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游学广告词
篇一:签证广告语,大全

游学（study tour），又称冬夏令营，是世界各国、各民族文明中，最为传统的一种学习教育

方式。圣经中记载的东方五学士祝贺耶稣基督诞生的故事，意大利旅行家马可.波罗在中国的

游历，都透露出古代东西方游学交流中所蕴涵的丰富信息。而中国民间自古以来，就非常重

视游学对人格养成和知识形成的重要作用。孔子率领众弟子周游列国，增进弟子的学识，培

养弟子的品格，开阔弟子的眼界，是中国历史上有记录的最著名的成规模的游学活动。“读万

卷书，行万里路”，是中国传承至今家喻户晓的教育古训。 现代教育意义上的游学，是20世纪随着世界和平潮流和全球化发展进程而产生，并逐渐

成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式（experiential learning model）。游学积极鼓励

并正确引导青年学生，到人类不同文明的文化环境中去探访（adventure travel）、并沉浸其

中（language immersion），通过亲自体验而学习和理解非母语或非本地的文化历史传统，同

时强化提高外语水平。游学能够促进各种文明之间的对话和交流，提高语言能力，开阔视野，

培养独立的人格品质，体验多元文化。 国际游学（国际冬夏令营）是针对年龄在7至18岁的中小学生的国际学生文化交流项目。

国际游学目的在于让学生在国际学习活动中全面弘扬中国民族传统文化的同时，增加学生对

国际文化的了解，强化英语的运用能力，培养学生独立学习的能力，增强学生的综合素质教

育能力，国际游学的目的还有对学生进行多元化人文教育，锻炼学生自我生存和国际交往能

力从而使学生通过国际游学达到全面提高，广泛增进国际中学生间的相互尊重和友谊。 （experiment abroad programs engage students in a profoundly moving educational

