首页>小学生诗歌创作

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  • 浅析王勃漫游时期的诗歌创作

    唐代诗人王勃他有着很高的文学素养,他心中的情感恰好在奇山秀水那里找到了契合点,遂喷薄而出,成就非凡。王勃漫游中的诗歌,大都是在蜀地、吴越漫游和后来随父去交趾途中所作的诗歌。作为一个年轻的富有激情的艺术家,他有精力和志趣去观察异乡山水。他的诗歌作品中描写山水景致,反映了富有当地特色的风土人情。一、山水

  • 孟浩然诗歌创作特点

    唐代诗人。襄州襄阳(今湖北襄樊)人,世称孟襄阳。前半生主要居家侍亲读书,以诗自适。曾隐居鹿门山。40岁游京师,应进士不第,返襄阳。在长安时,与张九龄、王维交谊甚笃。有诗名。后漫游吴越,穷极山水,以排遣仕途的失意。因纵情宴饮,食鲜疾发而亡。孟浩然诗歌绝大部分为五言短篇,题材不宽,多写山水田园和隐逸、行

  • 小学生诗歌

    回家啦_小学生诗歌  车票上的数字 是你想家的次数  每夜暗流的泪 是你无言的触动  三百六十五天 多少夜多少梦多少痛  三百六十五夜 多少人多少梦多少痛  机场里的呼啸 是你期待的轰隆  怀揣希望梦想 是你难言的苦衷  有多远有多艰苦 这一次这一会这一搏  有多远有多朦胧 这一路这一回这一通  呼

  • 我比较欣赏的业余诗歌创作方向

    我比较欣赏的业余诗歌创作方向  正如我经常说的,我的文学水平不高,但是总喜欢对文学创作做些议论,何况这次是对诗歌创作提出看法,所以欢迎大家评判。  现代诗歌,形式多种,风格各异,同一首诗,不同的读者甚至可以有完全不同的心得。那么,到底有没有一个比较普遍的判定准则呢?我觉得首先要从

  • 醉梦小学生优秀诗歌

    君饮酒。  昏欲睡。  入梦。  君见一蓝衣女子,坐一古亭。  女子小家碧玉美颜,楚楚动人,令人怜爱。  却失君心。  天不作美,下雨。  雨潺潺。  女子步入雨帘,  身淋湿,湿透。  女子泪流。  君心动。  女子一声,  人,碎。  君心碎。  眼睁,目离,梦醒。  一女,  翩然而至。  美

  • 小学生诗歌三篇:春风

    小学生诗歌三篇:春风  《春风》1  春风轻轻地吹,  把小草染绿了。  哦,春风是绿色的。  春风轻轻地吹,  把月季花染红了。  哦,春风是红色的。  春风轻轻地吹,  把橘子花染白了。  哦,春风是白色的。  春风轻轻地吹,  把油菜花染黄了。  哦,春风是黄色的。  春风轻轻地吹,  把紫丁

  • 小学生现代诗歌精选短篇-小学生诗歌精选二则

    ★★我的诗歌一:★★  我的诗歌翱翔在彩色的云海里,  灿烂的阳光展开美丽的翅膀,  穿过云纱遮掩的碧空,  把我心中疑惑抹干。  我不说含忍的忧伤,  遥远的歌声飘来眼泪,  赤 裸的惭愧让泪水下沉,  我收获过多的伤害。  这一切闪光有许多空间,  留给我天长地久的渴望,  我的唇边丢掉遮掩的纱

  • 小学生诗歌朗诵《笑》:小学生诗歌

    诗歌一:春天来了  春天来了,春天来了!  小草绿了,小花红了,  大树高了,小河流了。  春天来了,春天来了!  冰雪化了,青蛙醒了,  小朋友们又长高了。  春天来了,春天来了!  我们不冷了,大地变绿了。  春天真的来了!  诗歌二:催眠曲  吼!吼!吼!  是不是肥猪肚子饿?  吼!吼!吼!

  • 小学生爱读书的诗歌,小学生诗歌书

    书,  到底是什么  ……  幼儿时期,  总以为,  所谓的‘书’,  就是厚厚的一摞纸。  字看不懂,  画也看不懂。  就只会装着很懂的样子,  时而点点头,  时而紧皱眉头,  看着完全看不懂的书  ……  到了四五岁,  会看画了,  却还是看不懂字,  整本书  不看字,  只看画。

  • 榕树200字小学生诗歌

    榕树,不知您已站了多少年  您有着粗而壮的身子  从发芽到现在  您活了下来  成了一棵葱绿的树  我想您该经历多少的艰难和困苦  您的叶子像一把大伞  太阳光强烈时  您给多少人阴凉  大雨狂下时  你给多少人温暖  我敬佩您  我亲爱的大榕树  在台风中  其它树有的被连根拔起  有的被拦腰折断

  • 小学生诗歌朗诵比赛稿:小学生诗歌五篇

    1、老师,您辛苦了!  老师,是伟大的。  是您把物质的我们,  带向了知识的大道!  启迪了我们的智慧,  为祖国培养了一批又一批的人才。  您为我们付出了很多心血。  我想对您说:“老师,您辛苦了!”  老师,是伟大的。  您的严格要求,  让我们懂得了做人的道理!  您的辛苦付出,  让我们把

  • 诗歌创作需反思

    我一向不大发表意见,近来“抄袭”事件频起。一些朋友不时问我,你怎么不发表下意见呢?终于,终于,在今日我忍不住说两句,无关“抄袭”的本身,而是关于诗歌的创作。  我个人一直认为,诗歌有两个向度,情感和艺术。追寻情感容易创造诗人,追寻艺术更能出现大师,而两者的完美结合则是百年难得一遇的伟大诗人*。当下诗

