1．阅读杜甫的《望岳》，按要求回答问题。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦人归鸟。 会当凌绝顶，，一览众山小。 (1)这首诗颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处? (2)“会当凌绝顶，一览众山小”
一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、体会教学点 2、理解诗歌所表达的思想感情。 （二）能力训练点 朗读诗歌做到以声传情，有表情地朗读。 （三）德育渗透点 学习诗人忧国忧民的爱国主义精神。 (四)美育渗透点 感受诗歌语言的美。 二学法引导 诵读法(读—思一议—读)。 三、重
素质教育目标 (一)知识训练点 1．理解诗意、体会其中蕴涵的思想感情，《题破山寺后禅院》诗词五首 教学设计。 2．背诵全部诗歌。 3．品味精妙的语言。 4．学习诗词在内容、形式上的特点。 (二)能力训练点 培养诵读能力，欣赏能力。 (三)德育渗透点 了解我国古代灿烂文化，从而培养学
●卡片① 王维山水田园诗的评价：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”(苏轼语)“诗是无形画，画是有形诗。”(张舜民《画墁集》)“诗成无象之画，画出无声之诗。”(黄庭坚《跋百之诗画》)“当代诗匠，又精禅理。”(苑咸《酬王维序》) ●卡片② 李白(701—762)，字太白，号青莲居士，
素质教育目标 (一)知识训练点 1．理解诗意、体会其中蕴涵的思想感情。 2．背诵全部诗歌。 3．品味精妙的语言。 4．学习诗词在内容、形式上的特点。 (二)能力训练点 培养诵读能力，欣赏能力。 (三)德育渗透点 了解我国古代灿烂文化，从而培养学生的爱国主义精神。 (四)美育渗透点
教学内容 教材148—152页。 教学目标 知识与能力 1．了解作家作品；掌握部分重点实词。 2．通过朗读体会古诗文语言的音韵美，体会作者立意行文、遣词造句的独到之处。 过程与方法 通过反复诵读，体验感悟；来调动学生体会作者立意行文、遣词造句韵独到之处。 情感态度价值观 重视古诗文
教学目标： 1、诵读古诗，读准字音、读出古诗意韵； 2、识记古读名句，能对古诗名句进行简单的赏析； 教学重点： 记诵古诗中经典名句 教学难点： 对古诗经典名句进出简单的赏析。 教学课时： 三课时。 教学过程： 一、导入新课 方式一：影视片断导入： 画外音：公元208年，三国赤
１、韵脚：韵文句末押韵的字。如李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”其中“光、霜、乡”是韵脚。 ２、押韵：诗歌词赋某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字，使音调和谐优美，这叫押韵，如《静夜思》押ang韵。 ３、律诗的结构：律诗共八句，一二两句为首联，三、四两句为颔联
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起
1．我国古典诗歌自唐代始分为古体诗和近体诗两种。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，把产生于唐以前较少格律限制的诗弥为古体诗。 近体诗并非近代诗，它是相对占体诗而言的，包括律诗和绝句，律诗通常有八句，绝句有四句，它们都有平仄的要求。绝句可以对仗，也可以不对仗；但律诗的颔联、颈联必须时仗。律诗根据每
１、韵脚：韵文句末押韵的字。如李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”其中“光、霜、乡”是韵脚。 ２、押韵：诗歌词赋某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字，使音调和谐优美，这叫押韵，如《静夜思》押ang韵。 ３、律诗的结构：律诗共八句，一二两句为首联，三、四两句为颔联
渔家傲 烟花泣 年夜三十多少季，红灯绿染千家喜。 望那繁星空处里，天火丽，不知一抹烟花涕。 笑过今生纷落地，叹君来世芳华记。 长卧白梅尘土细，难分体，轮回哪处还人意。 点绛唇缘长份短 夜夜听风，问君哪处花香丽。 今时忆起，白雪飘飞季。 天下之间，何笑孤身地。 长言道，有缘千里，倒是
整体把握 1．主旨 《望江南》这是在中晚唐词体初兴时期的一篇名作。作者温庭筠是诗人，这首小词表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。寥寥数字便简明地写出了这一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情。 《渔家傲·秋思》作者范仲淹，据史传记载，他在镇守西北边疆期间，
一、课文悟读 将这五首诗词的作者们与他们的这些作品的内容联系起来，恰好组成了一幅封建社会知识分子体现儒家思想的轨迹图。或者可以说，这五首诗词成了解读儒家某种思想的极好的文本。 我国封建社会的文人，他们无不受到孔盂之道的影响，儒家思想的一个重要方面是主张积极人世，积极人世是儒家思想的精髓。孔子主张
