我来当老师三年级作文
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篇一：我来当老师
有一天，我看到一篇关于召集伙伴们上课的文章，我觉得很有趣。便召集了几个邻居小朋友，给他们上了一堂数学课。
我准备好了一枝粉笔，一根小教棒和一个铃铛。叮呤呤我敲起了小铃铛，开始给我的邻居小伙伴们上课了。我用怪声怪调的语气说：“同学们，今天我就是你们的老师了。“大家叫我林老师，说完，我便在黑板上写到了1-12的阿拉伯字母，转声对伙伴们说：“这就是十个阿拉伯字母，跟我念。”说完“学生们”便摇头晃脑地跟我念起来。我叫他们把这几个字母写在小纸上，他们写得东倒西歪。最后，调皮的明明和芳芳便说起话来，我用教鞭啪地一下敲了一下桌子，假装生气地说：“是谁在讲话？“伙伴们都笑了起来，没办法我还假装一本正经地敲起了小铃铛。强忍着笑说：“下课了!”
这么一堂有趣的课，就在这欢笑中结束了。
篇二：我来当老师
星期四，秋高气爽，我们的心情自然很好，早自修时大家便叽叽喳喳说个不停。喧闹声传到了林老师的耳朵里，又正巧这天有人被扣分了，影响了班级的荣誉，林老师有气不打一处来，不给我们上语文课了。可是林老师就是有绝招，不让我们浪费时间。她让一个大家想也想不到的人来给大家上课，那个人不是别人，就是我！真是绝了！
上课的音乐响了，我走上讲台，开始了我人生的第一堂课。首先，我让大家读课文，“6、熟能生巧……”我开了个头，大家便接着往下读，读完一遍之后，我把男、女生分成两组分别读，又读了两遍。这时，我觉得朗读得挺熟了，接着便让大家把生字、词语读给同桌听，过了一会儿，大家都完成了任务。然后我请了几位同学到黑板上写难写字，又请了两位同学上去批，大家都踊跃参加。最后我补充好词语，布置好课堂作业本要做的题目，便大功告成了。
耶！第一次当老师竟然这么顺利，看来我的水平也不赖呀，当然，也少不了同学们的配合和林老师的压阵噢。
篇三：我来当老师
寒假里，我对爷爷说：“从今天开始，你就是我的学生了！”爷爷听了乐呵呵的点了点头。
我把阳台当作教室。每一天，我都会带爷爷到阳台上课，教他写字，教他怎样才能把文章读得生动、幽默。为了让爷爷写字写得好看些，我常常以自己的小手，用力地握着爷爷那布满老茧、又粗又壮的大手，一笔一画的教他写字。虽然很费劲，但我看到爷爷的字越写越工整，我非常开心。爷爷每天都自觉的勤奋读书、写字，我觉得他是一个不甘落后的老人。我也要学习他的这种精神。
篇四：我来当老师
今天，做完作业，我突然异想天开：我一直想当老师，今天我就当一回吧！可是学生呢？对了，找爸爸妈妈吧！
我悄悄地关上门，开始备《古诗二首》课。“上课啦，上课啦！”二十分钟过后，我迫不及待地喊。
“大家好！今天我给大家讲《古诗二首》，都预习了吗？”“预—习—了。”“不要拖音！”我说，“《古诗二首》，一、二！”“《古诗二首》，《登飞来峰》——，宋——苏轼——……”
读完课文，老爸举手：“老师，我能不能请个假？”我奇怪地问：“想上厕所？”“不是，我……”爸爸吞吞吐吐，妈妈帮他说：“想看NBA！”我差点晕倒，想了半天，让爸爸去了。爸爸以比受惊的兔子还快的速度跑了出去，还说了一句：“谢谢老师！”
面对妈妈，我轻松了许多，不过我没想到，妈妈提出的问题我也不会！我百般无奈下借助了网络！老师也不好当！
终于熬到下课了！老师再见……
篇五：我来当老师
“咳!咳咳!”我装着严肃的样子，站在“教室”门口背着手，意思就是：让弟弟和侄儿赶快静息好，等他们静息好了，我又走进去把书放在桌子上，然后喊“一二”他们坐好了，我说：“上课!”“起立”弟弟大声喊。他们站了起来，站得直直的，像个小军人一样，我把手放在裤子的中间，身子一弯边说：“同学们好!”他们也学着我得样子说：“老师好!”他们就站好，等着我说坐下呢!然后我说：“坐下”他们先表现得好好的，可坐下后就开使玩起来了，我就大声说：“坐好，下面开始上课!”
这会，正式开始上课了。
篇六：我来当老师
“叮叮叮”铃声响了，同学们赶紧赶回教室，“上课”我说，“老师好”同学们说，今天我们来学习第八课，海滨小城，先整齐读一下课文……“叮叮叮”铃声又响了，我回到了房间，一个同学进来了，“老师，我不理解这道题，”我告诉你……放学了，天下着暴风雨，一位同学家长没接他，他在那儿站着，我拿了个雨伞给了他，我在雨中走着，孩子搭着伞走了回去。我教他们读书，这些孩子都考上了优异的成绩，一直遥遥领先，从不后退。这可是我一心的向往，我希望他们好好学习，将来为社会做出贡献。
孩子们加油吧！我支持你们，你们要成功，不要放弃啊！
“叮叮叮”门铃响了，原来我在做梦，很多孩子都进了门，他们拿着博士奖，在向我招手……
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