首页>柳永雨霖铃图片

最新列表

  • 雨霖铃柳永翻译原文

    导语:《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永的作品。此词上片细腻刻画了情人离别的场景,抒发离情别绪;下片着重摹写想象中别后的凄楚情状。下面是小编整理的这篇词作的原文以及翻译、解析。  雨霖铃·寒蝉凄切  朝代:宋代  作者:柳永  原文:  寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。

  • 雨霖铃柳永优秀教案

    《雨霖铃》以秋景写离情,情景交融;在表现上,以时间发展为序,虚实相生,层层递进,一气呵成;语言自然明畅,不尚雕琢,以白描取胜,确实表现了一种“清和朗畅”,“意致绵密”(黄蓼园语)和“秀淡幽绝”(周济语)的风格特色。今天小编就给大家带来柳永《雨霖铃》的教案。希望对你有所启发和帮助。  【学习目标】

  • 柳永雨霖铃教案

    导语:《雨霖铃》是词牌名,也写作《雨淋铃》,节选自《乐章集》。以下是柳永《雨霖铃》教案的内容,让我们一起来了解柳永《雨霖铃》这首词吧!  柳永雨霖铃教案一  教学目标  知识与能力  1了解宋词相关知识,及柳永词作的特点和创作风格。  2积累字词及名句,流畅地朗读和背诵课文。  过程方法  1通过感

  • 雨霖铃柳永优质课教案

    《雨霖铃》以秋景写离情,情景交融;在表现上,以时间发展为序,虚实相生,层层递进,一气呵成;语言自然明畅,不尚雕琢,以白描取胜,确实表现了一种“清和朗畅”,“意致绵密”(黄蓼园语)和“秀淡幽绝”(周济语)的风格特色。今天小编就给大家带来柳永《雨霖铃》。希望对你有所启发和帮助。  雨霖铃柳永优质课教案

  • 柳永雨霖铃教案范文

    学习目标  1、知识与技能:  识记作家作品,了解柳永词的写作背景及其艺术风格。  2、过程与方法:  (1)、反复吟咏,整体把握词的内容,感受词的音律美。  (2)、品味语言,运用联想和想象,感悟词的情与景浑然交融的意境美。  3、情感、态度与价值观:  体会词中作者流露出的浓浓的离情。  【教学

  • 柳永雨霖铃说课课件

    柳永雨霖铃说课课件1  一 教材:  《雨霖铃》是选编在人教版高中语文必须四第二单元。本课是本单元第一篇,在整个宋词教学中占有重要地位。《雨霖铃》是柳永的代表作品,而风格婉约,感情细腻。根据语文教学大纲和高考考点我设计了如下教学目标  知识与能力  1了解词的相关知识。了解柳永词的相关风格。  2积

  • 关于柳永《雨霖铃》教学实录

    教学目的  通过学习宋词婉约派代表词人柳永的作品《雨霖铃》,使学生对宋词有进一步的了解。在诵读、赏析的同时,把握诗作的景与情,运用联想和想象,探究它的意境,并体会婉约的风格特色。  课前准备  一、每课一诗(词)——《蝶恋花》(宋·晏殊);  二、焦点访谈点评——“心比花红”;  三、使用Power

  • 雨霖铃柳永课文教案

    学习目标  1、知识与技能:  识记作家作品,了解柳永词的写作背景及其艺术风格。  2、过程与方法:  (1)、反复吟咏,整体把握词的内容,感受词的音律美。  (2)、品味语言,运用联想和想象,感悟词的情与景浑然交融的意境美。  3、情感、态度与价值观:  体会词中作者流露出的浓浓的离情。  【教学

  • l柳永《雨霖铃》课堂教学实录

    【课程分析】  宋词作为我国古代文苑中的一朵奇葩,在文学史上占有极其重要的地位。宋词从风格上分为两大流派:豪放派、婉约派。提及婉约派,当首推婉约派的代表人物柳永;而提及柳永,又不能不提到他的代表作《雨霖铃》。多年来,它常诵不衰。历来被认为是抒写离别之情的典范之作。《雨霖铃》这首词以冷落秋景为衬托,淋

  • 柳永《雨霖铃》诗歌鉴赏

    雨霖铃  柳永  寒蝉凄切。  对长亭晚,骤雨初歇。  都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。  执手相看泪眼,竟无语凝噎。  念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。  多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!  今宵酒醒何处?  杨柳岸、晓风残月。  此去经年,应是良辰好景虚设。  便纵有千种风情,更与何人说?

