教学设计(A) 教学设想 教学重点:揣摩体会人物的语言特点,语文教案-23 孙权劝学。 教学难点:理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 可通过朗读来揣摩领会人物形象,让学生进行讨论来理解课文。 安排一课时。 教学内容和步骤 一、课文导人。 三国时期吴国有位大将,名叫吕蒙。此人武艺高强,战功卓著
1、题解: 劝为勉励的意思,这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。 2、中心论点: 课文开门见山地提出中心论点,学不可以已。 3、本文说理结构及特色: 本文开头一句提出中心论点。 第二段,作者先用青出于蓝冰寒于水两个比喻,形象地说明了客观事物经过一定的变化过程,可以比原
一、谋篇立意 本文写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进的故事。可分两层:先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;再写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”。 全文抓住孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”来写,即先写出事情的起因,紧接着就写出结果,而不写吕蒙如何好学,他的才略是怎样长进的。写事情的结果,
教学目标 (一)认知目标1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。2、掌握文中涉及的常用文言词语。(二)过程和方法目标1、 能在熟练朗读的基础上,正确断句和停顿。2、 通过理解文意,体会对话中的不同语气,揣摩想象人物当时的神态和心理活动,进而分析人物形象及其性格特征。(三)情感目标学生能够懂得学无止境,
一、导入新课,激发兴趣 1 导入 先集体背诵课文。预设:大多数同学背的不错。还有几位同学不熟。所以老师经常会遇到这样的难题:对一些不肯用功学习的同学应该如何劝导他呢。无独有偶,三国时,孙权也遇到了这样的难题,他怎么劝的呢?今天我们一起学习《孙权劝学》。(板书课题及作者) 2 了解作家作品 谁
教学设想 教学重点:揣摩体会人物的语言特点,《孙权劝学》教学设想。 教学难点:理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 可通过朗读来揣摩领会人物形象,让学生进行讨论来理解课文。 安排一课时。 教学内容和步骤 一、课文导入。 三国时期吴国有位大将,名叫吕蒙。此人武艺高强,战功卓著,深受吴王孙权的信赖。
一、文学常识: 1、《资治通鉴》是一部史书,属编年体。在我国的史书中,大多采用这种体例,像班固的《后汉书》陈寿的《三国志》等。不过,鲁迅称赞的“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》则是另一种体例,属纪传体。 2、负责《资治通鉴》编纂工作的是司马光。小学课文《司马光砸缸》记叙的是他小时候的一件事情,
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是为大家整理的大班远离禁毒教育教案【5篇】,欢迎品鉴!
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幼儿园教学活动目标是教育工作者对幼儿在一定学习期限内的学习及结果的预期,是幼儿园教育目的的具体化。活动目标是幼儿园活动的指南针,它即是活动设计的起点,也是活动设计的终点;即是选择活动内容、活动组织方式和教学策略的依据,也是活动评价的标准。一文档网以下是小编收集整理的硬笔书法教案优秀范文(精选五篇),
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教案是实现教材及课标要求向课堂教学过渡的必经环节。以下是小编收集整理的小学反邪教教案(合集4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
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体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力,是运动员竞技能力的重要构成因素。以下是小编为大家收集的部队体能训练教案范文六篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教师根据教学所要达成的目标,将师生活动和教学资源事先加以计划,以便实施教学的具体方案。下面是小编精心整理的反邪教主题班会教案【五篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
晚清时期涉及来华传教士和教会的案件。19世纪30年代,清政府实行闭关锁国的政策,严禁外国人在中国传教。各国教会不顾禁令,派遣传教士进入内地。传教活动被纳入列强治外法权保护范围以后,传教士进入内地,常常与中国的习俗和法律发生冲突。在教徒与非教徒。下面是小编为大家整理的小一班装饰画教案范文(精选4篇),
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红色基因是一种革命精神的传承,红色,象征光明,凝聚力量,引领未来。以下是小编整理的传承红色基因爱国主义教育教案五篇,欢迎阅读与收藏。
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百度知道是一个基于搜索的互动式知识问答分享平台,于2005年6月21日发布,并于2005年11月8日转为正式版。2012年3月31日发布百度知道台湾版。“世界很复杂,百度更懂你”,“百度知道”的搜索模式是用户自己有针对性地提出问题,通过积分奖。以下是小编整理的幼儿园中班语言教案:我知道的交通工具【汇
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