红口袋绿口袋有人怕有人爱谜底范文九篇

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红口袋绿口袋有人怕有人爱谜底1

　　目标：

　　1、制作快乐口袋和快乐小球。

　　2、体验帮助他人的快乐感受。

　　准备：

　　1、幼儿自己准备乒乓球、透明保鲜袋，大小均可。

　　2、彩笔、彩色不干胶粘纸、丝带。

　　3、一只快乐的口袋。

　　过程：

　　1、听听快乐小精灵的故事。

　　――小精灵有一个快乐口袋。小精灵最喜欢帮助别人了，他每做一件帮助别人的好事，就把一个快乐小球装进自己的快乐口袋中。所以小精灵的口袋里装满了快乐，他的生活也充满了快乐！

　　――出示快乐口袋，使幼儿获得直观的印象。

　　2、制作快乐口袋。

　　――装饰口袋。幼儿可利用教师提供或自己收集的材料进行装饰，如贴上彩色粘纸，画上自己拿手的画等。

　　――剪下长度适当的丝带，在袋口系上蝴蝶结，制成快乐口袋。

　　3、快乐口袋的使用方法。

　　――当你像小精灵那样每做一件帮助他人的好事时，你就可以用彩笔在快乐小球的一面画上笑脸，再把小球装进快乐口袋里，最后扎紧袋口。

　　――一段时间后，数数自己的快乐口袋里装了多少“快乐”，和好朋友比一比谁的快乐口袋中“快乐”最多。

　　建议：

　　1、材料的准备应尽量简单可行，如保鲜袋也可以用广口玻璃瓶或塑料瓶替代，快乐小球若没有现成的乒乓球，可以用瓶盖、纸团等替代。通过“快乐口袋”这个物质载体，幼儿可以在填充它的过程中直观地获得帮助他人的快乐体验，这才是活动的根本目的`。

　　2、这一活动需要家长的配合。生活中，鼓励幼儿多帮助别人，丰富口袋中的“快乐”，并定期与幼儿一同看看自己的“成果”，数数袋中积累的“快乐”数量，幼儿良好的人格品质即在坚持与延续的过程中，慢慢形成。

红口袋绿口袋有人怕有人爱谜底2

　在今年的暑假里，妈妈给我买了一本书，书名叫《装在口袋里的爸爸》。看到这本书的名字我很好奇，为什么爸爸会被装在口袋里呢？我又怎么会变成巨人的呢？文中的我又是谁呢？想着想着我就打开书本看了起来。

　　书的内容讲的是一个叫杨歌的小男孩，他的妈妈总是责怪他爸爸，每当杨歌的爸爸被责骂一次，他就会变得小一点。从一个1米8、五大三粗的爸爸，变成只有拇指大小的爸爸。这样爸爸就不能像正常人一样上班，就整天呆在杨歌的口袋里，当杨歌的“教育部长”。监督杨歌的一举一动。在爸爸变小以后，爸爸的生活变得很不方便，睡觉要睡在火柴盒里，洗澡要用烟灰缸当浴缸，打电话要不停地在电话听筒与话筒之间跑来跑去，打了一次电话相当于跑了好几百米的长跑。爸爸最后决定研究超级增长剂。正所谓“功夫不负有心人”经过几十个日夜，废寝忘食的研究终于发明成功了。为了测试增长剂的药效，爸爸先用老鼠做实验，再用芦花小母鸡做实验，最后吴被杨歌喝进了肚子。杨歌变成了巨人，发生了很多有趣的事情。到了故事的结尾，外星人叫爸爸赶快研究出缩小药丸。实验完成后，杨歌和爸爸都恢复了正常。

　　读了这本书，我懂得了不管做错什么事只要知错能改，虚心接受就好。在生活中做任何事情都要坚持不懈，不能半途而废。所以不管以后在学习中还是在生活中，我都要养成刻苦学习、坚持不懈好习惯。

红口袋绿口袋有人怕有人爱谜底3

　　活动目的：

　　为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，更有效地利用家长资源，同时开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，弥补教师在专业领域中的不足，使家长成为幼儿园的协作者、支持者，因此我园开展了“家长进课堂”的活动。我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。通过这种“家长进课堂”的方式，能让家长了解幼儿教育的原理，传递教育的经验。

　　活动时间：

　　XX月至XX月每周五下午

　　活动内容及形式：

　　XX月故事分享

　　早期阅读是我和平机构课题研究之一。为了结合课题的实施，培养孩子的自信、会说、敢说于是我园于4月起开展了小广播站。通过此活动家长为孩子的成长而感到欣慰，还有不少踊跃报名主动来参加的家长及孩子。为了能让家长跟进一步的了解幼儿园的教育理念，提高了家长对幼教工作的认识和理解与孩子分析故事带来的快乐，我们决定本次家长进课堂故事内容有家长自主选择（要求：要有教育意义、可以准备道具以吸引孩子注意力）