  • 柳永的雨霖铃给谁写的

    《雨霖铃》是词牌名,也写作《雨淋铃》,节选自《乐章集》。下面大家就随小编一起去了解一下这首词吧!  柳永的雨霖铃给谁写的  柳永仕途失意,四处飘泊。这首词就是他离汴京、前往浙江时“留别所欢”的作品。  词以悲秋景色为衬托,抒写与所欢难以割舍的离情。上片写送别的情景,深刻而细致地表现话别的场面。下片写

  • 柳永的《雨霖铃》

    导语:《雨霖铃 寒蝉凄切》通过描写清冷的秋景,表达了恋人们难以割舍的离情,感人肺腑,最能引起学生的恻隐之心。以下是小编整理的柳永《雨霖铃》,供大家阅读和参考。  柳永的《雨霖铃》  寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天

  • 柳永写雨霖铃

    导语:这首词是柳永的代表作。本篇为作者离开汴京南下时与恋人惜别之作。词中以种种凄凉、冷落的秋天景象衬托和渲染离情别绪,活画出一幅秋江别离图。以下是小编为大家分享的柳永写雨霖铃,欢迎借鉴!  原文:  寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,

  • 柳永雨霖铃背后的故事

    柳永的《雨霖铃》是咏别的千古绝唱,以下是小编为您整理的柳永雨霖铃背后的故事相关资料,欢迎阅读!  柳永雨霖铃背后的故事  据宋人王灼《碧鸡漫志》记,唐玄宗避安史之乱出逃,在马嵬坡迫于形势,将杨玉环赐死。后在霖雨连绵之夜,玄宗车行于蜀中栈道之上,马铃和着潇潇雨 声,更添寥落与凄惨。  他想自己身为一国

  • 柳永的雨霖铃原文

    著名词人柳永所著的《雨霖铃》你看过吗?以下是小编整理的柳永的雨霖铃原文,欢迎参考阅读!  雨霖铃·寒蝉凄切  宋代:柳永  寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。  多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?

  • 柳永《雨霖铃》的艺术特色赏析

    《雨霖铃》主要是借离情别绪写江湖流落之感,文笔优美,感情真挚。其文学价值主要表现为结构美、语言美、绘画美三个方面。下面是柳永《雨霖铃》的艺术特色赏析,欢迎阅读。  “寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。  多情自古

  • 柳永的雨霖铃

    《雨霖铃》是词牌名,曲调自身就具有哀伤的成分。下面是小编整理的柳永的雨霖铃内容,希望大家喜欢。  柳永的雨霖铃  原文:  寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风

  • 柳永雨霖铃表现手法

    《雨霖铃》以秋景写离情,情景交融;在表现上,以时间发展为序,虚实相生,层层递进,一气呵成;语言自然明畅,不尚雕琢,以白描取胜,确实表现了一种“清和朗畅”,“意致绵密”(黄蓼园语)和“秀淡幽绝”(周济语)的风格特色。今天小编就给大家带来柳永《雨霖铃》表现手法。希望对你有所启发和帮助。  柳永雨霖铃表现

  • 柳永诗句雨霖铃

    词人柳永在《雨霖铃》中用这些凄冷的意象衬托出一对热恋之人的别离之苦。以下是小编为您整理的柳永诗句雨霖铃相关资料,欢迎阅读!  《雨霖铃》  柳永  寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。  执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。  多情自古伤离别。更那堪

