思源计划个人陈述

【www.yin56.com--学习资料】

思源学校讲故事方案
篇一:思源计划个人陈述

唐河县思源实验学校讲故事猜谜语活动方案

一、活动目的。

为了更好地开展读书活动，给思源学子在紧张的学习中有一些放松和快乐，为了创建书香校园，拓宽学生的知识面，在学生中营造一种爱读书会讲故事，勤思善问的的学习氛围，陶冶学生的情操，提高学生的综合文化素养，提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，学校决定开展“书香伴我成长”为主题的讲故事猜谜语活动比赛。

二、活动主题。

爱读书会讲故事，动脑筋猜谜语。

三、参赛人员。

唐河县思源实验学校全体学生。

四、竞赛时间、地点。

2014年11月9日下午校中心广场。

五、竞赛形式。

1.先在班内发动比赛，人人参与，激发学生读书竞猜和参与热情。

2.每班选出推荐2-3名优秀选手参加学校竞赛，旨在班与班之间互相学习，共同进步。

六、活动说明：

1．参赛要求： 参赛故事材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。 参赛选手必须脱稿独立完成。神话故事、童话故事、民间故事、哲理故事、励志故事、

感恩故事等均可。

2．评分细则： 比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。

①演讲内容：1.主题鲜明深刻，立意新颖，格调积极向上（10分）；

2.结构完整合理，层次分明，构思巧妙，引人入胜。（15分） 合计：25分。

②语言表达：1.口齿清晰，自然流畅，准确简明，语速适当，富有节奏感，脱稿演讲（20分）；2. 声情并茂，抑扬顿挫 ，符合情感变化，具有感染力（15分）；3.声音洪亮，普通话标准，有一定的肢体语言（10分）。 合计：45分。

③形象风度：1.讲究演讲技巧，动作恰当，自然得体，朝气蓬勃，精神饱满（15分）；2.服装整洁，端庄大方，上下场致意、答谢等（计15分） 合计：30分。

3．评奖方式：1、2、3、6、7年级阶段评选出一等奖１名、二等奖2名，三等奖3名。其余为优秀奖.4、5、8年级选出一等奖１名、二等奖2名，其余为优秀奖.11月8日早操班主任到教导处进行抽签，安排好选手的参赛顺序。

4．届时请相应年级段学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。保持会场纪律。

5.讲故事中间穿插猜谜语活动，可以分阶段回答或抢答方式进行。

6.当每班有选手上台参赛时，班级应组织啦啦队，编排口号助威。

7.其他安排： 音响器材的准备： 评委教师：

主持人： 积分核算： 写奖状发放奖品： 摄影报道： 资料收集：

8.大赛流程：1.升国旗奏国歌2.评委代表讲话。3.校长讲话发动。4.正式比赛。5.活动颁奖。

9.附评委打分表格。

10附谜语谜语大全：

字谜：这字没人不会 （打一字）“云”字没“人”就不是“会”字。谜底：云

谜题：前在宋之前，后在宋之后。小贴士：“宋之前”指“宋”字的前半部分（宀），“宋之后”从历史来算宋朝之后是“元”朝。 （打一字）谜底：完

“巾”加“一”就是“中”字。 谜题：一来就猜中 （打一字）谜底：巾

谜题：日进五百米 （打一字）小贴士：“五百米”为“一里”，“日”、“一”、“里”组成“量”谜底：量

谜题：男有女没有，思有想没有，苗有禾没有，果有花没有。 （打一字）

谜底：田

人物谜

小贴士：计谋为东吴使用。

谜题：庞统巧授连环计 （打一《水浒传》人名）谜底：吴用

小贴士：文章写得很拙劣！谜题：废话连篇不对题 （打一《三国》人名）谜底：文丑 小贴士：猪清洗自己。

谜题：猪八戒洗澡 （打一人名）谜底：朱自清

小贴士：缺一不可（book）。谜题：少了一本书 （打一成语）谜底：缺一不可 小贴士：自己的事情自己做。谜题：求人不如求己 （打一成语）谜底：好自为之 谜题：钟馗来也 （打一成语）谜底：神出鬼没

