关于激励的力量的寓言故事
|成语 |
【www.yin56.com--成语】
1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。
新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，对他们说：“根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的老师。因此，我们特意挑选了100名全 校最聪明的学生组成三个班让你们执教。这些学生的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。”三位老师都高兴地表示一定尽力。 校长又叮嘱他们，对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的。老师们都答应了。
一年之后，这三个班的学 生成绩果然排在整个学区的前列。 这时，校长告诉了老师真相：这些学生并不是刻意选出来的最优秀的学生，只不过是随机抽调的最普通的学生。 老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。 这时校长又告诉他们另一个真相，那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师，也不过是随机抽调的普通老师罢了。
启示：
世上本没有什么天才，所谓的天才就是靠自己的努力，发掘出自身内在的潜力从而改变自己的命运，那些非天才们只不过是让自己的潜力继续隐藏罢了。在人力资 源中，选才和后期的挖掘与培训固然重要，但是企业对待人才的态度更是重要。
[关于激励的力量的寓言故事]相关文章：
激励寓言小故事 团结就是力量寓言故事 寓言故事大全 儿童寓言故事 动物寓言故事 寓言故事视频 英语寓言故事 中国寓言故事 伊索寓言故事 寓言故事作文 寓言故事动画片 经典寓言故事 寓言故事的成语 列子的寓言故事 激励人心的寓言小故事 寓言小故事激励员工 激励团队的寓言故事 激励人的寓言小故事
、
上一篇：如左右手成语故事
下一篇：读《笨狼的故事》有感作文600字
