天津滨海职业学院十二五规划,成果
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天津滨海职业学院优秀个人简历
篇一:天津滨海职业学院十二五规划,成果
院 校：天津滨海职业学院
专 业： ×××专业学 历：本 科姓 名：杜宗飞 ……………………….…………………………………………………………………
一份菜鸟也修改的简历模板
手 机：
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地 址：
唯图设计因为专业，所以精美。
为您的求职锦上添花，Word自荐信
版欢迎下载。
尊敬的领导：
您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是天津滨海职业学院×专业的2015届毕业生。天津滨海职业学院四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在大学四年里，我积极参加天津滨海职业学院×专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在天津滨海职业学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在天津滨海职业学院×专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于天津滨海职业学院*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任天津滨海职业学院*01班班级班长、学习委员、天津滨海职业学院*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！天津滨海职业学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成
为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致
敬礼！ 自荐人：××× 2015年11月12日
1
毕业综合测评成绩
2
2016天津滨海职业学院单招语文模拟试题及答案
篇二:天津滨海职业学院十二五规划,成果
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2016天津滨海职业学院单招语文模拟试题及答案
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（3分）
A.与会/参与坍塌/殚精竭虑 高亢/引吭高歌 ．．．．．．
B.塑造/追溯处所/处之泰然 骨髓/绥靖政策 ．．．．．．
C.角度/角色 腼腆/暴殄天物 中间 /仲秋之夜 ．．．．．．
D.纵横/横财 凋零/ 风流倜傥 歼灭/阡陌交通 ．．．．．．
2.下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是 (3分)
A.戴骁军冒天下之大不韪，曝光了山西霍宝干河煤矿给记者发“封口费”的消息。 ．．．．．．．
B.村民们对司空见惯的珊瑚屋舍不以为然，一些年久失修的无人居住的珊瑚屋舍开始．．．．
倒塌。
C.2008年奥运开幕式上那鼓声如骤雨，如旋风，气势磅礴，给观众留下了深刻印象。 ．．．．
D.陈凯歌为《梅兰芳》上演作了大量宣传，并在首映式上坐而论道，引起各大传媒的．．．．
关注。
3.下列句子中，没有语病的一项是（3分）
A.湛江政府建造了集生态保护、休闲娱乐、观赏文化于一体的南国花园是我市公园中一座富有热带园林植物景观特色的综合性公园。
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B.从群众意见的具体内容看，群众关注的热点十分广泛，其中，关于加强医疗卫生服务体系建设的意见最多。
C.人力资源和社会保障部副部长张小建表示，在当前全球性经济波动对就业产生直接冲击的情况下，高校毕业生就业面临严峻挑战。
D.一度因收益不高而备受冷落的分红型保险产品，在投资理财市场风险加大之时，投资者重新把目光投向相对稳健的理财产品，分红型保险产品重新走俏市场。
4.把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是
①“神采”是书家在书作中显示的精神风采。
②我们欣赏书法美，还须超越书法的外在状貌和书写的“笔力”、“笔势”，深入到书法家的内心世界，所谓“玩迹探情”。
③因其生于用笔，只有“深识书者”才能感知。
④古人早就说过，“笔迹者界也，流美者人也”，“书则一字已见其心。”
⑤所以欣赏书法美的最高境界是“惟观神采，不见字形”，犹如庄子所谓“得鱼忘筌”。
A.④⑤①②③ B.④⑤②①③ C.④②⑤①③ D.②④①③⑤
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5—9小题。
考单招——上高职单招网天津滨海职业学院十二五规划,成果。
张栻字敬夫，丞相浚子也。以荫补官，辟宣抚司都督府书写机宜文字，除直秘阁。．
栻时以少年，内赞密谋，外参庶务，其所综画，幕府诸人皆自以为不及也。间以军事入奏，因进言曰：“陛下上念宗社之仇耻，下闵中原之涂炭，惕然于中，而思有以振之。臣谓此心之发，即天理之所存也。愿益加省察，而稽古亲贤以自辅，无使其或少．
息，则今日之功可以必成，而因循之弊可革矣。”孝宗异其言，于是遂定君臣之契。 ．
会史正志为发运使，名为均输，实尽夺州县财赋，远近骚然，士大夫争言其害，栻亦以为言。上曰：“正志谓但取之诸郡，非取之于民也。”栻曰：“今日州郡财赋．
