一个课堂一个教学设计，下面是鲁迅散文诗《雪》的教学设计，为大家提供参考。 【教学目标】 能有感情的朗诵散文诗。 通过诵读感知内容，感受本文语言的清新美和含蕴美。 把握文章主旨。 【教学重点】 诵读全文，通过诵读感知内容，感受本文语言的清新美和含蕴美。 【教学难点】 把握文章主旨。
教学目标： 一、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 二、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 三、体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。 教学设想： 一、本文是鲁迅的代表作之一，内容丰富深刻，在
《鲁迅自传》是鲁迅创作的自传。天真活泼的童年生活结束了，他过早地体验到了人生的艰难和世情的冷暖。下面是小编为您整理的关于鲁迅自传优质课件的相关资料，欢迎阅读！ 鲁迅自传优质课件 例1 教学目的： 1 了解并掌握“自传”这种文体的相关常识及写法。 2 了解鲁迅先生1881—1930的人生经历和
《鲁迅自传》是鲁迅创作的自传。写作背景是鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个官僚地主的家庭里， 下面是关于鲁迅自传的课件的内容，欢迎阅读！ 教学建议 一、结构内容 全文共4个自然段。 第1段：家庭状况。这一段介绍了出生年份及出生地点。用一句写父亲，用三个单句写母亲，在有详有略中反映了母亲对“我
教学要点： 1、了解自传的写作特点。 2、了解鲁迅生平，学习鲁迅为救国救民奋斗一生的精神。 教学过程： 一、了解自传的写作特点。 1、自读“单元提示” 2、简单讲解 传记是一种记载人物生平事迹的文体。传记可分为两类：一是自述生平，叫做“自传”；一是由别人撰写的，叫做“传”（包括小传、评
鲁迅自传 教学目标： 1、了解小传特点，理清顺序。 2、品味俭省、平实的语言。 3、培养、提高学生网络环境下自主、合作、探究的学习能力。 教学重难点： 1．了解鲁迅先生的主要经历,解读鲁迅精神。 2．品味俭省的语言，感受含蓄情感。 教学过程： 一、 导入新课 有这样一位父亲，他穷
教学目标 知识与能力 1．学习以时间顺序介绍自己或他人的经历的写法。 2．积累“筹办、维新、污蔑”等词语，学习鲁迅严谨的语言风格。 过程与方法 能恰当运用辐射阅读资料，辅助学习，进一步了解鲁迅的思想重大转折。 情感态度价值观学习鲁迅积极正直的人生态度。 重点 1．学习以时间顺序介绍自
教学目标 知识与能力 1．学习以时间顺序介绍自己或他人的经历的写法。 2．积累“筹办、维新、污蔑”等词语，学习鲁迅严谨的语言风格。 过程与方法 能恰当运用辐射阅读资料，辅助学习，进一步了解鲁迅的思想重大转折。 情感态度价值观学习鲁迅积极正直的人生态度。 重点 1．学习以时间顺序介绍自
鲁迅自传 【课前寄语】 鲁迅是现代中国的伟大人物，他是五四新文化运动的主将。他如匕首、投枪的令反动派咬牙切齿，他的思想光照旧中国追求光明的一代又一代，启示并号召千百万国人擦亮眼睛起来反抗腐朽黑暗的社会。他有着怎样的生平事迹呢？让我们走进鲁迅的自传里去一探究竟吧！ 【学习目标】 1．利用工具书
以下是为您推荐的鲁迅自传，希望本篇文章对您学习有所帮助。 鲁迅自传 教学设想 鲁迅是我国现代最伟大的文化巨人，通过本文可以了解鲁迅的一些基本情况。但本文是一篇小结，写得较为简略，教学的时候，可以结合学生学过的鲁迅的作品来了解更为详细一点的鲁迅的经历，从而复活…—个更为鲜活、具体的告迅的形象。如
师：同学们好。我们曾经学过一首著名诗人臧克家写的《有的人》，大家还记得吗？ 生：（齐答）记得。 师：那好，请同学们一起有感情地背诵这首诗。 生：（班长起头，开始集体背诵）《有的人》 臧克家 有的人活着 他已经死了；有的人死了 他还活着……人民把他抬举得很高很高。 师：很好，这首诗是作者194
【教学目标】 学习分析人物形象的基本方法，揣摩作者写作意图。 【教学过程】 一、检查预习 昨天，我们带着问题预习了鲁迅的小说《故乡》，现在给大家2～3分钟时间，再翻一翻课文，也可以同桌间交流一下预习情况。 班级交流。 1、我是什么时候回故乡的? 二十多年前的深冬。 追问，你是怎么知道
教案示例 一、导入 今天我们一起来学习两篇上好的散文精品，一篇出自中国的大家郭沫若，一篇出自英国的大家罗素。两篇文章加起来不到一千字，内容涉及到鲁迅诗歌与书法艺术的成就和对人生观、世界观的思考。两篇文章都具有思路清晰，言简意赅的特点。请同学们在阅读中注意体会。 先学习《序》。 二
一、借助文本 初识鲁迅 这四篇课文，学生通过正确、流利地朗读课文，理解含义深刻的句子的意思，摘录课文中描写鲁迅的句子，可以想象到鲁迅先生的面孔、寸发、胡须、长衫、烟嘴等，再通过学习外貌描写的方法，体会人物性格品质等方法，对鲁迅先生从外型上和性格上有了感性认识。另外在教学中，引导学生联系背景，体会含
教学目标： 1理解诗歌主题和诗人的思想感情。 2学习对比的写法，领会以形象化的语言说理的特色。 3感受诗歌的韵律，了解本诗严谨的结构、节奏与韵律 4理解本诗所表达的生死的关系，激发学生对人生价值的思考。 教学重难点： 诗歌所蕴含的哲理，以形象化的语言说理的特色 教学方法： 1 诵读感
【教学目标】 １、培养学生阅读和欣赏散文诗的能力； ２、品味语言，领会作者雪景描绘中寄寓的精神追求和人生态度； ３、运用自主、合作、探究的方式，激发学生的主动意识和探究精神。 【教学重点】 １、反复诵读课文； ２、揣摩作者对南北不同雪景的描绘，体味其中的思想情感。 【教学难点】 理解
一、我对教材的理解 《11 鲁迅与时间》是九年制义务教育语文第10册教材中的第11篇课文。这篇课文写了鲁迅的一生，尽管只有短短的55个年头，可是，他却给我们留下了丰富而宝贵的文化遗产。这是他生前抓紧时间、善挤时间的结果，正如他自己说，把别人喝咖啡的时间都用到写作上了。 课文先叙述了生命短暂的鲁迅
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是小编收集整理的违规吃喝警示教育心得体会范文汇总四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
