1 羁旅愁思　　【例】　　宿建德江　　孟浩然　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。　　野旷天低树，江清月近人。　　这是一首刻画秋江暮色的诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。诗中虽不见“愁”字，然野旷江清，“秋色”历历在

一、形象意境类　　形象意境类题型主要考查三个方面：对抒情主体形象的理解，对诗歌意象的分析，对诗歌意境的体味。　　【设问方式】　　形象画面：这首诗描绘了怎样的形象(描绘了怎样的画面)?景物有什么特点?　　意象意境：诗歌营造了怎样的意境氛围?或直接点明某意象，要求简要赏析。　　【背景知识】　　1 形象—

1 揭露统治者的昏庸腐朽　　【例】　　过华清宫　　杜牧　　长安回望绣成堆，山顶千门次第开。　　一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。　　这首诗选取为贵妃飞骑送荔枝这一件事，形象地揭露了统治者为满足一己口腹之欲，竟不惜兴师动众，劳民伤财，有力地鞭挞了唐玄宗与杨贵妃的骄奢淫侈。诗歌前两句为背景铺垫，后两句推出

渔歌子　　张志和　　西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。　　青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。　　注释　　1 西塞山：在浙江省湖州市西面。　　2 白鹭：一种水鸟。　　3 桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。　　4 箬笠：竹叶编的笠帽。　　5 蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。　　古诗

一、湖南卷古诗词鉴赏题的命题特点　　在教学实践中笔者发现很多学生在古诗词鉴赏题中得分都不高，构建“公式”让古诗词鉴赏题答案更完整。但通过和考生交流和试卷分析笔者又发现了一个有趣的现象，很多同学并不是因为读不懂诗词而丢分，而是因为答题时不知如何组织答案，导致答案不完整而丢分。因此笔者在此提出一个概念：

1、《回乡偶书》（唐 贺知章）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。　　2、《夜雨寄北》（唐 李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。　　3、《淮上与友人别》（唐 郑谷）扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。　　4、

阅读下面的古代诗歌，完成题目。　　春暮西园　　高启　　绿池芳草满晴波，　　春色都从雨里过。　　知是人家花落尽，　　菜畦今日蝶来多。　　请任选一个角度赏析本诗。　　【思路点拨】　　这道试题角度任选，开放度大，可以说是湖南卷的最大亮点。这些角度大致有四个：语言、形象、技巧、内容主旨。在每一个角度中又按不

一、注意积累古诗词的背景知识　　这些背景知识主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等。掌握了这些内容，我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的分析。如：李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格;杜甫忧国忧民的人生、沉郁顿挫的风格;辛弃疾抗金复宋的大业，在气势雄伟的主调之外，也不乏婉转悱恻。王维诗含蓄生

[题目形式]　　（1）诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？　　（2）“某”个字或词用得好，好在哪里？　　（3）“某”字能否改为“某”字？　　（4）你最欣赏哪个字或词？请赏析。　　[应对策略]　　这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达

浪淘沙　　唐·刘禹锡　　九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。　　凉州词　　唐·王之涣　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。　　牧童　　唐·吕岩　　草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。　　舟过安仁　　宋·杨万里　　一

中考语文古诗词鉴赏的题型　　一、品味炼字类　　[题目形式]　　（1）诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？　　（2）“某”个字或词用得好，好在哪里？　　（3）“某”字能否改为“某”字？　　（4）你最欣赏哪个字或词？请赏析。　　[应对策略]　　这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关

在语文学习中首先要注重知识的积累，不能只顾做题，要把基础知识夯实，例如8分的默写题，这就是高考中送分的题，但好同学因为马虎经常丢分，所以基础知识必须巩固，保证得分。其次，不要陷入题海中，最后阶段的复习固然还要做题，但这时绝不能陷入题海，提高成绩的关键是精练善思。精心选择训练内容，认真做好每一份试卷，