谜题：铁棒磨成针 （打一成语）谜底：大材小用

谜题：抢劫当场被抓住 （打一成语）谜底：在劫难逃

谜题：悟空出世，慌了玉帝。 （打一成语）谜底：石破天惊

动物谜

小贴士：丹顶鹤的骨骼外坚内空，强度是人类骨骼的7倍。

谜题：黑嘴红帽白衣裳，腿儿细长走路晃，常到水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。 （打一动物）

谜底：丹顶鹤

谜题：一段尾梁粗粗，四根柱子撑住，看见客人来了，骂得一塌糊涂。 （打一动物）答案：狗

谜题：面孔像狮子，尾巴像鱼类，个子笨又大，游泳并不差。答案：海狮

谜题：四个黑棍，抬个黑扇，前面吹笛，后头舞剑。 （打一动物）谜底：猪 物品谜

小贴士：现代皮鞋是从国外传来的。中国原来用皮革做的鞋，叫皮靴，式样不尽相同。 谜题：头上亮光光，出门总成双，不怕苦和累，驮人走四方。 （打一常见物）谜底：皮鞋 小贴士：剪刀种类很多，制作材料主要是合金钢的，一般由两部分组成——大拇指控制的活动刀锋，无名指控制的静止刀锋，两部分有一颗螺丝固定。

谜题：尖嘴老鸦，双脚盘花，不吃凡间谷米，只吃绸缎布纱。 （打一生活物）谜底：剪刀 谜题：兄弟五六个，个个有耳朵，一个没耳朵，反在上面坐。 （打一物）谜底：蒸笼 谜题：兄弟五个人，各进一道门，哪个走错了，出来笑死人。 （打一常用品）谜底：手套 谜题：小小一间房，有门没有窗，天天送客人，上上下下忙。 （打一常用物）谜底：电梯 谜题：肚里空空，水放当中，谁要用它，都得鞠躬。 （打一生活用品）谜底：脸盆 谜题：有山不见树，有河不见水，有路不能走，要走跑断腿。 （打一物）谜底：地图 谜题：白就白如雪，硬就硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜里歇。 （打一生活物）谜底：碗 谜题：驼背公公，力大无穷；爱驮什么，车水马龙。(打一物)谜底：桥

谜题：古怪古怪真古怪，哪个想吃解腰带。 （打一食物）谜底：粽子

植物谜含水果植物

谜题：远看青腾腾，近看藤藤青，拿起圆滚滚，吃它敲开门。 （打一水果） 谜底：西瓜

谜题：洞庭湖里一块磨，只许看，不许坐。 （打一植物）

谜底：荷叶

谜题：空壳竹，碎碎叶，给你猜，猜不着。 （打一植物）

谜底：芹菜

谜题：有个姑娘志气大，江南处处都安家，湖水帮它照镜子，春风替它梳头发。 （打一植物）谜底：柳树

7、一路平安 旅顺8、千里戈壁 长沙9、四季花开 ：长春 10、海上绿洲：青岛

11、全部溶解：通化12、全面整顿：大理13、背景分明：北京

14、一寸光阴一寸金：贵阳15、巨轮出海：上海16、风平浪静：宁波

17、金银铜铁：无锡18、空中码头：连云港19、夸夸其谈：海口20、向日葵： 朝阳

21、见脸不见发 ：包头22、永久太平：长安23、蓝色之洋：青海思源计划个人陈述。

趣味谜

谜题：忽忽悠悠像驾云，出门千里没动身，看了美景没睁眼，吃了美味没沾唇。 （打一生理现象）

答案：做梦

小贴士：中国木偶艺术，古称傀儡戏，源于汉，兴于唐，是中国艺苑中一枝独秀的奇葩。 谜题：远看一间屋，近看屋无瓦，先生教学生，学生不说话。 （打一传统艺术名） 谜底：木偶戏