journey of cultural exploration and discovery），从而有利于培养青年学生的文明素养

和文化宽容精神，增进对不同文化的认识和尊重，国际游学也使青少年能够更好地认识和传

承本民族和本土的文化与历史传统。国际游学在语言强化训练、思想道德教育、人格养成教

育、文化知识教育和世界和平教育等方面，都具有特别重要的作用和良好的效果。国际游学

现受到世界各国政府及教育界、相关国际组织与机构的高度重视，并已成为教育、文化和旅

游相结合的一种全球性时代潮流，受到全世界青年学生的普遍欢迎。 国际游学的宗旨在于拓宽孩子的国际视野，丰富孩子的人生阅历，增强孩子的主动性，

培养孩子的个性以及国际化、多元化的文化理念和思维习惯；训练相对独立生存能力、相对

自主理财能力，使他们自己学会和思考怎样与人合作；国际游学帮助孩子接受西方先进教育

体系、教育理念的熏陶，感受西方独特的英语教学风格、纯正的英语学习氛围，提升学生对

外国的学校、教育模式和质量有感性认识和判别力；观赏和领略各国国家优美的自然风光„„

为今后出国留学等更长远的发展奠定扎实的基础。 伴随着国际化步伐的加快，除了出国留学的人群日益扩大，国际游学也越来越受到广大

家长和学生的喜爱。究竟参加国际游学项目对中学生有哪些价值？国际游学专家们认为，现

如今的教育除了要重视培养学生的传统文化意识外，也要更加注重对学生全球视野的培养，

“读万卷书”还需“行万里路”，而国际游学项目也正是提倡学生们要跨出国门，亲身去体验

异国风情。

“提前适应留学生活，并且拥有了交换生的背景，对将来孩子留学申请也都是很好的可

以加分的条件。国内应试教育能培养出学生学习刻苦以及数理化等方面的优势。不过，有些

孩子初到国外，也许会表现出强烈的不适应，主要是生活自理能力较差、没有时间观念，在

课堂交流时表现得胆怯、思维固化，这些都是我们亟待提高和改善的地方。 据人民网最新报道：随着美国文化评估测试的推出，跨文化交流能力有望成为赴美留学

申请的评估参考因素。有专家指出，一些赴美留学生由于缺乏文化适应能力，无法融入当 地社会，导致了心理问题乃至极端行为的出现。国际游学专家建议，留学前先国际游学，

全面感受体验这个国家的文化及生活环境，先检验自己的国外生活能力是非常有必要的。 招数1：有目的选国家别跟风

现在市面上国际游学宣传最为广泛的国家是英国、美国、澳大利亚、加拿大以及亚洲的

一些发达国家，家长和学生在选择国际游学时，应当多考虑是否去该国留学，从孩子本身向

往哪种文化，比如英国是崇尚传统教育，同时追求时尚、优雅、绅士的国家；而美国是宣扬

自由、民主、开放的个性释放；澳大利亚文化元素丰富„„每个孩子都有属于自己的梦想，

对于各种文化都有自己的认识，家长在帮助孩子选择国际游学时，可以多询问他的兴趣方向，

多考虑他的性格类型，再结合孩子假期的时间长度和自身的经济条件去理智选择正确的国际

游学线路。

招数2：重品牌问清境外各项安排标准 选择诚信的国际游学品牌才能让你真正放心地把孩子托付。具有知名度的国际游学品牌，

有能力去完成家长和孩子的需要，即使出现各种问题，也具有解决问题的能力。当家长在询

问机构关于国际游学各项安排时，应当询问该国际游学机构设置行程的各项细节，境外课程

安排、活动安排、住宿安排等都是如何执行的，多数国际游学公司主推英、美、澳、加这四

国的游学，主要原因在于这四国更受留学生欢迎，游学接洽建设更为完备。 招数3：切勿草率选择最低价 市面上有很多机构组织国际游学营，大到连锁公司，小到几个人的团队，都在做国际游

学营，在这个国际游学盛行的时代，竞争愈演愈烈有个别机构的价格低得惊人，超乎常人想

象，家长一定要保持清醒的头脑，国际游学是在国外游学，成本价格很透明，一定是羊毛出

在羊身上的，切不可因为价格低就轻易选择，以免到国外后服务标准不够而出现各种问题，

使出国游学甚至孩子未来出国留学的道路也成为泡影。 “作为一名80后，我深知中国特有的独生子女现象让现在的孩子过于自我、自私，在生

活自理和处理人际关系方面几乎一片空白。”由于孩子年龄尚小，异国他乡安全问题尤其重要，

务必要在行前对其进行人身安全教育。要让孩子学会主动与人沟通交流，学会包容和尊重。 “要克服独生子女这一代以自我为中心等一些不良的倾向”，希望90后的独生子女们能

够通过国际游学提高团队意识。中国的中学生经过这些年的素质教育，个人素质得到了很大

的提升，单独的个体拿出来都是很优秀的，如果能再克服一些个人主义的缺陷，相互之间加

强协作，我们的青年群体在国际交往当中可能会更好地展现中国青少年的良好精神风貌。篇

二：生命禅修营印度游学宣传片 脚本 印度生命禅修营印度之旅 宣传片

片长：5分钟

中心思想：修行，在红尘中修行，在做事中修行。 目的：给谁看（红尘中受苦受难的芸芸众生），达到一个什么样的效果（解决健康和思维

问题），对四维形象带来什么提升。 架构：煽情，叙述，举证，结论。 印度民风民情及佛教文化资料片花剪辑---?印度文明的衰败消亡与中国的对比 --?佛教，

信仰，修行--?通过所见所闻，发现修行的真正意义-?学员的状态呈现，--?禅修课中吴卓桓

老师阐述四维医学体系中中医的重要性及如何修行 《生命感悟，心灵洗礼》修行篇 xx文化生命禅修营之印度游学 篇三：选择出国游学机构十大标准 选择出国游学机构的十大标准 随着海外留学市场的逐步开放，短期出国游学市场逐渐火爆，而市面上出国游学机构鱼

