收到老师要求家长写篇关于读《背影》随感作文的短信，颇感意外。整整25年了，不曾应老师要求写过作文了，可这回却不一样，是女儿的老师让的，自然不能不写。提笔之时，窗外天空阴郁，秋雨绵绵，瑟瑟之感。虽是午后，却也须点灯，灯下独自思量，感慨这如流的时光。 我读朱先生的《背影》好象是26、7年前的高中，语文
朱自清散文《背影》的多重主题是什么呢?主要体现在哪里呢?下面来看看! 一部文学作品往往会有多个主题，即所谓的多元主题倾向，经典作品亦是如此。在中学的语文教材中，不乏有这样多元主题的经典之作。但由于方便教学，增强教学的可操作性，在实际教学过程中，往往都把作品的主题简单地总结概括为一到两个，最多不超过
评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动，下面是关于朱自清《背影》的评课稿，希望对大家有帮助！ 朱自清《背影》评课稿1 一、仪态 视频中该教师穿着得体，较好的注意到仪容仪表，仪态端庄稳重，但不难看出，在课堂的开始部分，教师仍然是有点紧张，出现了几次的口误。有点小遗憾的是，整堂课的教学中，教
《背影》是中国著名散文家、诗人朱自清的一篇散文，朱自清的散文不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界，《背影》就是其中的代表之作，主要讲述了他的父亲离别时的背影，从而引发作者的种种思绪，同时也能体现出父母对子女的疼爱，和子女对父母的感激。下面是小编为你带来的《背影》朱自清教学设计 ，欢迎
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 回家变卖典质，父亲还了亏
教学重点： 了解朴实的语言，平凡的细节的深刻内涵，体会父子之间的深厚感情。 教学过程： 一、指名朗读，勾通前三节内容。 二、分析第二层 （1）这一段是怎么写父亲对儿子的关怀爱护的？抓重点字词。 两个“再三”“踌躇”。 （2）“不要紧，他们去不好！”父亲这句话说明了什么？ “不要紧”是
一、课内交流段落提纲 回家奔丧一丧事毕，赴南京，父子同行 事虽忙，不放心，亲自送行 南京送别 看行李，拣座位，再三叮咛 穿铁道，见背影，几度落泪 北京思父──持父信，见背影，泪光晶莹 二、讨论 １、本文人物描写的手段有哪些？ ２、本文怎样描写父亲？ ３、这些描写各安排在什么场景？
《背影》无论记人、叙事、抒情都十分平实，在平实当中蕴藏着极为精巧的构思。 父亲的那个背影是全文描写的焦点。为了写好这个背影，文章除了对背影作了笔酣墨畅的细致的描写外，还以背影为中心，前后安排了许多巧妙的衬托与铺垫。 文章开头写父子一同回家奔丧，从表面上看似乎只是为了交代事情的开端，和背影没有什么
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家 到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪 父亲说,“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!” 回家变卖典质,父亲还了亏空:
【篇一：读朱自清《背影》有感】 朱自清，一位人尽皆知、家喻户晓的散文家，可读他的作品的人，大多只是应为耳闻朱自清的名声，真正看透这些文章的，又有几位？ 今天，就让我们翻开《朱自清散文选》，通过《背影》这篇文章，走进这位中国历史上赫赫有名的散文家的内心世界吧。 文章内容讲述了一个片段：刚刚经历了
我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地
人们都说母爱是伟大的，无私的，我也这样认为。但我读了背影之后才感受到父爱同样也是伟大的，无私的。文中的父亲就为儿子做了一件极其普通的事——买橘子。 可这对他来说却不是那么的容易，从文中的一些词和字中就可以感受到，如：蹒跚，探身，攀，缩，倾等。然而他还要努力去做，由此可见他是多么爱自己的儿子。儿子看
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 回家，父亲还了亏空；又借
篇一 : 朱自清《背影》赏析 朱自清的高风亮节，赢得了人民的敬仰，赢得了毛泽东同志的高度评价。他在《别了，司徒雷登》一文中写到：“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。”“我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概
在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 - 1 - 与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影啊。 那年冬天，在南京车站，他送我上车。我心里暗笑他的迂。 我说道，“爸爸，你走吧。” 他往车外看了看说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外
- 1 - 与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影啊。 那年冬天，在南京车站，他送我上车。我心里暗笑他的迂。 我说道，“爸爸，你走吧。” 他往车外看了看说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。 走到那边月台，须穿过铁道，须跳下
在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影啊。 那年冬天，在南京车站，他送我上车。我心里暗笑他的迂。 我说道，“爸爸，你走吧。” 他往车外看了看说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的
今天我们继续来欣赏一篇朱自清的散文：背影 《背影》一文是通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。 文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事，是在25年写的。作者的家庭，因社会的黑暗而日趋（qū）窘(jióng)迫，“光景很是惨淡”“一日不如一
导入新课： (师：有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章，我颇为欣赏，我们一起来看看。) 儿子眼中的父亲 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂!” 14岁：“好像有时候觉得也不对……” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。” 3
编者按：小编为大家收集了“朱自清《背影》重点难点解析”，供大家参考，希望对大家有所帮助! 1 为什么着力描写背影?又是怎样突出背影的?这篇散文突出背影的写法对我们写作有什么启示? 父亲买橘子爬月台的背影，作者印象最深。那一回送行，整个过程，这一刻是父亲最费劲的，也是父爱表现得最强烈的一刻。在父亲
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合唱（héchàng；chorus）指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。以下是小编整理的小学合唱社团教案三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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豆子（学名：Holboellia latifolia Wall ）是豆科八月瓜属植物。双子叶植物的一科，木本、草本植物都有，如“紫檀”、“槐树”、“黄豆”、“绿豆”、“红豆”、“豌豆”、“落花生”等，日常统称豆类植物，亦指这些植物的种子：豆。以下是小编整理的幼儿园科学《各种各样的豆子》教案【三篇】
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