  c:h?有什么特别含义吗?

  陌生人:我妈说,我是在黎明的时候出身的,那时候窗外依旧有几个h。

  c:很不错嘛!

  陌生人:但现在我对它的理解是,虽然黎明前的星辰注定是昙花一现,但我想它们也可以为

  那黎明前赶路人带去些许光明......

  c:怎么,你?

  陌生人:好啦,好啦,我们不说这个,我看你资料上显示的是江西科技师范学院英语专业,那你就是个大学生咯,和我讲讲大学是什么样的吧!

  c:大学?就那样啦......

  陌生人:我妈说大学里和我以前上的高中不一样,大学里生活更丰富多彩,是这样吗?

  c:是吧......

  陌生人:那你一定认识好多的朋友,有那么多朋友真好,等我病好了,我也能去参加高考,上大学,到时候我也能像你一样认识好多的朋友。大学里学习累吗?

  c:不,不累......

  陌生人:那你学习一定很棒吧!我妈说,大学里有很多很有意思的课程,我也喜欢英语,等以后我也报英语专业。

  c:这个......

  陌生人:你有男朋友吗?

  c:嗯,算是吧......

  陌生人:妈妈说,大学里的恋爱浪漫而真实,但也是一把双刃剑,一不小心,赔上的就是两个人的青春,不过,你应该把握得很好吧,是不是学业、爱情都丰收呢?

  c:这个.....h,我赶着去上课,我们下回聊......

  (c思索片刻,继续打上……)

  h,你所期待的大学生活也正是我曾经期待的大学生活,而我却没有好好珍惜现在所拥有的一切,相信我,从现在开始,我将认真的过好每一天,也望你早日康复,进入理想的大学…)

  陌生人:c,很高兴能够看到你的改变。其实我不是h,我是心理咨询室的赵老师。请原谅这个善意的谎言。我只是想让你明白,你要珍惜大学的时光。

  (c在电脑前与陌生人聊天,舞台背景音乐响起,舞台上有同学向老师请教问题的一幕,有同学们互相讨论问题的场景,有情侣牵手路过的场景,有h表演者对于大学生活羡慕和遗憾的表演。)

  第五幕

  画外音:你有新短消息,你注意查收

  (e读短信:e,看书累了吧,今晚七点,多媒体放映室有好看的电影,为你留了

  座位,我们不见不散哈!你亲爱的a。)

  (大幕暗,在旁白中慢慢亮起来,直接表现看电影的场景)

  (音乐起《到西部去》)

  女:因为这个选择,西部的明天更加美好;因为这个选择,我们的青春更加壮丽。

  男:到西部去,到基层去,到祖国需要的地方去。

  合:欢迎观看《光荣与梦想:志愿者之歌》

  e:以前我一直找不到我的人生方向?不知道自己是否能够学以致用?现在我明白了,我们并不要追求轰轰烈烈的奋斗,我们要注重自己的内在的心理需求,追求适合自己的人生目标和生涯规划。西部教育资源严重缺乏,学好专业,以后也像这些志愿者一样,让我的专业知识为西部、为乡村教育服务。

  画外音:都说这大学像个迷宫,一不小心,就会迷失。xx寝室的三个女孩儿,在一度迷失

  之后,经过赵老师的提点,似乎已经找到了这个迷宫的最终出口。

  第六幕

  a:b,听说你最近在弄歌曲比赛的策划书是吗?让我也看看吧?

  c:那……我也能报名吗?

  b:呵呵,当然,(对e)你也来参加好吗?我们弄一个组合?歌曲的名字就叫做《love》

  (背景音乐伴奏继续)

  (全体演员上场)

  a:xx的故事,或许就是发生在你我身边的故事,更或许你就是剧中的主角,让我们学会彼此关爱。

  b:敞开你的心灵,用真诚的心与他人交流。

  c:珍惜大学的每一分每一秒。

  e:找准自己的人生坐标,坚持不懈。

  合:让我们一起,关爱生命,阳光心灵。


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