导语：课文的一个主要特点就是每段都紧紧围绕总起句进行具体描述，语言精当，层次分明，上下连贯，结构严谨。下面由小编为您整理出的老舍《猫》优秀的教学设计内容，一起来看看吧。 【教学设计说明】 《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章短小，通篇不过71个单句，478个字，但内容具体，描述生
导语：《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文，猫的教学反思。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。 以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。 在教学这篇文章时，我力求突出课文中所蕴涵的人文精神——作者对小动物的喜爱之情。以研究性阅读突出学生
引导语：老舍先生的《猫》想必很多人都学过，那么要怎样找一份老舍《猫》教学实录模板呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 老舍《猫》教学实录模板 一、导入新课 同学们：你们有谁养过猫吗？有谁仔细观察过猫吗？猫给你留下什么印象呢？ 学生：可爱、淘气、贪吃、贪玩 师：大作家老舍先生也
老舍先生写的《猫》，字里行间充溢着对猫的极其喜爱的感情。小编收集了老舍的猫教学实录，欢迎阅读。 【教学设计说明】 《猫》一文是著名作家老舍的经典之作。是一篇状物抒情散文。作者通过长期细致的观察，对成年猫的古怪性格及刚满月的小猫的淘气可爱作了细腻、生动而又逼真的描述，字里行间流露出对猫的十分喜爱的
课文猫是老舍先生的作品，那么老舍先生笔下的猫是怎样的呢?下面要为大家分享的就是老舍猫优秀教学实录，希望你会喜欢！ 一、导入(联系学生生活，让学生对新课产生亲切感)。 (师)：哪些同学家里养过猫?谁来说说你印象中的猫? (生)：猫很调皮、贪吃、小猫很可爱。 (生)：我奶奶家有一只猫很贪吃。有一
【教学目标】 1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2．理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。 3．激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。 【教学重点】 了解作者是怎样写出猫的性格特点的。 【教学难点】 在阅读中体会“猫的性格实在有些古
《猫》是老舍创作的一篇状物散文，发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫，其形象在老舍的笔下栩栩如生，令人百读不厌，是很好的读写范例。下面是小编整理的关于老舍写的猫教学实录，欢迎阅读参考。 一、导入新课 同学们：你们有谁养过猫吗？有谁仔细观察过猫吗？猫给你留下什么印象呢？ 学
教学目的 1．了解文中借事喻理的写法，《猫》。 2．掌握课文细节描写和对比的手法。 3．体会家庭生活的健康情趣，培养热爱生活的感情。 教学重难点 1．析读作者运用对比手法和细节描写，表现3次养猫的乐趣和痛惜之情。 2．感受作者在文中提倡明辨是非，反对主观武断的思想感情。 教学设想 教
《猫》是老舍先生的文章，他把猫写的惹人喜爱。文章谈到猫的性格十分古怪，说它贪玩吧，但是又非常尽职。它屏息凝视一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可，在教学这个部分时，我请一个学生来解释一下什么是“屏息凝视”，这个学生由于预习不够充分，一时语塞满脸通红，其实这个词从字面也可以了解大概意思，不必非按照字典
本文是由语文教案工作室上传的：《猫》教学反思。 《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。 《新课标》把“丰富语言的积累”写进了教学目的，这既是学习语文、提高语文能力的需要，也有很强的针对性。儿童语
生：我最喜欢的句子是用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。因为这句话写出了猫很可爱，特别是蹭字我觉得很好。 师：能说说蹭的意思吗？ 生：是摩擦的意思。 师：请同学们把摩擦放入句中读一读，再与课文中的句子比较一下，看看有什么不同？ （朗读比较） 生：用摩擦，句子中就没有猫那种可爱的感觉了。
瑞宣还没回来哪？老人问。 他今天有四五堂功课呢。她回答。 哼！开了炮，还不快快的回来！瑞丰和他的那个疯娘呢？老人问的是二孙和二孙媳妇--那个把头发烫成鸡窝似的妇人。 他们俩--她不知道怎样回答好。 年轻轻的公母俩，老是蜜里调油，一时一刻也离不开，真也不怕人家笑话！ 小顺
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万圣节前夜（英语：Halloween，为“AllHallow sEve”的缩写），简称“万圣夜”，万圣节（AllHallow sDay）的前一天，即每年的10月31日，是西方世界的传统节日，庆祝活动一般在晚上。以下是小编收集整理的《窗外》写景作文600字初二(合集五篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家
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在学习、工作甚至生活中，说到作文，每个人都必须熟悉。作文是人们以书面形式表达情感的言语活动。什么样的作文可以称为优秀作文？以下是小编整理的一年级写景作文春天来了(锦集11篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
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作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编为大家整理的关于一年级写景作文雪景【十三篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，以下是小编收集整理的关于一年级写景作文【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。