《滕王阁序》是很难啃的一篇优秀的文章,需要了解与学习王勃生平与作品,了解骈体文的文体特征,积累一些文化知识。本篇是参加上虞市优质课比赛的教学实录,部分是根据本人课后回忆整理而成,有不成熟之处,望批评指正。本次为借班上课,地点为城南中学,班级为高二四班,理科平行班,估计语文基础一般,而这种预感果然应验
《滕王阁序》既彰显了作者的积学之富、体察之微、文采之炫、文思之敏、抱负之大,又集音韵之美、文句之美、景物之美、感情之美于一体,浑然天成,实为千古骈俪绝调。设计原则:文言教学是中学教学的难点之一,教师对文本的落实往往不到位,学生对文言文的魅力与应用往往不太理解。笔者认为,教师首先要喜欢文言,如本文《滕
透视千古名句,走进王勃的精神境界——《滕王阁序》教学实录 师:课前老师曾安排同学们通过查阅工具书和网络来了解王勃的生平经历和《滕王阁序〉的创作背景,下面我们交流一下自己查到的资料。老师有一个要求:不许读资料,用我们自己的语言来介绍,哪一位同学先来? 生:王勃字子安,山西河津人,初唐时期的著名诗人
师:一提到王羲之,大家对他的首先印象是什么? 生:书法上的成就。 师:王羲之最具代表性的书法作品是什么? 生:《兰亭集序》 师:那你知道这幅伟大书法作品背后的故事吗?让我们先来看一段视频。(播视频) 师:今天我们就来学习王羲之的《兰亭集序》,一起来分享当时文人雅士的幽雅情致。先让我们近距离
兰亭在绍兴,风景很美。我记得去桂林,桂林的山水也很美,不会比杭州绍兴的差。但桂林缺少杭绍一带丰厚的人文气息。对山水的景致,观赏者的修养不同,得到的体验也不尽相同。以下是小编带来兰亭集序优质课堂实录的相关内容,希望对你有帮助。 兰亭集序优质课堂实录 例1 教学步骤 师:现在是下午第二节课,同学们
兰亭序,又名《兰亭集序》、《兰亭宴集序》、《临河序》、《禊序》、《禊帖》。下面是小编为你带来的兰亭集序经典课堂实录 ,欢迎阅读。 师:一提到王羲之,大家对他的首先印象是什么? 生:书法上的成就。 师:王羲之最具代表性的书法作品是什么? 生:《兰亭集序》 师:那你知道这幅伟大书法作品背后的故
《滕王阁序》课堂习题及答案 滕王阁序 朝代:唐代 作者:王勃 原文: 豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊采星驰。台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜
一导语设计:天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物 国学大师梁启超曾以这段意思中包含哲理的话勉励清华学子,是说以大勇气,大坚韧来面对困境,以大胸怀大品德来感召世人。尤其是“厚德载物”包含着学校对一切有上进心有抱负的青年学子的殷切期望。下面我们全体同学大声朗读这句有着特殊生命体验的话语。
教学目标 1.了解王勃生平与作品,了解骈体文的文体特征,积累一些文化知识。 2.掌握文中常见文言实词的意义或用法,理解典故的作用。 3.领会情景交融的写法,感悟语言。 4.准确把握诗人在文中表达的思想感情。 课时安排 三课时 第一课时 一、导入新课 江南三大名楼:湖南岳阳的岳阳楼,
师:曾经有人说:‘熟悉的地方没有风景’,现在我和大家还不熟悉,那就让我们在课堂上慢慢地用心欣赏这道美丽的风景。一进校门,我发现我们学校的校训写得很有品位,现在我们请一位同学上来写一写校训。”(一生自告奋勇上台写“厚德载物智慧人生”的校训。) 师:同学们,不知你们是怎样理解这八个字的?(停顿)厚德载
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讲话稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿;狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿,是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。以下是为大家整理的30年同学聚会感言讲话稿范文(精选八篇),欢迎品鉴!
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