　　参与形式：

　　有家长自主报名、在教师的指导下自主选择适合孩子年龄特征的故事题材并根据故事准备相应的道具。

红口袋绿口袋有人怕有人爱谜底4

　　活动目的：

　　每一位学生家长都来自不同的行业，从事着不同的职业，其中还不乏行业的精英、道德的模范，有着丰富的人生阅历、广泛的兴趣爱好、特色绝活，这是每一位学生身边最宝贵的资源，为了让孩子们近距离地接触生活、亲近生活，感受生活，获得更多的课外知识，拓宽视野，在学习中理解生活的真谛，养成良好的品德，邀请每一位学生家长走进我们的课堂。

　　活动形式：

　　家长可以采用进入课堂授课或带领学生参观或者进行社会实践等形式（任选一种方式），传授知识，增加学生的生活体验。

　　活动内容：

　　关注生态环境、体验生命成长、提高生存技能、发明创造、倡导文明礼仪、身体的秘密、科学活动、名画赏析、劳动教育、责任感教育、理想教育、诚信教育、孝顺教育、生命安全教育、诗歌朗诵等等。

　　活动具体安排：

　　1、由家长向家长委员会负责人报名进行排序，每周一次轮流授课。

　　2、讲课时间根据家长自己情况，可以周五下午或周三上午第三节。请提前两天告知班主任，老师好有所准备。

　　3、请务必提前两天通知老师讲课的主题、内容，提供讲稿或制作幻灯片。

　　4、请在家先给自己的孩子试讲，控制讲课时间在30分钟左右，内容要符合孩子的认知水平，尽量生动有趣。

　　5、班主任全程积极参与活动，帮助家长组织课堂教学，有任何需要尽管提出，老师将竭尽全力帮助。

　　6、参与授课后家长可以把自己的体会发到老师的邮箱，我将把家长讲课的`资料、图片、体会等进行存档保留。

　　请其他家长尽快联系***x的爸爸（或各组组长）进行报名，给孩子们做个表率！

红口袋绿口袋有人怕有人爱谜底5

　　国庆节时，妈妈给我买了一套《装在口袋里的爸爸》，我可喜欢了。这套书写的是杨歌一家的故事。自从爸爸被妈妈骂得变小之后，他就成了杨歌口袋里的“教育部长”。杨歌的学习很差，爸爸想帮他，所以有了一个疯狂的计划。他疯狂的阅读，记笔记，废寝忘食，终于发明了聪明饭。如果吃了聪明饭，老鼠会吃猫，公鸡会下蛋，猪会写作文。后来杨歌吃了聪明饭，了无人能解的奥数题，背出了天书似的古文，就这样杨歌暂时成了学校里的名人。

　　可是没过多久，会吃猫的老鼠撑死了，会下蛋的公鸡累死了，会写作文的猪也死了，杨歌的头发掉光了，他还把自己当超人从二十楼往下跳……太可怕了，这都是聪明饭的副作用。

　　这本书告诉了我们一个道理，任何事物都要遵守大自然的规律，不能拔苗助长，要脚踏实地的去努力，去奋斗，然后才能取得成功。

红口袋绿口袋有人怕有人爱谜底6

　　最近，我看了一本书。书的名字是：《装在口袋里的爸爸》。这本书的作者是杨鹏。这本书荣获第六届全国优秀少儿图书奖。这本书是春风文艺出版社出版的。

　　《装在口袋里的爸爸》这篇小说一共有十二篇小故事组成。本书主要说了：杨歌德爸爸变小后的生活。杨歌的爸爸原来是体壮如牛，这种状况一直维持到杨歌上小学一年级，情况突然有了急转直下的变化。每当爸爸做错事的时候，妈妈都会斥责爸爸，每斥责一次，爸爸就会矮十厘米，直到最后爸爸缩得只有拇指那么大了。杨歌和爸爸在一起，经历过许多事，爸爸为站在死亡边缘的纤纤姐姐表演马戏；杨歌和爸爸回到老家遇到了老家的小人——摄青鬼；为了救史威龙而长大的爸爸；等等。不管杨歌的爸爸在不在他的口袋里，他最关心和崇拜的人都是他爸爸。

　　读了这本书，我明白了一个道理。不管每个人的爸爸是美，是丑，是高，是矮，他在一个家庭中永远会起到作用。我们在遇到困难时，大多数孩子第一个想到的应该是爸爸。爸爸总会给我们力量、温暖和关爱。