古诗词赏析题在各地中已出现多年，但笔者参加了几年本地中考阅卷工作，在古诗词赏析题的判卷过程中，发现考生得分不太理想。原因是不少考生不了解古诗词赏析题的特点，没有掌握有关解题技巧，尤其是解答主观题找不到思路。其实，这类题有很多规律可循，赏析古诗词一般要从字词句、层次结构、修辞手法、表达技巧、感情抒发、

一、考查对诗意的理解　　对诗词大意理解的考查，也就是对诗词主要内容的考查，是河南中考古诗赏析题的一个非常重要的方面。对此内容的考查频率极高。如2008年河南中考语文试题中第20题：“请概括诗人游山西村时的所见所闻”，再如2009年河南中考语文试题中第21题：“在下阙中作者运用两个典故，表达了怎样的思

寒假期间，同学们会重新复习、赏析、背诵我们所学过的古诗词。学习过程中，希望同学们明确目标，理清思路，掌握方法，做到“温故知新”，以达到“事半功倍”的效果。　　一、明确中考古诗词赏析题的命题重点　　本市中考所选古诗词主要是课本所学篇目，考查内容一般包括：作品涉及的常识的记忆，词语的理解，对内容的感知、

古诗词鉴赏题是中考语文中经常出现的一种题型，纵观历年中考试题不难发现，这类题目一般文字浅易，学生对考点也比较熟悉，但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是学生答题不规范，容易漏掉一些要点，以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。答题自然要根据试题的要求给出相应的答案。　　一、品味炼字类　　[题目

在我国的古代诗词典中，经常出现一些典故，运用典故能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用。对于鉴赏者来说，如果不了解典故的含义，就不能很好的读懂这些诗歌，更谈不上鉴赏。典故的运用是古典诗歌的一道独特风景线。可是，如果遇到典故这个拦路虎而不知所措的话，就必然影响到鉴赏的效果。张伟明先生在《2002年高

一、抓诗眼、抓意象、明意境　　1 诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究炼字。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如悠然见南山中的见字，红杏枝头春意闹的闹字等等，使诗歌生动形象，境界全出。　　2 意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的象与作者借景抒情的情、咏物所言的志的完

一、复习指要　　(一)鉴赏字词　　1、动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点注意动词，特别是具有多重含义的动词。例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。溅、惊二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。　　2、修饰语：大部分为形容词，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。一个孤

山东省微山县西平中学 张保兵　　古诗词鉴赏题是中考语文中经常出现的一种题型，纵观历年中考试题不难发现，这类题目一般文字浅易，学生对考点也比较熟悉，但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是学生答题不规范，容易漏掉一些要点，以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。答题自然要根据试题的要求给出相应的

1 增补(Addition)　　in addition, furthermore, again, also, besides, moreover, what`s more, similarly, ne

“叮铃铃”上课铃声响了，教室里的气氛瞬间紧张到了一根针掉在都可以听见的程度。为什么呢？图为这节课是英语考试。只见英语老师拿着试卷踱进教室，同学们都盯着试卷似看透里面的试题。我却闭目养神，一点儿不着急。

复合不定代词　　由some，any，no，every加上-body，-one，-thing构成的不定代词，叫做复合不定代词。　　1)复合不定代词有　　a) somebody 某人 someone某人

本文主要结合历年高考语文试题，为考生准备了高考语文文学常识——各文学流派特点及代表诗人，这是可能在高考语文考题中出现的内容，同时，准确理解各个文学流派的内涵特点，也能有助于通过时间段、流派来进行古诗文

中国古代最大的一部百科全书是：( )　　A、《永乐大典》 B、《四库全书》　　答案：A　　解析：《永乐大典》是中国古代最大的百科全书，《永乐大典》初名《文献大成》。明永乐元年(1403年)七月，明成祖

六年级语文词语期中知识点　　(一)、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。　　(二)、理解词语：理解词语的方法：　　(1)弄清这个词语中，两

总以为你是破陋摇晃的老屋，不再能给我保护;总以为你是发着阵阵淡黄光圈的旧煤灯，不能指引我前进的方向;总以为你已是折皱不堪的老黄历，掩着岁月的纸香，却无法再有昔日的光彩。这些曾经的天真的以为，现在想来竟