小贴士：严寒的冬天清晨，户外植物上通常会结霜，这是因为夜间植物散热的慢、地表的温度又特别低、水汽散发不快，还聚集在植物表面时就结冻了，因此形成霜。

谜题：似糖不甜，似盐不咸，白色无味，撒满地面。 （打一自然物）谜底：霜

小贴士：冰雹灾害是由强对流天气系统引起的一种剧烈的气象灾害。它出现的范围虽然较小，时间也比较短促，但来势猛和强度大，并常常伴随着狂风暴雨。

谜题：大小珍珠光又亮，噼里啪啦从天降，娃娃捡起捧在手，慢慢变成水一汪。 （打一自然物）谜底：冰雹

小贴士：严寒的冬天清晨，户外植物上通常会结霜，这是因为夜间植物散热的慢、地表的温度又特别低、水汽散发不快，还聚集在植物表面时就结冻了，因此形成霜。

谜题：似糖不甜，似盐不咸，白色无味，撒满地面。 （打一自然物）

谜底：霜

保送生个人陈述
篇二:思源计划个人陈述

个人陈述

我素来认为，一个真正一流的大学，应该能够用中华民族五千年来的勤劳与智慧，融合这个正在腾飞的国家所拥有的理性与激丨情来塑造崇高的灵魂，那里应该是理想的华尔街，是学术的百老汇，是科学的伊甸园；我也素来认为，一个真正一流的人才也必须要在一个真正一流的学府中才能发挥他全部的作用，正如神骏的千里马也需要伯乐的鉴定，娇艳的茶花也需要江南温和气候的呵护一样。因为有着这样的信念，所以我希望我能够走进这所世界一流

学府——上海交通大学。以下我将从几个方面对我自己进行陈述：

从我带着数学全省最高分的中招考试成绩走进河南省实验中学，到如今我以保送生的身份向上海交通大学呈递自荐材料，这两年半的时间我经历了许许多多的事情，其中最令我难忘

的莫过于参加信息学竞赛。

普遍来讲，学习信息学竞赛的人大多是从初中便开始了的，而我则是在高中一年级才第一次接触这个科目。虽然起步较晚，但是我凭借良好的理解能力、有计划的学习方法以及刻苦的练习，在高中二年级，学习信息学竞赛仅一年的我与来自全省的高手同台竞技，便取得了第十三届全国信息学奥林匹克竞赛分区联赛河南省赛区一等奖。时隔一年，我在第十四届全

国信息学奥林匹克竞赛分区联赛上又一次夺取了河南省赛区一等奖。

我在信息学竞赛上取得的成功决非偶然。由于我对程序设计有着十分浓厚的兴趣，自高一年级初学信息学竞赛开始，我的成绩便在班里名列前茅——当同班同学还在做老师布置的随堂练习题的时候，我已经开始研究老师将在几个星期后讲的课程；当时我们学校内部有一个在线评测系统，其中有大量的竞赛习题，而这些习题中的大部分都是由我第一个完成的。随着学习的逐渐深入，我渐渐感觉到当时仅有的一本课本已经无法满足我对更高层次的知识的需求，为此我购买了大量相关书籍并开始了一段刻苦的自学之路。我还根据自己的情况，针对自己所薄弱的环节制定学习计划，有计划、有选择地在网上各大题库做题，这些题库包括著名中文题库vijos，美国的全英文题库USACO，俄罗斯的全英文题库MIPT等。由于这些题库中大部分是全英文的，在这一段的做题时间中，我的程序设计能力和英文阅读水平都有了很大程度的提高。值得一提的是，在后来我们学校举办了数次信息学竞赛模拟赛，而我取得了大多数竞赛的全场第一名。因此，在经历了一年坚持不懈的学习后，我终于取得了应有的回报。我觉得，在信息学竞赛方面的学习，充分地反映出了我是一个善于学习而又能够努力学习的人。另外在后面的相关材料中还有篇我写的一道信息学竞赛题的解题报告，可以在