红口袋绿口袋有人怕有人爱谜底7

　　最近，我总是呆在书店里，你肯定会说，我是在看五级必读书目吧。不，我迷上了《装在口袋里的爸爸》这类书，要知道为什么，下面告诉你。或许你也会喜欢的！

　　问我为什么喜欢《装在口袋里的爸爸》这类书的，因为这类都是充满幻想的书，作者用丰富的想象力，让人读了忘不了。主要就是杨歌他那拇指般的爸爸，在某天无意中得到启示，发明出了“魔药”一二·······，每个魔药的效果不同。最后，竟然要世界末日！

　　读了这本书，最让我记忆深刻的就是最后一个魔药了，杨歌爸爸把魔药推广出来，忘了告诉你了，最后一个魔药的效果是让人变得十全十美追求更好，这样的话大家都变得十全十美，后果很不好。许多人开始把房子拆了，因为在他们心中，只有完美。所以才发生了世界末日，但最后杨歌变成超人，把大家都变原来的样子

　　这本书真的很好看，听了我的介绍，你是不是心动了，赶快看吧！

红口袋绿口袋有人怕有人爱谜底8

　　一、指导思想

　　进一步提高学校教育教学管理水平，全面展示学校的办学理念和办学水平，促进家校合作，增进家校联系，提升教师素质，创设学校、社会、家庭三位一体的良好育人环境。

　　二、活动目的

　　1.加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园、走进课堂，全面了解学校“轻负担、高质量”的办学理念和办学特色，了解课堂教学改革的动向，从而更好地配合学校和老师，共同关注孩子健康成长。

　　2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各方面对学校教育的理解、支持和帮助。进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，促进家长参与学校管理和监督，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

　　3.通过活动，促进教师提高课堂教学的能力，改进教师的教育教学方法，切实加强教师提高课堂教学效益的意识，进一步推进我校“自主课堂”教学改革的全面发展。

　　三、活动时间

　　20***年12月9日—20***年12月13日

　　四、活动要求

　　1.活动期间，每班每天安排两名家长(上午一名家长,下午一名家长)全程参与班级上课及课间活动。

　　2.教师应主动向在校家长介绍学生学习情况、班级活动情况和学校教育教学的做法，介绍教师教学工作开展的基本情况。

　　3.家长在校期间可积极参与班级、学校活动，主动与学生交流谈心，积极帮助老师做学生的思想工作，并对学校和老师的工作提出合理化建议。

　　4.活动期间各班可开展形式多样的家校联谊活动，也可以根据各班级和家长的具体情况，确立一些长期的家校合作项目。

　　5.每位参与活动的家长，要在每天放学前把《家长意见反馈表》交年级部办公室。

　　6.学校成立活动领导小组，负责检查督促活动的实施。发现各班好的做法及时向全校推广。

　　五、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

红口袋绿口袋有人怕有人爱谜底9

　　书像是一把拥有魔力的钥匙，帮我们打开智慧的大门;书像是一只小船，带我们穿越知识的海洋；书像是一匹神奇的骏马带我们领略人世的真谛；书像是一位老师。引导你找到智慧的源泉。即使你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。

　　最近我读了一本书。在这本书中包含了许多知识，包含了许多感情，像磁石一样吸引着我。我时而因里面天马行空的想象而目眩神迷；时而被里面搞笑的情节逗得乐不可支；时而为里面主人公表现出来的智慧拍案叫绝；时而被里面的故事感动的热泪盈眶。

　　那本书就是《装在口袋里的爸爸》。主人公是杨哥和他口袋里的爸爸他们发生了无穷无尽的故事，每个故事都令我情感大发。其中我最喜爱的是《装在口袋里的爸爸》童话大冒险。杨哥的爸爸研制出了一种名叫＂故事穿梭机＂的东西。可以让人钻进书本，与故事间的人见面和说话。因为杨哥多次与故事界的人交流，所以世界混乱。杨哥短短的几句话改变了人们的记忆。

　　虽然杨哥不过是好奇心过重，在故事界和现实来回穿梭，但是正因这几次的经历。引起了恶人地中海教授的猜疑，地中海教授盗取故事穿梭机，让《白雪公主》中恶毒的王后来统治世界。那王后虽恶毒，但她会魔法现代的人敌不过她。

　　但是杨哥的爸爸最终想到办法解决了这一难题。

　　我也想去童话世界游玩。看看他们的生活，如何？是不是像书上说的那样逍遥法外。没有任何烦恼，没有任何忧虑，不用考虑以后的工作。不用担忧，现在的学习。

　　自从读了这一个故事，我明白了一个道理：只要坚持不懈，最终可以挽回很多东西。而且正义最终一定能战胜邪恶。

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