珠混杂，一般很难分辨孰好孰坏，提供的游学项目产品良莠不齐。新足迹游学参考《美国国

际教育发展协会》资料，整理出了选择出国游学机构的十大标准，供大家参考,希望有所帮助。

标准之一：选择具有正规资质的游学服务机构 家长在选择出国游学机构前应多了解游学机构的品牌、公信力、声誉、经验等，尤其是

游学机构是否具备专业的资质，比如是否具有国家颁发的正规留学资质或者正规国际旅行社

资质。不具备相关资质的机构本身已经属于违规办学，更何谈提供合格优质的游学服务呢？

标准之二：选择具有国际背景、在海外有直接办公室和工作团队的游学服务机构 目前的游学市场中，70%的出国游学机构在海外并无背景，也没有直接的工作团队和地勤

人员，孩子们在海外的行程安排全部依靠中介或当地旅行社来操作，既无法落实高质量的海

外学习，又不能保证孩子们的出行安全。 标准之三：选择与海外院校深度学术合作，并且院校知名、国际教育资源丰厚的游学服

务机构

通过中介公司合作，或者选择水平低下的三流学校合作，更或者是和学校进行表面化的

商业类合作，都难以保证孩子们远赴海外的高质量学习。而和海外名校建立学术层面的深度

合作，可以保障孩子们深入到名校校园和课堂学习，游学项目含金量更高。 标准之四：选

择可以直接在海外名校课堂里进行学习的游学项目 在名校课堂里直接学习上课，可以更深入的体验原汁原味的海外精英教育，名校的学术

氛围和百年文化能真正助力孩子们身心的成长。 标准之五：选择在海外知名院校课堂学习时间至少保证连续一周的游学项目 学习具有规律性，如果不能保证孩子们在名校课堂上进行连续有效的学习，那么也无法

达到深入了解真实美国学习生活的效果，仅仅在学校教室里上一、两天英语课是没有价值的。

标准之六：选择“游”与“学”比例搭配科学合理的游学项目 目前游学领域中最多的便是“只游不学”的项目，名校体验也仅限于在学校门口拍拍照签证广告语,大全。

片。如果仅仅为了游玩，家长和孩子大可去参加收费更加低廉的普通国际旅游。因此优质的

国际游学项目，学习一定要占据至少40%的比例，而游玩的设计也需要和学习内容相关联，

这样才能起到在游中学、在学中游的快乐学习教育理念。 标准之七：选择内容丰富、设计合理，能够真实体验海外学习生活的游学项目 “只游不学”的肤浅和“只学不游”的枯燥都不是我们所提倡的。国际游学的真正意义

是深入了解中外教育和文化的差异，更准确的规划孩子的未来。内容丰富、设计合理的游学

项目可以让孩子们和外国学生一起上课，感受全真的国际优质教育；通过入住外国寄宿家庭

或名校宿舍，充分适应国际文化和生活；通过去百老汇看歌剧，亲身体验国外风土人情。 标

准之八：选择教师配备细致丰富、师资力量雄厚的游学项目 在国际游学活动中，不论生活、学习、带队组织、整体督导都应该有专门的老师或专业

辅导员负责。课堂学习的教师与学生的配置比例至少为1：15。授课老师不论是外教还是中

国人，都应该具有专业的教师从业资格证书，并且是名校毕业、名校任教、经验丰富的老师，

这样才值得孩子们远赴海外进行学习。 标准之九：选择在海外有高度安全保障的游学服务机构 选择一家具有高度安全保障的专业教育机构，而不是旅行社或中介公司，可以把游学风

险降到最低。家长可以通过吃、住、行各方面来判断游学的安全度标准：比如选择通过该国

安全标准检查的食品、正规餐厅或学校食堂；寄宿家庭在各州或市政府进行过备案，有接待

国际学生的经验；出行选择几十年零事故的巴士公司等。 标准之十：选择可颁发游学成绩认证或游学经历证书的游学服务机构 新足迹游学网提示一张有份量的结业证书，将是孩子未来出国留学最有力的敲门砖，它