一定程度上反映我的学习与探索能力。

我在信息学竞赛之余，还参加了许多与信息学相关的工作。例如，我在初中时便参与了我们学校的网站设计工作，独立制作了一个版面并为它创作了Flash版的开场动画。又如，我在高中时期担任了国内最大的信息学竞赛论坛OIBH的版主，同时我也是OIBH河南省讨论区的第一位版主。我觉得，能够在一个全国竞赛生都关注的论坛担任版主是我莫大的荣耀，

同时这也在一定程度上证明了我在信息学方面的实力与管理工作方面的能力。

另一方面，我自幼时起便十分喜爱文学，小学起便开始阅读《荒岛余生》《欧也妮·葛朗台》等文学名著，而后《三国演义》《东周列国志》《古文观止》《文选》等书也都陆续加入了我的书库。在中招考试结束后我还建立了自己的文学博客。出于对中国古典文学的喜爱，在阅

读古典文学作品的同时，我还尝试了用古诗词以及文言文的方式抒发自己的愁思或表达自己的理想、抱负；在社会生活中，我也喜欢观察人间百态，并思考许许多多涉及个人、社会乃至世界层面的问题，并写下了一些针砭时弊的文章，曾得到了我的老师和同学给予的很高的评价。这方面我还自选了一些我所创作的具有代表性的文学作品，并将其放在了后面的相关

材料中。

爱屋及乌，对中国古典文学的喜好也使我对中国古代史产生了极为浓厚的兴趣。在初中时，我便开始阅读《史记》《资治通鉴》《二十四史》等书，高中又开始阅读《三国志》，对于这些书的阅读使我积累了丰富的历史知识。在后来的学习过程中，每当遇到涉及中国古代史的问题，我应对起来总能游刃有余；当一些也对历史感兴趣的同学向我询问某些问题时，我对

于许多历史典故，也往往能够信手拈来。

我在喜欢文学与历史的同时我还十分喜欢以数学、物理为代表的理科学科。霍金的《时间简史》、普瓦德万的《四维旅行》、马古悠的《比光速还快，爱因斯坦错了？》等书都曾令我爱不释手。书中所讨论的从生活中的基本现象到宇宙的形态方面等令人着迷的话题都让我兴奋无比。我也时常与有着相同喜好的同学讨论这方面的问题，并有着许多我们自己的看法。在后面的相关材料中便有一篇我写的小论文，虽然内容较为浅显，但也反映出我具备了初步

的学术探索能力。

不仅如此，我还常常思考一些哲学上的问题。当然更多的是一些更贴近生活与社会的问题。我曾经不止一次的思考为什么世界上的那么多人中，成功的却永远只是少数；而在许多人智力相差无几的情况下为什么有的人能取得成功，或名垂青史，或富甲一方，而有的人却庸庸碌碌，终此一生。直到有一天我在回想着许许多多童年的梦想的时候，我突然意识到一个人成长的过程，却往往都是丢弃这些梦想的过程！对于大多数人来说，他在童年时的美好理想，随着年龄的增长而一个又一个地被舍弃，直到最后一个也没有剩下，徒留下一生的感慨；而那些真正成就一番事业的人正是那些没有放弃自己梦想的人。一个人只有拥有梦想，才能进

行不懈的努力与奋斗而不至于迷失正确的航向。

而我正是一个有梦想的人。我今天报考上海交通大学也正是为了给我心中那份深埋的梦想插上腾飞的翅膀！作为一所百年名校，上海交通大学拥有着深厚的历史文化；同时作为一所“综合性、研究型、国际化”的大学，上海交通大学掌握着这个世界上最先进的科技，拥有着这个时代的理性与激丨情；“饮水思源，爱国荣校”，这样的校训讲述了做人的真正的道理，也塑造了一批又一批崇高的灵魂。综上所述，上海交通大学无愧为一所世界一流的大学。