高考英语词语：almost与nearly的区别　　1 两者都可用来修饰不定代词、形容词、副词、动词、介词短语等，此时两者常可换用。如：　　It’s almost [nearly] impossibl

1 曹雪芹(1715～1763)清代小说家。名 霑 ，字 梦阮 ，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说，也是世界文学经典巨著之一。现通行的续作是由高鹗 续全的一百二十回《红楼梦

我们读书看报经常会碰到生词新词，同学们日常理解词语常常是、词典，这是准确理解词语的一种重要方法。如果我们碰到生字新词都去、词典，就会花费很多时间，而且字典、词典总不能随身带着吧。因此，我们要学会联系上

1记叙文文体知识要点　　(1)以记叙文为主要表达方式的文章叫记叙文。语言特点，生动，形象。　　(2)作品中所反映的生活和作者对生活的看法，就是记叙文的中心，也叫中心思想。中心思想是依靠人，事，景，物这

在我的记忆仓库里，储藏着许许多多的忠言。它们像一盏盏指路灯，指引着我前进的道路。其中，我总也忘不了那句话：“失败乃成功之母。”　　记得二年级期末考试，也不知道为什么我信心百倍，觉得试题太简单，简直是小

每周一次的周清考试临近，大家都十分兴奋，因为考试后就可以回家了，但更多的，则是深藏在内心的那份隐隐的担忧……　　数学老师快步走进教室，脸上却露出了神秘兮兮的微笑：“今天我给你们讲的题，就是考试题，就是

不定代词　　1）不定代词有　　all , both, every, each, either, neither, more, little, few, much, many, another, oth

1 经济的快速发展 the rapid development of economy　　2 人民生活水平的显著提高 稳步增长 the remarkable improvement steady g

有些同学会选择在西班牙考驾照，之前我们小编老师帮大家总结过一篇在西班牙如何考驾照的文章，今天再来总结一下在西班牙的驾照考试必备词语，希望对大家有所帮助?　　?acelerador--油门 amorti

鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。下面，小编为大家分享关于鱼的作文，希望对大家有所帮助！　　关于鱼的

要想在考场中快速的写出一篇好的文章首先要紧扣话题，不要去随着自己的性子去写，我们要按照顺序去写，最主要的一点就是把字写的工整清楚干净。　　例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式

1 beat, win　　这两个词都有“获胜,打败”的意思,但其后宾语不同?beat是“打败,优于”的意思,后面接人或队?如:We beat them。 我们打败了他们?　　win指“赢,获胜”,后面

前几天，我看了一本书，名叫《二年级的小朵朵》。书中的主人翁小朵朵是一个天真、可爱、总爱闹笑话的二年级小女生。　　有一次，毛毛虫老师问小朵朵长大了想当什么？小朵朵大声地回答，“我长大了想当一个妈妈！”看

1 下面作品、作家、国别（或朝代）对应全部正确的一项　　A 《离骚》——屈原——春秋　　《阴谋与爱情》——席勒——德国　　B 《喻世明言》——冯梦龙——明朝　　《堂吉诃德》——塞万提斯——意大利

【任凭】　　不论，无论。　　例句：他这么冥顽不灵，任凭老师怎么劝说都无效。　　【无忧无虑】　　没有忧愁和担心。　　例句：无忧无虑的童年时代最值得怀念。　　【闭息凝视】　　有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神

白俩----(bai2 lia):阿拉伯语的音译,回族宗教用语,指灾难 沧州话经常特指比较二虎的人,如这小子忒二虎了,白俩一个 　　埋提---(mai2 ti):阿拉伯语的音译,回族宗教用语,指的

期中考试复习的时候需要同学们明确考试重点，将考试基础知识与重点知识从头到尾梳理一遍。小学频道为大家准备了三年级语文上册期中常考词语搭配，希望对同学们有所帮助。　　小学三年级语文上册期中常考词语搭配