  • 诗歌创作要善于运用感觉

    感觉,有人称作灵感或下意识的某种创作方式,我这里统称做“感觉”,感觉有两种情形,一是诗歌创作前的感觉,一是诗歌创作过程中的感觉。二者同等重要,只是作用不同。后者解决了诗歌前进的问题,前者则解决了下笔的问题。就表现同一个内容来说,作者下笔前的感觉的作用很明显。相同的内容,因下笔时获得的第一个主要意象的

  • 诗歌创作应该跟随时代潮流

    对新诗的创作人们有诸多看法,其主张也多种多样。就我区诗歌创作而言,乡土诗占据主导地位,哲理诗、爱情诗、抒情诗、叙事诗、讽刺诗等也像朵朵浪花闪耀出她的光彩。总之,诸多诗风、流派,呈多样化发展趋势,但均缺乏浓厚的生活气息,创造手法除旧,立意不新,走不出“自我”的圈子,所创作的内容客观上讲没有跟随时代的潮

  • 秋风小学生诗歌

    秋风  走着走着叶子就落了  滴答滴答  回忆里尚未冷却的时光  定格在童年的手腕上  秋风奔跑在季节前面  高过草原高过河流  海和火车的轰鸣不断钻入梦境  秋草黄琴声忧伤  失去了故乡与姓氏的农民  厌弃了土地和庄稼  等待有一列火车载我回到冷兵器时代  车上有浓烈的酒和温暖的灯火  有怀抱火种

  • 致大学诗歌创作欣赏

    八月桂花挂墙角,万里飘香不胜娇。  闲敲落子树竹间,日暮渔舟溪边绕。  山珍海味口难消,哪似一口桂花糕。  月影林间星儿梢,细雨纷纷饭菜好。  桂花淋雨打唇角,花儿也娇,唇儿也娇。  粗茶淡饭于君烧,手儿也俏,情儿也俏。  卧榻拥衾彻夜聊,雨儿也消,影儿也消。  朝阳伴吾赴南城,苦儿也好,乐儿也好。

  • 夏的消息小学生诗歌

    雨,滋润了花朵的颜色,  风,剪长了柳树的叶子,  期盼了整整一个春天,  你看,夏天已经到来!  让我们换上夏装,  像小鸟一样换上新的羽毛,  飞过树林,飞上山冈,  到处有夏天的欢笑。  看到第一只蚂蚱跳,  它牵引着我的双手,  我高兴地把它捉住,  又怜爱地把它放生。  看到第一朵睡莲开放

  • 《元遗民诗歌创作特征》阅读题及答案

    试题内容:  阅读下面的文字,完成1-3题。  元遗民诗歌创作特征  元代儒士社会地位低下,仕途险恶,使得一大批士人不愿出仕,余网曾说:“……亦有所不屑而甘自没溺于山林之间者,不可胜道。”然而,这种情况对文学、文化的发展倒比较有利,“夫士惟不得用也,则多效力文学之间,以为不朽”。事实上,确实有一大批

  • 诗歌创作的启示

    (一)画趣:诗画美的独特趣味。  王维擅长用诗境绘画, 以画意写诗, 将山水诗与山水画进行相互巧妙地渗透, 再现山水神韵, 形成自己独特的风格, “维诗词秀调雅, 意新理惬, 在泉为珠, 着壁成绘” (《河岳英灵集》卷上) 。可以说, 王维的山水诗, 成为盛唐诗坛乃至整个中国古代诗坛一个独立的个性存

  • 《早》小学生诗歌

    《早》  自行车是我的翅膀  在早风中穿行  它大 我不怕  双腿是我的力量  控住翅膀 万事不惧  双手是我的智慧  把住方向 不让它偏航  风  你大 、你刺骨  但你不能折断我的翅膀  不能化解我的力量  不能取走我的智慧  我不怕 不怕  像鹰一样  路人向我张望  留下敬意  在冬天  百

  • 将进酒李白全诗范文(通用6篇)

    李白(701年—762年12月),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。北京大学教授***敏评价:“李白之诗呼吸宇宙,出乎道;杜甫之诗德参天地,源于儒,皆至天人合一

  • 鹿柴古诗全诗的意思(通用6篇)

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  • 将进酒李白全诗(合集五篇)

    李白(701年—762年12月),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。北京大学教授***敏评价:“李白之诗呼吸宇宙,出乎道;杜甫之诗德参天地,源于儒,皆至天人合一

  • 鹿柴古诗全诗的意思范文汇总五篇

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  • 桃花源记全诗赏析集合3篇

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  • 声声慢的全诗赏析集合3篇

    赏析是拼音是shǎngxī,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。下面是小编为大家整理的声声慢的全诗赏析集合3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  • 幼儿教师安全诗歌演讲稿(合集3篇)

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  • 《雁门太守行》全诗注释范文汇总二篇

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  • 《黄鹤楼》全诗翻译赏析

    赏析,是一个汉语词汇,拼音是shǎngxī,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。以下是小编整理的《黄鹤楼》全诗翻译赏析,欢迎阅读与收藏。

  • 留得残荷听雨声 高中写景作文

    “风雨过后不一定有美好的天空,不是天晴就会有彩虹。所以你一脸无辜不代表你懵懂。不是所有感情都会有始有终,孤独尽头不一定惶恐,可生命总免不了最初的一阵痛。”听着这首王菲的《人间》,仿佛原本生命中的丝缕苦

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