会在申请大学、签证、绿卡及其他手续时成为决定面试官判断的有力依据。 本文来源：

/?cid=6100篇四：夏令营中的较量：不是所有的海外游学都叫“游学” 透析夏令营乱象：不是所有的海外游学都叫“游学”

记者调查发现，近几年出国夏令营、海外游学等项目种类繁多，一些没有外语教育资质

的旅游机构也推出了“夏令营”、“游学”等产品，“一睹美国常青藤名校风采，亲身体验英伦

的文化气息，感受英语的突飞猛进”等宣传口号令家长们雾里看花，虚虚实实分不清楚。 出国游学动辄花费数万元，虽然家长们为了孩子的教育舍得投入，但咬牙忍高价的家长

们注意了，游学您选对地方了吗？ 真正游学应“游”与“学”相结合，且突出“学” 国际私塾海外游学中心的专家提醒大家，真正的夏令营游学应是“行万里路，读万卷书”

的综合体现，目的不是带孩子到国外玩一圈，而是让他们在游的过程中去学习，去体验，去

交流，去收获。如国际私塾今夏推出的“英国名校体验营”及“加拿大文化探索营”等游学

路线里，都开设了很多当地的语言培训、艺术体育、社交娱乐等课程，让孩子们与国外的学

生一起上课，一起交流探讨，感受国外的教育模式与学生学习氛围。且到了国外一般选择寄

宿学校或当地家庭，融入当地真实生活，从学生们的日常起居以及游历、交流活动中开拓他

们的国际视野，增长见识，同时锻炼孩子的生活独立性，丰富他们的社交范围。 到海外游一圈不能叫游学 因商机驱使，很旅游机构也纷纷推出国夏令营活动，打着游学的旗号组织孩子们到国外

著名景点看一看，拍拍照，顶多就再安排一两所大学参观的活动，这样的游学意义将大打折 扣。这也难怪有些家长抱怨孩子出去一趟除了带回了照片和当地特产，英语一点进步也

没有，抱怨游学没用。在此，只能再次提醒各位家长，“游学”与“旅游”是有很大不同的。 选择正规教育机构 避免只游不学 一般有培训资历的教育机构所设置的游学路线更注重

