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如果蜗牛有爱情,你该如何吸引慢热型的女生
篇一:ruguowoniu
如果蜗牛有爱情，你该如何吸引慢热型的女生 电视剧《如果蜗牛有爱情》热播，反映出现实生活中很多男人在追求女生的时候，做任何事情都提不起女生的注意，或者她在情感上有如“蜗牛”一样慢半拍，你做的所有事情她既没有拒绝，也没有反应，这样的女生属于慢热型的人，追求这样的女生往往是让男人最头疼的事情，面对“蜗牛”般的女生，你该如何吸引慢热型的女生，追求属于你们之间的爱情呢？
“蜗牛”壳里面有什么，你知道吗？ruguowoniu。
王凯在电视剧里面的帅气外表吸引到无数女生，很多男人就认为只要帅气的外表就能吸引到女生的注意，或者做出一些电视剧上面的浪漫剧情就能得到想要的幸福。
在现实生活中，很多时候男人在追求女生的过程中，往往会按照自己的方式去追求，根本不懂得了解女生真正需要什么，满足女人的真正需要。在剧中季白和许诩是师徒关系，一直都是季白带领着许诩。女人希望一个能够有带领自己生活能力的男人，但是如果你在她需要你的时候没有在他身边，没有认真听她倾诉，只是偶尔的送一下花，送一下巧克力，这样往往不要使她没有应你而感到舒适。
所以想要追求你的幸福，就要了解女人的内在需求，满足她的需求，在生活上、情感上带领她成长，能够在她失落的时候帮助她，给她一个拥抱，这样的男人会让女生觉得你有责任心，有安全感，值得她付托终生。慢慢地，她就会增加对你的投入，体贴你，关心你，毫无保留地对你好，这样就加快她走向你的脚步。
追求她，就要和她在情感上碰撞出火花
剧中季白和许诩联手破案过程中，不断地产生潜意识对接，最后擦出爱情的火花。所以在你们相处过程中，潜意识对接很重要，如果你想要追求她，你们的潜意识就要对接得上。你懂得蜗牛的心思，那么怎样才让她和你共同走上爱情的跑到上面呢？
如果两个人的潜意识对接不上，在你们之间就会缺少默契，在谈话的时候就不会在同一个频道上，这样往往让女生不想再和你交流了。要懂得了解她内心的想法，不要对方想要一个苹果你就给了一个西瓜。这样做往往让女生觉得你不关心她，不了解她，不想和你交往。
多和对方沟通，建立你们之间的共同点，让她觉得你的价值观和生活观都是和她一致的，能够和她潜意识对接上，往往她会遇到什么事情会和你说，就如同剧中那样，季白和许诩共同破案，增加了他们之间的共同点，增加他们的联系度，最后像许诩那样的慢热型女生也明白了季白的心意，接受了季白。
挽回分手女朋友，蜗牛的爱情总是慢慢的，追求慢热型的女生，你要懂得她的内心需求，和她潜意识对接上，慢慢地，使你们在情感上碰撞出火花，追求到你们的幸福。
本文出自挽回学院。
如果蜗牛有春天
篇二:ruguowoniu
如果蜗牛有春天ruguowoniu。
蜗牛给人的第一感觉是慢。但我认为它有着不放弃的精神，相信大家都知道蜗牛，是的，它很不起眼，它很慢，可他有自己的原则。蜗牛知道自己爬的慢，却一往直前，从未想过放弃，知难而进，永不放弃，这是我理解的蜗牛精神。
曾经有人问我，为什么要做老师。是呀，我为什么选择了这样的一条路。在外人看来，这条路很平坦，很有魅力。但我自己知道，这是一条并不好走的路。各色各样的学生铸成了我的成长之路，有听话的，有调皮的„„刚来我们后巷实验学校的时候，我很不能接受一个班有那么多的孩子，我还要做班主任，不怕你们笑话，当时的我很不争气地哭了。我害怕，我彷徨，我胆怯，我不敢迈出那一步。可当现实来临的时候，我又不得不去接受，我知道，我要开始努力了，我必须要努力了。
在宿舍，我一遍又一遍地模拟着第一天与孩子们见面的场景，我要跟他们说些什么，我即将面对的是四年级的孩子，他们不像一年级那么“好骗”，可是他们也只有11岁，我要以什么样的形象出现在孩子们和家长的面前？他们喜欢什么样的班主任？我与同事交流，向前辈学习，甚至我还在网上搜了如何与四年级的孩子相处。当我真正与孩子们见面了、相处了，我发现其实也没有那么难了。孩子们会很热情的围着我，让我放下心中的彷徨。我突然发现与孩子们相处是那么的有趣，我走进他们，他们会跟我讲他们的想法，我会像个大家长一样带着我们四9班的孩子一起上课一起下课一起吃饭，原来与孩子ruguowoniu。
们相处是这么地愉快，我不再害怕，我又勇敢地迈进了一大步。
当我走上三尺讲台，真实地面对那一张张鲜活的笑脸，那一双双渴求知识的眼神的时候，我才知道，想让所有的难题成为乐趣并不是一件容易的事情。我自身的专业水平也急需要提高，我要教给孩子们的不只是书本上的内容，我还要孩子们了解到更多的常识。我会认真地备好每一节课，我会找几个孩子问问最近的学习情况，我会与同事讨论更好的方法。我的目的不是教书，而是教育。育知识，育人，育方法，这是个大目标，而我只是个引导者。
学校给我们青年教师配备了师傅，我也很荣幸在陈师傅的指导下，慢慢向上。师傅很认真的给我评课，让我发现自己不足，让我快速前进。当然，在我心里，其他老师也都是我的师傅，他们身上或多或少都有值得我学习的地方。在这里，我将一如既往地向学校的各位老师学习，学习他们的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献的精神；我将以饱满的热情、昂扬的斗志、乐观的志趣投入到我的语文教学工作中。
我自豪，因为我是一名教师；我追求，因为我的事业是教育；我喜悦，因为我面对的是一群群可爱的孩子们。他们如我播下的种子，等他们长大成人的那天，我会为他们高兴，我想我的春天也来了。我也很幸运，在我前进的道路上有这么多帮助者。教育事业任重而道远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！在教学的这条路上，我也想像蜗牛般不言弃，只有这样，我才能为我喜欢的事业——教师，为之奉献我的一生。
如果蜗牛有爱情