大抵无余，若取之不已，而经用有阙，不过巧为名色以取之于民耳。”上矍然曰：．
“如卿之言，是朕假手于发运使以病吾民也。”旋阅其实，果如栻言，即诏罢之。
知阁门事张说除签书枢密院事，栻夜草疏极谏其不可，旦诣朝堂，质责宰相虞允文曰：“宦官执政，自（蔡）京、（王）黼始；近习执政，自相公始。”允文惭愤不堪。栻复奏：“文武诚不可偏，然今欲右武以均二柄，而所用乃得如此之人，非惟不足以服文吏之心，．．．
正恐反激武臣之怒。”孝宗感悟，命得中寝。然宰相实阴附说，明年出栻知袁州，申说前．
命，中外喧哗，说竟以谪死。 ．．
栻为人表里洞然，勇于从义，无毫发滞吝。每进对，必自盟于心，不可以人主意．
悦辄有所随顺。病且死，犹手疏劝上亲君子远小人，信任防一己之偏，好恶公天下之理。天下传诵之。栻有公辅之望，卒时年四十有八。孝宗闻之，深为嗟悼，四方贤士大夫往往出涕相吊，而江陵、静江之民尤哭之哀。嘉定间，赐谥曰宣。 ．
理此栻讲学之要也。
――选自《宋史 卷四百二十九》（有删改）
5.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）
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A.辟宣抚司都督府书写机宜文字，除直密阁 除：免除 ．
B.于是遂定君臣之契 契：契约 ．
C.然今欲右武以均二柄 右：崇尚 ．
D.申说前命，中外喧哗 中外：国家内外 ．．
6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）
A.愿益加省察，而稽古亲贤以自辅 而所用乃得如此之人 ．．
B.非取之于民也 栻为人表里洞然，勇于从义 ．．
C.不过巧为名色以取之于民耳 然今欲右武以均二柄 ．．
D.正恐反激武臣之怒 而江陵、静江之民尤哭之哀 ．．
7.下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（3分）
A.幕府诸人皆自以为不及（栻）也
B.愿（上）益加省察
C.（孝宗）旋阅其实，果如栻言
D.明年出栻知袁州，(栻)申说前命
8.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）
A.张栻少年老成，才能卓异，应对得体，使幕府的人都自叹不如，因而深得皇上信任，让他担任直秘阁。
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B.发运使史正志推行皇上支持的“均输”方案，张栻和士大夫们都极力反对，且言辞激烈，使皇上感到不快。
C.宰相虞允文任命宦官张说担任签书枢密院事的职务，张栻坚决谏阻，并责备虞允文，终使虞允文收回任命。
D.张栻担任公辅时很有名望，可惜英年早逝，孝宗皇帝深感叹息。他去世时，士大夫和江陵、静江的百姓都很伤心。
9.断句和翻译。（10分）
⑴用“／”给文言文阅读材料的最后一个文段断句。（4分）
栻之言曰学莫先于义利之辨义者本心之当为非有为而为也有为而为则皆人欲非天理此栻讲学之要也。
⑵翻译下面的句子。（6分）
①如卿之言，是朕假手于发运使以病吾民也。
②病且死，犹手疏劝上亲君子远小人。
10.阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
山雨
何绍基
短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。
溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
2016天津滨海职业学院语文单招模拟题及答案
篇三:天津滨海职业学院十二五规划,成果
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2016天津滨海职业学院语文单招模拟题及答案 第Ⅰ卷（选择题共42分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是txjy
A．扫帚（sǎo）辟邪（bì）混沌（hùn）蓊郁（wěng）
B．舳舻（zhóu）颠簸（bǒ）迸发（bèng）沉湎（miǎn）
C．怪癖（pǐ）足癣（xuǎn）愀然（qiǎo）翘首（qiáo）
D．枕藉（jiè）箕踞（jù）按捺（nà）脂粉（zhǐ）
2．下列各组词语中，有两个错别字的一项是
A．发轫侘傺纹身直接了当
B．悲怆砥砺摇曳狂放不羁
C．震撼工夫妥帖寥若辰星
D．甄别炫耀搭讪天籁之音
3．下列加点字词的解释全部正确的一项是
A．渺渺兮予怀（心中的情思）击空明兮泝流光（同“溯”，逆流而上）
引觞满酌（拿起）披草而坐（拔）
B．不遑启居（起身）载饥载渴（且，又）
君子博学而日参省乎己（检验）意有所报，梦亦同趣（同“趋”，往，赴）天津滨海职业学院十二五规划,成果。
C．用心一也（因为）则天地曾不能以一瞬（曾经）
而卒莫消长也（最终）况吾与子渔樵于江渚之上（砍柴）
D．不知东方之既白（发白）然后知吾向之未始游（先前）
夫庸知其年之先后生于吾乎（岂，哪里）是造物者之无尽藏也（这）
4．下列各句中加点的词语使用恰当的一项是
A．感谢落日，它让我看见了他们远去的背影，它把世间惊世骇俗的一幕展示给我。
B．他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，丁是丁，卯是卯，一点也不晓得变通。
C．老艺术家豪气不减，泼墨挥豪宛如行云流水，很快就写好几幅字，赢得了阵阵喝彩。