学习成分，会让学生在语言技能上有一定锻炼和提高，让他们对国外的风土人情有一定了解，

感受文化底蕴的熏陶。而旅行团的境外游，更多的是设置名胜路线或是购物路线，满足旅客

休闲、娱乐、购物的需求。 游学是一种游历和锻炼的过程，不是为了享受，只游不学是对教育资源的极大浪费，也

是对家长和孩子极度不负责任的表现。因此，国际私塾专家提醒各位家长，在选择游学夏令

营时应谨慎，尽量选择有外语培训资历的正规教育培训机构，并根据学生的年龄、游学目标

选择适合自己的游学国家和线路，让游学之旅收获更丰富。篇五：游学旅游项目方案 游学旅游方案 修订版

本方案使命：为客户制定人生旅游线路图 本方案愿景：为构建美好人生，我们需要读万卷书，行万里路，希望通过游学名山大川，

让每位旅行的客户为自己制定一份完美的人生旅游路线图，通过对儒释道的学习，达到提升

人生，事业的新高度。 为什么要去旅游？ 当下中国竞争异常激烈，国际竞争，国内竞争，环境压力，周边领土冲突，无不让每一

个中国人感受到生活之不易，人们在辛苦工作，劳累一天的同时，都希望能够放松一下自己，

但生活的竞争让大部分中国人的身体以及内心都处于亚健康状态，于是在假期或者工作空闲

之余走出去散散心，旅游一下就成为了一部分人旅游的理由。 一个人要去旅游的理由有很多，

10-25岁的年轻人出去理由主要还是为了新奇，增长见识，好玩等等，他们的购买力以及消

费力相对较低。而25-50岁的人群出去理由的理由主要是公司假期，需要放松，外加好玩以

及增长见识，他们具有较强的购买能力，但也具有较高的对旅行社以及旅游质量的要求。50

岁以上的人群出去旅游在中国相对主要是理由还是享受老年生活，他们也具有一定的购买能

力，但散心，享受老年生活是他们主要的目标。 方案的可行性研究 在全世界不管是中国，新加坡，马来西亚，印度，法国，德国，英国，美国，埃及等等

国家，真正璀璨的不止是哪里的风景，而是当地具有世界级影响的文化。

而西方旅游最具影响的是西方的科学技术，管理，营销的知识，基督文化与犹太人文化，

更是极具开发的旅游项目。 当下中国培训机构丛生，从大学的商学院，mba,emba到大街上大大小小的培训公司，培

训机构觉得每一个中国人都应该得到思想和知识的提升，但真正有能力，有意识想学习，想

提升以及有物资条件的恰恰是25-50岁这个 年龄段的人，他们需要在这个社会立足，竞争，获得更大的收益，成就以及快乐，所以

他们更愿意付出自己的时间以及金钱来提升自己以让自己在未来更具竞争力。 游学方案的核心竞争力 道家文化聚集天地之道，拥有拨乱反正，运筹帷幄，决胜千里之力，每一座名山就蕴含

着一个道家思想，蕴含着人生，经商，养生，治家，夫妻等大文化，蕴含着天地玄机，是绝

对的旅游热点。

佛家文化看透生死，了悟人生，拥有养心，养神，养力之奇效，金刚经，楞严经，华法

经，华严经，心经更是生活，人生，治理企业，教育小孩的强大文化基础知识。 我们拥有强大的文化，也意味着我们拥有强大的竞争优势，在旅游中放松心情，学到知

识，交到朋友，已达到养生，养心，养神，养性的独一无二的旅行效果。目前国内还没有哪

家培训公司或者旅游公司能够做到专业的游学旅游计划，只有部分明间书院每年会有游学计

划，以三圣书院的2013年7月的庐山游学为例，游学7天，西贤寺游学2天，庐山游学2

天，景德镇1天，来回费用5000余元，游学诸位均觉此行有收获，有意义。 当下旅行以及旅行社分析 目前中国的传统旅游社拥有强大的运送能力，他们能够把全中国的中国人送到地球人任

何一个地方，我们把这种从甲地运送到乙地的行为叫做旅游，到达目的地以后导游就会把大

家带到不同的旅游景点进行旅游讲解，然后在进行疯狂的购物，旅游的目的达到了，增加了

见识，因为看到了新的旅游景点，玩开心了，因为购买一大堆物品，拥有较强的成就感，当

我们回到家中时，朋友问到旅游收获时，好像就直说做了一次飞机或者一次长途汽车的感觉。

因为电视，网络，手机的普及，外面的世界我们已经越来越没有陌生感了。 不可否认目前大部分的旅游社采用的景点都是走马观花式，主要的景点还是各大购物商

场，让诸多游客对旅游产生疲惫感，甚至恐惧感。 而旅行社推出的自由行因为游客对异地的不了解，也只能东逛逛，西逛逛，当假期完毕，

收获也甚少。

89%的创意广告都是来自这6个模板
篇二:签证广告语,大全

89%的创意广告都是来自这6个模板

相信很多从事广告营销行业的人士都有这么一个问题：如何才能如何构思一个绝佳的广告创意呢？有什么诀窍吗？情况下面的分析：

大部分人的理解是：把一群人放到会议室里奇思妙想、发散思维，然后就可以得到“伟大的创意”。很多人甚至把“广告创意”想象成了“不经过专业的学习和训练就能自动掌握的东西”。

但是实际上“创意”的过程并没有大多数人想象得那么有“创意”：很多的创意是遵循规则的产物，是大量学习的结果，而不是漫无方向的发散思维。

Goldenberg在顶尖营销学术期刊《MarketingScience》发表的一篇研究显示：89%的优秀获奖创意广告实际上来自6个创意模板，而在没有获奖的创意广告中，只有2.5%的使用了这6个模板之一。

所以，“广告创意”是一门关于“引起好奇、惊叹和关注的科学”，而不是随便开个会就能“头脑风暴”出来的奇思妙想。

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