关于牛顿的作文
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导语:艾萨克·牛顿爵士,英国皇家学会会长,英国著名的物理学家,百科全书式的“全才”,著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。下面是关于牛顿的作文。欢迎阅读及参考!
篇一、关于牛顿的作文
我最喜欢的科学家非牛顿莫属了。早年,牛顿虽然因为是早产儿而被嘲笑,但他仍不放弃一丝丝希望,努力不懈,用好奇心当钥匙,开启了「发现」这扇门,就比如牛顿在小小年纪就已经会製作木盒,令人钦佩,这正是因为他对许多物品都抱持着旺盛的好奇心才有的成就,而这些成就,使他名声大噪,也使他更积极的发现更多神奇的奥秘和世界上的许多秘密!
牛顿的好奇心造就了他更多的发现,地心引力就是众所皆知的最好例子,过程只是苹果掉到头上而已,就引发了牛顿极大的好奇心,许多人都不以为然,认为不过就是苹果掉下来了,但牛顿却能想到:为什么苹果会掉落?而进ㄧ步发现了地心引力,由此可知,牛顿观察事物时,能「想的比别人远,看的比别人深」,令人意想不到ㄧ个曾被嘲笑的人,现在的成就竟然会让世人都目瞪口呆,真是不敢相信!此外,牛顿还发现了微积分学,使人更接近「神」的思考,也发明了反射式望远镜,让人们的生活更加便利。二十叁岁时,他製造了非球面镜片,也试做反射式望远镜,我们才有现在方便的生活。后来他还发表了「冷却定律」与其他的新发现,被安女王任命为爵士。举凡牛顿以上的种种成就,不得不让人佩服得五体投地。他把ㄧ生的时间都花在研究上,在老年时也不放过任何可以研究的时间,让我对牛顿的钦佩更深了。
牛顿的执着与勤勉,加上永不放弃的精神,创造了永垂不朽的传奇;也证明了成功绝不是偶然!
篇二、关于牛顿的作文
200多年前,英国有一位大科学家,他的名字叫牛顿。他把时间看得比金子还珍贵,每天总是在实验室里做实验,连饭都忘了吃。
有一次,牛顿过生日,他为了庆祝自己的生日,他请朋友们下午到自己的餐厅里开生日大会,他坐在餐厅里等候朋友们,过了一会儿,一位客人来了,牛顿和这位朋友开始交谈起一个科学问题,谈着谈着,牛顿要去做实验,他对朋友说:“我要去做实验,失赔了。”客人知道牛顿的脾气,只要实验没做成功,他是不会过来的,只有等实验成功了,他才会过来。并且,这一做就是几个小时,牛顿刚起身要走,客人对他说:“你要快一点儿呀!”牛顿说:“好的。”牛顿虽然嘴上这么说,可是做的却完全相反,可想而知,他一到实验室里就开始全神贯注地做起实验来,早把请客的事给忘得一干二净。
这时,客人们都来了,却不见牛顿,客人们足足等了十个小时也没有看见牛顿,其中一位客人说:“我们还是先吃吧,不然的话,饭和菜都会凉。”“好啊!”客人们一齐说道,转眼间,饭菜被客人们一扫而光,酒也一点没剩,客人们全部回家了,正当牛顿只差几瓶药水就能成功的时候,他突然觉得肚子饿了,这时,他不由自主地尖叫起来:“糟了!我把过生日的事忘得一干二净了!”他急忙跑进大餐厅,看见桌上只有一些空盘子,空酒杯,他自言自语地说:“我都快成饭桶了,全吃光了还想吃,搞得客人们全气走了,真是白白地浪费生日的时间,还是去做实验吧!”说完,他回到实验室里开始继续做实验。
篇三、关于牛顿的作文
牛顿,出生再公元一六四二年在英国某个纯朴的乡下,牛顿就具备三个特质:他偏好研究机械原理,对陌生事物拥有旺盛的好奇心,以及很会模仿。十八岁那一年进入着名的剑桥大学,二十三岁获得剑桥大学学位,这段时间打下深厚的科学基础。
有一天,牛顿脑子里仍然不死心的思考着一些想不通的问题,后来又想到“地心引力”这件事,喃喃自语:“真是奇怪,为甚么所有的东西都要往地上掉,而不会往上飞起来?小鸟是可以飞,可是飞累了也是要往下掉,这到底是为什么呢?难道是某种神秘的力量在拉着我们吗?”忽然树上一棵成熟的苹果,不偏不倚的敲在他头上,让他想通了,领悟到任何东西彼此间都存在着吸引力,进而提出“万有引力”的理论。
我觉得牛顿是费了非常多的心血去研读、观察,并且他有着极佳的数学、物理基础,才能够推论出这个定律,大家千万不要误会,以为是那个苹果的功劳,他曾谦虚的说:“我只是在沙滩上捡拾小贝壳的孩子,还未到达海边呢!”这是真是送给无数莘莘学子最好的勉励了。
牛顿谦虚的态度,十分值得我们学习,他源源不绝的好奇心,使他发觉不为人知的自然奥妙,让后人能追求科学文明,也让世人的生活更加美好。
篇四、关于牛顿的作文
一谈到牛顿,人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然,牛顿童年身体瘦弱,头脑并不聪明。
在家乡读书的时候,很不用功,在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的,游戏的本领也比一般儿童高。
平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿,如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟,计时较准确,得到了人们的赞许。
有时,他玩的方法也很奇特。一天,他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时,点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动,人们大惊,以为是出现了彗星。尽管如此,因为他学习成绩不好,还是经常受到歧视。
当时,封建社会的英国等级制度很严重,中小学里学习好的学生,可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏,大家正玩得兴高采烈的时候,一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚,并骂他傻瓜。
牛顿的心灵受到这种刺激,愤怒极了。他想,我俩都是学生,我为什么受他的欺侮?我一定要超过他!从此,牛顿下定决心,发奋读书。他早起晚睡,抓紧分秒、勤学勤思。
经过刻苦钻研,牛顿的学习成绩不断提高,不久就超过了曾欺侮过他的那个同学,名列班级前茅。
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