D．我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久难以释怀。
5．下列各句没有语病的一项是
A．巴金的晚年，仍然精力充沛，文思敏捷，写出了许多优秀的作品，表达了他对民族振兴的热切期望。
考单招——上高职单招网 B．3月29日下午，一架波音飞机载着国民党参观团一行，降落在南京禄口机场。当江丙坤率团出现在贵宾室时，立即成为众人追逐的焦点。
C．由《光明日报》报业集团主办的《书摘月刊》，是我们献给爱书的众多朋友们的一道精美的“图书套餐”。
D．虽然国际互联网给我们带来了商务、交流、购物等方面的很大便利，但是我们对网上不少信息的真实性却越来越怀疑。
6．下列有关文学常识和课文内容的表述，不正确的一项是
A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，先秦时被奉为经典，称作《诗经》。《诗经》表现手法为赋、比、兴，朱熹解释“兴”为：先言他物以引起所咏之辞也。《采薇》中以薇菜渐次生长和时间推移来起兴，表达士兵久役不归的怨敌、思家和盼归的心情。
B．柳宗元，唐宋八大家之一，我国山水游记的开拓者，他常常把自己的身世遭遇和个人情怀融于自然风景的描绘中，代表作是被贬为永州司马后所写的多篇连续性的山水游记，合称《永州八记》。
C．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。曾因创作话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号，主要著作有长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》，中篇小说《月牙儿》，剧本《茶馆》等。作品“京味”十足，呈现出浓郁的自然风光和世态人情。
D．荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》，它们是根据乐师背诵的零散篇章最后由荷马来定型而成篇的，是欧洲最早的诗歌。因而荷马也被称为欧洲诗歌的鼻祖。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。
当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊，“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地尽管那么生气蓬勃，可整天呆在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活吗？不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的天津滨海职业学院十二五规划,成果。
考单招——上高职单招网 竞争对手。但是尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫……
每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣。我年轻时初次读歌德的《亲和力》只是似懂非懂，现在我大约第五次重读它了，它完全成了另一本书!这类经验的神秘和伟大之处在于：我们越是懂得精细、深入和举一反三地阅读，就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性、个性和局限性，看出它全部的美和魅力正是基于这种独特性和个性——与此同时，我们却相信自己越来越清楚地看到，世界各民族的成千上万种声音都追求同一个目标，都以不同的名称呼唤着同一些神灵．怀着同一些梦想，忍受着同样的痛苦。在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，在一些突然彻悟的瞬间．真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻象，看见那由千百种矛盾的表情神奇地统一起来的人类的容颜。
——节选自《获取教养的途径》
7．文中画线的“这种独特性和个性”指的是什么？下列说法正确的一项是
A．由似懂非懂到不断重读，直至理解作品的独特性、个性和局限性。
B．认真领会作品的内涵，把握其神秘和伟大之处，使它在心目中完全形成另一本书。
C．精细、深入、举一反三的阅读，不断地感悟。
D．世界各民族都在追求同一个目标，怀着同一些梦想。
8．作者为什么认为读书必须读名著（经典），而不应只读报纸和流行文学？联系课文，下列说法最恰当的一项是
A．因为流行文学无法让人获得真正意义上的教养，只是为了“散心消遣”，而杰作需要我们集中心智，用心、用爱去对待，所以，读杰作才能获得教养。
B．流行文学虽富有刺激性，但大多语言粗俗，内容单一，不贴近生活，容易误导人；而杰作需要人们集中心力用心对待，能够让人获得教养。
C．流行文学是消遣一类的文字，读书人见了只会生吞活剥，浪费时间，消耗精力；而杰作需要人们集中心智，用心、用爱去对待，能够让人获得教养。
D．流行文学面广量大，但人生太短促、太宝贵，挤不出更多的时间去读它；名著经典是流行文学的竞争对手，多读杰作，可以提升自己的人生价值。
考单招——上高职单招网 9．为什么说思想家和作家的著作“过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他们心中唤起新的共鸣”？根据文意，对这句话的理解不恰当的一项是
A．因为名家的著作内涵是极其丰富的，经典作品常读常新，只有不断阅读，精细阅读，才能理解并不断加强体会，从而获得教养。