  • 柳永雨霖铃的原文及赏析

    《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永的作品。此词上片细腻刻画了情人离别的场景,抒发离情别绪;下片着重摹写想象中别后的凄楚情状。全词遣词造句不着痕迹,绘景直白自然,场面栩栩如生,起承转合优雅从容,情景交融,蕴藉深沉,将情人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻,凄婉动人,堪称抒写别情的千古名篇,也是柳词和婉约词

  • 考试得满分造句子【精选】

    以下是为大家整理的考试得满分造句子,欢迎品鉴!

  • 用四个那么造句造句汇编3篇

    以下是小编整理的用四个那么造句造句汇编3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 潜移默化的造句造汇编3篇

    坦诚相待,汉语成语,拼音是tǎnchéngxiāngdài,意思是敞开你的心扉,对你身旁的人以诚相待,那么快乐,友情与关爱就会永远围绕在你身边。下面是小编为大家整理的潜移默化的造句造汇编3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  • 对偶手法造句子10个范文(精选三篇)

    对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。下面是小编精心整理的对偶手法造句子10个范文(精选三篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 姓名怎么造句精选二篇

    以下是小编整理的姓名怎么造句精选二篇,欢迎阅读与收藏。

  • 用智慧造句(锦集2篇)

    造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。下面是小编为大家整理的用智慧造句(锦集2篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  • 面面相觑造句60句【汇编二篇】

    以中国传统文化为基调的古风类受到了广大网友的喜爱,用古文来表达自己的爱情观更有意境,哪里有优秀的古风情话值得我们参考呢下面是小编精心整理的面面相觑造句60句【汇编二篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 用是和也是造句【2篇】

    造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。以下是小编整理的用是和也是造句【2篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  • 是和也是怎么造句范文(精选2篇)

    以下是小编收集整理的是和也是怎么造句范文(精选2篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  • 词语阴霾的造句例句汇编2篇

    下面是小编为大家整理的词语阴霾的造句例句汇编2篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  • 文过饰非造句范文(精选2篇)

    造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。下面是小编精心整理的文过饰非造句范文(精选2篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 二年级词语造句知识点【三篇】

    下面是小编精心整理的二年级词语造句知识点【三篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 小学一年级词语造句例子精选3篇

    以下是小编整理的小学一年级词语造句例子精选3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  • 二年级小学生词语造句范文汇总三篇

    也许,是汉语词语,拼音是yěxǔ,意思近似于可能、或者、或许、兴许等近义词。下面是小编为大家整理的二年级小学生词语造句范文汇总三篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  • 课文经典成语造句三篇

    下面是小编精心整理的课文经典成语造句三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  • 小学二年级常考词语造句范文(精选3篇)

    以下是小编整理的小学二年级常考词语造句范文(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  • 希望的同义词及造句

    以下是小编整理的希望的同义词及造句,欢迎阅读与收藏。

  • 喜欢的同义词及造句

    以下是小编整理的喜欢的同义词及造句,欢迎阅读与收藏。

  • 贡献的同义词及造句

    以下是为大家整理的贡献的同义词及造句,欢迎品鉴!

  • 针对的同义词及造句

    以下是小编整理的针对的同义词及造句,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  • 激造句如何写54条三篇

    以下是小编整理的激造句如何写54条三篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  • 悄无声息造句三篇

    也许,是汉语词语,拼音是yěxǔ,意思近似于可能、或者、或许、兴许等近义词。下面是小编为大家整理的悄无声息造句三篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  • 养精蓄锐造句范文三篇

    对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。以下是小编收集整理的养精蓄锐造句范文三篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  • 耀武扬威造句精选3篇

    造句解释指用词语组织句子,是语文课程教育教学:是初等学校语文练习内容、考试题型、作业方式等之一。以下是为大家整理的耀武扬威造句精选3篇,欢迎品鉴!

推荐文章
热门文章