昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。 仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹动我的手一样。我立在的一条白帆石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；他这只觉越发细腻可爱了。 这是在花园里。群
教学目标： 欣赏文章语言准确、形象、富于情感、有表现力的特点。 教学重点、难点： 学会赏析文章的语言特色。 教学课时：一课时 教学步骤： 一、导入新课。 1、简要回顾《荷塘月色》的语言特色（清新优美）。 “（他的散文）能够贮满着那一种诗意” “除冰心外，文章之美，要算他了” ——
1、东风里，掠过我脸边，星呀星的细雨，是春天的绒毛呢。 2、太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。 3、在默默里算着，七千六百多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 4、我们明知那些歌声，只是些因袭的言词，从生涩的歌喉里机
(1)《匆匆》《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等散文名篇，均以诗意盎然着称于世。代表作有诗集《雪朝》(与人合着)、诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧洲杂记》《你我》等。解放后出版有《朱自清散文集》《朱自清诗文集》等。 (2)《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文，通过对月下荷塘的描写，
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