B．因为世上的书籍在不断地增多，每一个读者都在不停地阅读，所以一时不能理解，但过些时候就会产生共鸣，从中获得教养。
C．因为读者一旦为杰作的特殊魅力所入迷，在深入书的世界中，重复阅读，有所感悟，就会逐步发现它们令人幸福神往的境界，获得教养。
D．因为学会读书，懂得运用自己的经验深入阅读，融会贯通，就能发现经典作品的独特魅力。这种感悟的过程，正是获得教养的途径。
10．为什么通过读书获取教养要和“个性”“人格”联系在一起？下列对此理解不正确的一项是
A．教养得有一个可教养的客体作前提。读书人要有爱的追求，要有理想，要有对知识的敬重，才能获得教养。
B．读书人必须有获得教养的愿望，有完整的人格，有个性追求，如果没有人格，没有个体，他的阅读也未必能获得教养。
C．读书是心灵的追求，这个追求必须有对文明的热爱，有对知识的敬重，因此，获得教养必须以个性和人格的追求为前提。
D．读书是个人的心智活动，人的性格各有特点，读书的体会、感悟也有所不同，获取教养的途径也就不一样，形成的人格也各不相同。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成11—14题。
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦。辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦①出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊②。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗③人往，不一④。山中人王维白。
——王维《山中与裴秀才迪书》
注释：①鲦（tiáo）：一种细长的淡水鱼。②雊（gòu）：野鸡鸣叫。
考单招——上高职单招网 ③黄檗（bò）：一种中药。④不一：不详说，古代书信结尾用语。
11．下列句子中加点词的解释错误的一项是
A．故山殊可过经过B．复与疏钟相间夹杂
C．步仄径狭窄D．多思曩昔从前
12．下列加点词的意义和用法相同的一项是
与山僧饭讫而去复与疏钟相间
吾尝终日而思矣物与我皆无尽也
然是中有深趣矣因驮黄檗人往
然后知是山之特立因坐法华西亭
13．本文重在写景，以下六句话，分别编为四组，全都是实写冬日景致的一项是 ①景气和畅②清月映郭③露湿青皋
④村墟夜舂⑤吠声如豹⑥白鸥矫翼
A．①③⑤B．②③⑥C．①④⑥D．①④⑤
14．下列对文章的分析理解，不正确的一项是
A．文章写景，调动了视听两种感官，层次井然，动静和谐。既有现实之景，也有想象之景。
B．“此时独坐，僮仆静默”，看似存在僮仆虽在身边，作者却说“独坐”的矛盾，其实是反映了作者精神上和僮仆隔膜，格外思念裴迪的状况。
C．文中描绘的冬景照应“和畅”二字，没有肃杀之感。但王维不喜欢山中的冬景，而对春景充满了向往。
D．王维不署名“王右丞”，却署“山中人”，表明作者热爱大自然，将自己看成大自然一员的价值追求。
第Ⅱ卷（共108分）
四、（24分）
15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①足下方温经，猥不敢相烦。
②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。
16．阅读《采薇》最后一章，然后回答问题。（8分）
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。
①请用一句话概括这节诗的内容。（不超过15个字）（3分）
致学生和家长的一封信 - 网站首页-天津滨海职业学院
篇四:天津滨海职业学院十二五规划,成果
致学生和家长的一封信
报名参加远程教育学院专本同读学习的同学和家长： 你们好！
首先欢迎你们报名参加天津滨海职业学院远程教育学院“专本同读”项目的学习！为了进一步使你们了解天津滨海职业学院远程教育学院“专本同读”办学形式的具体内容，我院特说明如下：
1．远程教育学院“专本同读”办学形式是面向2009年全国普通高考未被录取的学生开办的成人业余教育（专科、本科均为成人业余教育），但考虑学生的学习方便问题，学院利用自有条件，可以安排学生住宿，学生可以全日制参加课程学习，从而提高学习效率。
2．在“专本同读”的专科阶段，学生参加电大课程的学习，学制三年，毕业后颁发由中央广播电视大学颁发的专科毕业证书。
3．学生在参加专科课程学习时， 学院可以根据学生的报名意向以及专业方向，联系并确定相关的本科院校、本科专业，分别组班授课，学生可根据自己意向报名参加本科阶段课程学习，并参加高等教育自学考试，专科毕业且本科阶段课程全部考试合格后颁发由自考委和主考院校联合颁发的毕业证书，符合条件的可以由主考院校授予学士学位。
4．学生在专科、本科的学习过程中均需按照学校、主考院校及教育部的要求参加相应的考试并达到规定的合格分数线后方可取得专科及本科的毕业证书。专科及本科毕业证书均为国家承认学历，并
经教育部电子注册。
请认真阅读上述内容，不明事项请详细咨询我院招生老师，如各位同学及家长了解事项与本信函不一致的，以本信函为准，请在选择就读时充分考虑并慎重选择。
附：专科、本科毕业证书样本
联系人：刘峰、王树军
联系电话：13682040068，13512283965
远程教育学院办公室电话：022-66305645
天津滨海职业学院
天津滨海职业学院远程教育学院 （天津广播电视大学塘沽分校） 2009.8.31 专科、本科毕业证书样本
自考本科证书样本：
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