党风廉政建设责任制，是指各级党委(党组)、政府(行政)及其职能部门的领导班子、领导干部在党风廉政建设中应当承担责任的制度。下面是小编为大家整理的村级党风廉政建设警示教育心得体会精选三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
酒驾是一件非常危险及不负责任的事情，通过警示教育。以下是小编收集整理的违规饮酒警示教育心得体会范文(精选三篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。以下是小编为大家收集的涉酒违法警示教育心得体会范文(精选5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
违反，是汉语词语，拼音是wéifǎn，意思是指行为或思想意识不符合制度、规律、法律等的要求。现比喻人或事物不正当或错误。违反一般为中性词，是人们依照相关依据所作的判断。以下是小编整理的违反中央八项规定精神案例警示教育心得体会范文五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。以下是小编整理的强化政治机关意识教育心得体会范文(通用5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。下面是小编精心整理的非职务犯罪警示教育心得体会(通用5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是小编整理的纪检监察干部队伍教育整顿警示教育心得体会范文(通用5篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
纪检，“党纪检查”或“纪律检查”的简称。主要指中国共产党的纪律检查部门对党组织和党员执行党的路线、方针、政策情况的检查和监督。以下是小编整理的纪检监察干部警示教育心得体会范文汇总五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书记，原指负责文件记录或负责缮写的人员，在一些政党和政党型社团中也指主持日常事务的领导人。社会主义政党的最高领导人一般称“总书记”或“第一书记”。各省、市行政区等第一领导人，对应指省委书记、市委书记等。以下是小编整理的党委书记以案促改警示教育心得体会锦集五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是小编为大家收集的办好人民满意的教育心得体会集合5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。以下是小编为大家收集的大学生四史学习教育心得体会范文三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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建新功是中国传统文化中的一种美德，指的是建立新的功劳、做出新的成就。以下是小编为大家收集的学思想、强党性、重实践、建新功教育心得体会(通用6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
教育(Education)狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。以下是小编收集整理的医护人员“以案促改警示教育心得体会【汇编三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家
违纪，词语，读作“wéijì”，即违反纪律，意指违犯了纪律、违反了规则等有约束力的行为，或是违反了有关章程。凡是其行为与组织、团体、单位等对相关人员行为纪律要求相抵触的，都属于“违纪”。但违纪不一定即是违法。以下是小编整理的违法违纪警示教育心得体会范文(精选4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
红色教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。以下是小编为大家收集的红色教育心得体会1000字五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。其是使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，能直接决定着学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。以下是小编为大家收集的劳动教育心得体会1500字大学生汇编4篇，仅供参考，
告诫示意。《旧唐书·儒学传上·罗道琮》：“ 道琮 设祭恸哭，告以欲与俱归之意，若有灵者，幸相警示。以下是小编整理的党员干部汲取张坚违纪违法案件教训警示教育心得体会集合4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是小编整理的纪检干部纪法教育心得体会(合集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
违反，是汉语词语，拼音是wéifǎn，意思是指行为或思想意识不符合制度、规律、法律等的要求。现比喻人或事物不正当或错误。违反一般为中性词，是人们依照相关依据所作的判断。以下是为大家整理的违反中央八项规定精神案例警示教育心得体会范文(通用3篇),欢迎品鉴!
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是为大家整理的违规吃喝警示教育心得体会精选五篇,欢迎品鉴!
心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。以下是小编为大家收集的党史学习教育心得体会(通用4篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
旁听，汉语词语，读音为pángtīng，意思是非正式地随班听课。以下是小编收集整理的庭审旁听警示教育心得体会锦集四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。