一、重点精讲 １、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中那种坚定的意志和乐观的精神是怎样表达出来的？ 本诗是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（８２６），诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示
重点： ①把握每一首作品怎样融情于景，通过创造出一种意境来表达自己的胸襟、情怀或生活情趣的。 ②把握关键词的准确词义，体味作者遣词造句的妙处。 难点： 理解诗歌的意境。 教学过程： 第一课时： 一、《观沧海》 （一）作家作品简介 （二）题解：汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目
《过故人庄》：叙述作者到农家做客受到热情款待的经过，描绘了恬静的田园风光，表达了老朋友之间的诚挚友谊，也流露出作者对田园生活的向往。 《游山西村》：写于乾道三年初春，当时作者在山阴乡下，诗中表现了农家的殷勤好客和风俗古朴的特点，表达了作者对田园生活的热爱和向往。 《渔家傲》：通过对边塞秋季风光的
【课标要求】 通过诵读加深学生对古诗词的理解；采取问题探究理解文章的内容，体会作者的思想感情。 【教学目标】 在诵读中熟悉诗文，了解诗中所叙写的内容；结合诗中的描写抒情去把握作者的思想感情。 【教学重点】在诵读中熟悉诗文，了解诗中所叙写的内容。 【教学难点】结合诗中的描写抒情准确把握作者的
其一 东北沦陷 樟子松连白桦林，乌云翻滚雾森森。 饥民苦受铁蹄踏，少帅甘降赤县阴。 大好河山归兽类，满腔血泪警人心。 骗来一个儿皇帝，卧听荒郊响乱砧。 其二 卢沟事变 年迈帝都影子斜，偏偏倭寇乱中华。 枪声掠过桥边月，海盗击沉梦里槎。 从此历书无吉日，奈何尧地响胡笳。 石狮也落铜人
《飞翔的青虫》 在姹紫嫣红中间，瞥见一只飞翔的青虫 还没来得及生出翅膀 腹中有一团火，吐出就成了丝 承载着一个归根的向往，下落 飘飘荡荡，缓慢地随风摇摆 母亲有着大而绚丽的双翅 选在一个旭日初升时刻产卵 择一片最高处的树叶，这样 孵化后的孩子们可以一眼俯瞰大好山河 可高处不胜
比较是一个汉语词汇，读音为bǐ jiào，意思是指对比几种同类事物的高下。北齐 颜之推《颜氏家训·省事》等均有相关记载。以下是为大家整理的幼儿大班数学教案《10以内数的比较》精选六篇,欢迎品鉴!
百度知道是一个基于搜索的互动式知识问答分享平台，于2005年6月21日发布，并于2005年11月8日转为正式版。2012年3月31日发布百度知道台湾版。“世界很复杂，百度更懂你”，“百度知道”的搜索模式是用户自己有针对性地提出问题，通过积分奖。以下是小编整理的幼儿园中班语言教案：我知道的交通工具【汇
幼儿园(英文 德文:kindergarten)，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。以下是小编整理的爱上幼儿园教案范文汇总五篇，仅供参考，大
禁毒（prohibitionagainstdrugs）是指预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序的工作。以下是小编收集整理的小学禁毒教育教案精选五篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，按照中央文明委有关工作部署，全国各级各类学校普遍深入开展文明校园创建活动。以下是小编收集整理的关于创建校园文明主题班会教案【四篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢。以下是小编为大家收集的幼儿园小班语言活动教案范文汇总六篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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教师根据教学所要达成的目标，将师生活动和教学资源事先加以计划，以便实施教学的具体方案。以下是为大家整理的潜庄大一班防邪教教案(合集六篇),欢迎品鉴!
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晚清时期涉及来华传教士和教会的案件。19世纪30年代，清政府实行闭关锁国的政策，严禁外国人在中国传教。各国教会不顾禁令，派遣传教士进入内地。传教活动被纳入列强治外法权保护范围以后，传教士进入内地，常常与中国的习俗和法律发生冲突。在教徒与非教徒。以下是小编收集整理的关于高中物理必修一全套教案教学设计【
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合唱（héchàng；chorus）指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。以下是小编整理的小学合唱社团教案三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的小班语言教案范文汇总三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。中国共产党处理民族关系问题的一项准则。中华人民共和国宪法第4条规定：“中华人民共和国各民族一律平等。以下是为大家整理的小学民族团结教案【汇编三篇】,欢迎品鉴!