【方案一】 教学角度：译读──将古诗词曲译成现代诗，进行诗歌再创作。 主要教学步骤： １、范译一首。①学生读第一首诗，结合课下注释了解写作背景和诗歌内容，体会作者的思想感情，教师加以补充、讲解；②师生合作，共同译诗；（学生试译一句，教师组织讨论、修订、板书一句）③定稿朗诵。（学生读一句原诗，老
【教材分析】 本课中的五首诗词曲都是传统名篇。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》是古代酬赠诗中的名篇，诗歌所表现的作者身经危难，百折不回的坚强毅力，给后人一莫大的启迪和鼓舞。杜牧的《赤壁》是咏史诗，作者一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜利者就可能是曹操，历史将要重写，反映出了作者敏锐的历
《诗词曲五首》写作特色 【《酬乐天扬州初逢席上见赠》】 １、感情真挚，沉郁豪放。 ２、结构巧妙，用典恰当。 ３、寓深刻哲理，艺术感染力强。 【《赤壁》】 １、以小见大，深刻警策。 ２、借物兴感，立意新奇。 【《过零丁洋》】 １、笔走龙蛇，纵横驰骋。 ２、借景抒情，情景交融。 ３
１、怎样理解《赤壁》中最后两句对周郎的评价？ “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是议论赤壁大战是孙刘联盟战胜了曹操，而为孙刘联军主帅的周瑜，战胜曹操有各种历史原因，而在战术上主要是利用北军不习水性的弱点用火攻，而火攻的成功又得力于东风之便，这种天时的作用不可忽略。诗人就是抓住这一点发表议论，说如果
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起
一、素质教育目标 (一)知识教学点 1．进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复诵读五首诗歌。 2．通过咀嚼诗歌的语言，体会作品所表达的思想情感。 3．掌握一定的体裁常识。 (=)能力训练点 1．通过对诗词常识的了解，和语言文字的推敲品味，既培养一定的阅读能力，也为学生遣词造句提供经
【酬乐天扬州初逢席上见赠】 １、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？ 交代：贬地之荒僻，贬时之漫长。心情：痛苦而又孤寂。 ２、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。 特点：用典。现状：写回乡所见，人事俱非，今昔对比，恍如隔世。心情：面对
【酬乐天扬州初逢席上见赠】 作者在诗中不仅表达了长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑，而且表示了对生活、对未来的积极、乐观精神。特别是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春这两句诗，以沉舟病树作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。这两句诗因有相当高的思想
【酬乐天扬州初逢席上见赠】 １、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？ 交代：贬地之荒僻，贬时之漫长。心情：痛苦而又孤寂。 ２、颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。 特点：用典。现状：写回乡所见，人事俱非，今昔对比，恍如隔世。心情：面对
以下是为您推荐的诗词曲五首，希望本篇文章对您学习有所帮助。 诗词曲五首 教学目标 1 培养学生对我国古代文化的兴趣。 2 体会诗歌所描绘的意境。 3 体会诗歌所表达的思想感情。 4 了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。 教学重难点 1 体会诗歌所描绘的意境。 2 体会诗歌所表达的
桃花赋 去年昔日汝南来，梨落桃红叶不衰。 今举一壶悬月酒，相思饮尽醉心怀。 从别后，平水韵 可厌南车送别时，天涯散去两分离。 相知虽恨欢多少，邂逅堪忧在见迟。 至此心留千百语，肯将笺赋万行诗。 想来句里音无趣，且教今生为尔痴。 花前饮一一一雁字情所寄 晚秋难遇旧知己， 作别后，
【《酬乐天扬州初逢席上见赠》·题解】 刘禹锡（７７２～８４２），字梦得，彭城（今江苏铜山县）人，一作洛阳人。参加过王叔文等人的政治革新活动，失败后被贬官。晚年又入朝，官至检校礼部尚书。唐代著名诗人。 此诗选自《刘梦得文集》。唐敬宗宝历二年（８２６），刘禹锡罢和州刺史，召还京城。同时，白居易也从苏
一、重点精讲 １、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中那种坚定的意志和乐观的精神是怎样表达出来的？ 本诗是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（８２６），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示
（一）八声甘州·对渭河浊浪荡残冬 对渭河浊浪荡残冬，滓秽若浮萍。 渐高楼耸立，烟冲霄汉，机器轰鸣。 是处隆兴土动，两岸竟华荣。 但见鱼消迹，孤鹜吞声。 豪吏岸然道貌，窃偎红倚翠，巧攫铜腥。 叹农家眉锁，无奈卧沙坪。 念良田、已为壕堑，惜舍园、夜半亦崒崩。 苍天问、霓虹灯下，孰落谁兴？
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起
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合唱（héchàng；chorus）指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。以下是小编整理的小学合唱社团教案三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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豆子（学名：Holboellia latifolia Wall ）是豆科八月瓜属植物。双子叶植物的一科，木本、草本植物都有，如“紫檀”、“槐树”、“黄豆”、“绿豆”、“红豆”、“豌豆”、“落花生”等，日常统称豆类植物，亦指这些植物的种子：豆。以下是小编整理的幼儿园科学《各种各样的豆子》教案【三篇】
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