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  • 采薇教学设计分析

    一、知识前提详解  1、作者作品简介  《诗经》是我国第一部诗歌总集。相传为孔子所编定而成。《史记孔子世家》说:  “古者〈诗〉三千余篇。及至孔子取其重,取可施于礼义。……305篇,孔子皆歌弦之。”一般认为,现存的《诗经》基本上经孔子删汰选编而成的。  孔子(前551年——前479年),我国历史上伟

  • 《采薇》教学设计的范文

    【教学目标】  1、知识与技能:  ⑴ 积累字词,掌握《诗经》的基础知识。  ⑵ 了解《诗经?采薇》的思想内容及重章叠唱等艺术特色。  ⑶ 培养学生阅读、鉴赏古典诗歌的能力。  2、过程与方法:  ⑴ 反复诵读,感知课文。  ⑵ 小组合作探究,积累相关字词,理清课文大意。  ⑶ 调动学生的审美经验的

  • 《采薇》精品教学设计

    《采薇》教学设计  【设计意图】  《诗经》是中国诗歌浪漫主义的源头,年代久远,不易理解。《诗经·采薇》阅读起来难度有点大,如果没有充分预习,就没法在一节课内完成深入探究的任务。但如果布置好预习,学生预习工作抓得好,这节课就可以把主题很好地挖掘出亮点来。  对忧伤和痛苦的敏感,不仅表明个体对自己生存

  • 关于《采薇》的教学方案

    教学时间:一课时  教学过程:  一、知识前提详解  1、作者作品简介  《诗经》是我国第一部诗歌总集。相传为孔子所编定而成。《史记孔子世家》说:  “古者〈诗〉三千余篇。及至孔子取其重,取可施于礼义。……305篇,孔子皆歌弦之。”一般认为,现存的《诗经》基本上经孔子删汰选编而成的。  孔子(前55

  • 关于《采薇》的教学设计

    《采薇》教案  学习目标:  1.了解《诗经》六义:风、雅、颂,赋、比、兴。  2.学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。  3.《采薇》是如何体现《诗经》的现实主义创作方法的。  4.了解我国古代劳动人民的生活。  学习重点:  1.《诗经》六义及重章叠唱的手法  2.诗歌所反映的我国古代劳动人民的

  • 关于采薇的教学反思

    《采薇》这首诗所叙写的是卫国战士离乡出征的艰苦生活和内心的苦痛,这样的军旅生活离学生们的现实比较远,诗篇中战士英勇爱国但又思亲恋家的复杂心理让现在的学生去理解有些困难。所以,如何设置情境,如何引领学生去体会,去理解就成为本课教学中的难点。自我感觉本课对这方面难点的处理还不是很得力,希望可以下次可以得

  • 采薇优秀教学设计

    一、导入新课  教师放一首古琴曲作背景音乐,同时用小段优美简洁的话引入,营造意境,让学生在音乐中展开想象,感受作品的魅力。导入语为:《诗经》是中国文学史上的一朵奇葩,它绮美而瑰丽,品读《诗经》,就是聆听三千年华夏先发吟唱,感受公元前东方文明辉煌。  在营造气氛时不忘知识回顾。和学生一起回顾诗经六义。

  • 采薇的教学教案

    《小雅·采薇》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。这是一首戎卒返乡诗,唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。以下是小编带来采薇的教学教案的相关内容,希望对你有帮助。  采薇的教学教案 例1  一、教学目标  【知识与能力】  诵读出诗歌的节奏、韵味,理解诗歌主要内容,掌握诗歌中的重要字词的含义。

  • 舞蹈采薇介绍

    《采薇》是一首描写久戍边防的士兵生活及其归途中感悟伤时的诗。全诗采用倒叙的写法,既通过戍卒的回忆和描述,来刻画戍卒急欲回家和继续在外抗敌的矛盾心。一边是温暖的家,一边是受外族入侵的国家,家难以舍弃,国也要保卫,战士的心理就是这么矛盾。以下是舞蹈采薇介绍,欢迎阅读。  《诗经·小雅·采薇》  朝代:先

  • 将进酒李白全诗范文(通用6篇)

    李白(701年—762年12月),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。北京大学教授***敏评价:“李白之诗呼吸宇宙,出乎道;杜甫之诗德参天地,源于儒,皆至天人合一

  • 鹿柴古诗全诗的意思(通用6篇)

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  • 将进酒李白全诗(合集五篇)

    李白(701年—762年12月),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。北京大学教授***敏评价:“李白之诗呼吸宇宙,出乎道;杜甫之诗德参天地,源于儒,皆至天人合一

  • 鹿柴古诗全诗的意思范文汇总五篇

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  • 人面桃花相映红全诗锦集五篇

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  • 沁园春雪全诗重点诗词解释【三篇】

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  • 鹿柴古诗全诗的意思范文汇总八篇

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  • 无边落木萧萧下全诗精选五篇

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  • 《将进酒》全诗意思及赏析精选三篇

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  • 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》全诗的意思及赏析锦集二篇

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  • 桃花源记全诗赏析集合3篇

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  • 声声慢的全诗赏析集合3篇

    赏析是拼音是shǎngxī,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。下面是小编为大家整理的声声慢的全诗赏析集合3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  • 幼儿教师安全诗歌演讲稿(合集3篇)

    没有共产党,就没有新中国。共产党就像我们的母亲,照耀我们祖国繁荣富强。以下是小编整理的幼儿教师安全诗歌演讲稿(合集3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 幼儿教师安全诗歌演讲稿【荐】

    没有共产党,就没有新中国。共产党就像我们的母亲,照耀我们祖国繁荣富强。以下是为大家整理的幼儿教师安全诗歌演讲稿,欢迎品鉴!

  • 生命至上安全诗歌演讲稿

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  • 关于生命至上安全诗歌演讲稿【四篇】

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  • 蝶恋花原诗蝶恋花全诗精选八篇

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  • 2023年蝶恋花原诗蝶恋花全诗优质锦集八篇

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  • 沁园春雪全诗范文(精选3篇)

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  • 《雁门太守行》全诗注释范文汇总二篇

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  • 《黄鹤楼》全诗翻译赏析

    赏析,是一个汉语词汇,拼音是shǎngxī,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。以下是小编整理的《黄鹤楼》全诗翻译赏析,欢迎阅读与收藏。

  • 留得残荷听雨声 高中写景作文

    “风雨过后不一定有美好的天空,不是天晴就会有彩虹。所以你一脸无辜不代表你懵懂。不是所有感情都会有始有终,孤独尽头不一定惶恐,可生命总免不了最初的一阵痛。”听着这首王菲的《人间》,仿佛原本生命中的丝缕苦

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