大班语言活动设计：海滩上的故事
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一、活动目标
1、 借助海滩上的画面联想，用一句或一段话流利地把创编故事内容讲出来，培养幼儿的想象力和思维的发散性、流畅性。
2、 学习利用适当的形容词造句。
3、 从小培养幼儿保护沙滩环境和保护海洋的意识。
二、活动准备：
情境布置：海滩、图片、背景图、词卡、照片、故事磁带、录音机
三、活动过程
（一） 以到海滩游玩的情景引入活动。让幼儿自由讲述到海滩上的心情怎样，玩了什么活动，看到什么景物和动物。
（二） 出示海滩的画面，启发想象。幼儿配上画面的情境选取字卡造句，强调要用上形容词。教师可随机记录幼儿说出的新颖的形容词。
（三） 教师出示画面，幼儿看图讲述。通过观看画片让幼儿自由想象讲述会有什么奇怪的事情发生。播放录音讲述海滩上的故事。
（四） 分组进行讲述。
1、看照片说出自己在海滩上发生一些有趣的事情。
2、选择有趣的图片插在海滩的背景图上，鼓励幼儿想象、创编故事。
3、看大图画合编故事。
（五）总结时提醒幼儿在沙滩上活动完要把垃圾收拾好才能离开，懂得保护沙滩的清洁。律动回去。
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