为此，我怀着无比兴奋与激动的心情向贵校递交自荐材料。我是一个有理想的人，也是一个有实力的人，如果贵校能够给我一个机会，我将对这一点给与充分的证明。倘若我能有幸进入贵校学习，时间将证明，我将无愧于“上海交通大学学生”这样一个光荣的称号，我将“饮

水思源，爱国荣校”，为国家效力，为学校争光！

思源学校2015-2016教导处工作计划
篇三:思源计划个人陈述

思源学校2015-2016学年上学期教导处工作计划 周晓飞

一、指导思想

教导处在学校的统一领导下，为实现“教师发展的沃土，学生成长的乐园”的办学目标，坚持以“先学后教，当堂训练”课堂改革为中心，以“三清”为抓手，扎实开展工作。并本着“一切为了学生发展”的育人理念，立足校情，开展丰富的课外活动服务于教学，全面提高学生的素质，确保“减负增效”，不断提高教育教学质量。

二、总体思路

1.优化、完善各项教导处管理制度，严格执行，认真检查，使教务工作进一步制度化、规范化、科学化。

2.加强教师业务培训，努力提高教师的教学科研水平，使各教研工作更具实效性。

3.落实教学常规，提高教学质量，努力完成学校提出的各项教学目标。思源计划个人陈述。

4.在工作方法上做到三深入：深入教学，深入班级，深入教师。

5.加强自身建设，强化服务意识，使教导处工作再上一个新台阶。

三、主要举措

（一）规范管理，不断创新

1、严格课程管理

严格执行新课程计划，开足开齐开好规定课程，面向全体学生，

面向学生的每一个方面，组织开展综合实践活动，充分挖掘校本资源，认真上好阅读课和课外体育活动，同时加强对各学科的管理和督查，努力造就既掌握全面扎实的书本基础知识，又具有一定的综合实践能力、创新能力的新型学生。

2、规范教学常规管理

继续落实有效教学管理的各项工作，根据学校工作思路的要求，严格规范教育教学常规，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强课堂教学秩序的调控。

（1）落实教学五认真。

教师认真学习落实教学五认真要求，并渗透于平时的教学活动中，重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差上。课外作业分层布置，注重批改的及时性，评语的鼓励性。继续加大教学常规检查的力度，形成校长室、教导处、教研组、备课组齐抓共管的局面。

（2）切实加强集体备课，不走形式

集体备课每周每组最少进行两次，全员参加，以备课组为单位，备课组长带领本组教师规范操作每次集体备课活动（备课做到备深教材、备透学生、备好教法、备准学法、备活过程、备全自己），做好考勤，作好记录，收集好每次活动的照片，要充分发挥主备人的主导作用和全组教师的主体作用，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作，切实将本学期学科集体备课落到实处。

（3）充分发挥教研组作用，加强教研组建设。

本学期实行分级分组管理，包级领导为本级教研大组长，全面负责本级的教研工作，各备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，增强交流与合作，提高教研组的学习力与研究力；要提高教研活动在教研组工作中的分量；要加强组内老师相互间的听课评课。

（4）规范课堂教学管理

课堂是教学的主阵地，教师要围绕教学目标，精心安排教学的各个环节，做到功夫花在课外，力气用在课内，本领显在课堂上。本学期继续推行“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，以小组捆绑式评价激励学生，激发学生学习兴趣，鼓励学生踊跃参与教学过程，教师要精讲精练，当堂训练，讲究实效，严格落实教学进度，按课表上课，杜绝随意性，按时上下课、不迟到、不拖堂、不早退，提高课堂45分钟效率。

（5）规范听、评课活动，促进课堂实效

相互听课，取长补短是提高教学艺术的有效方式。备课组要积极开展相互听课、评课活动，学校行政领导每周听课三节，教研组长、各级各类骨干每周听课两节，其余教师每周一节，每位教师要详细记录听课细节，写好建议，及时与上课教师交流。学校领导将进入课堂，随机听课，促进课堂教学质量的提高。

（6）规范常规的检查和落实

实行教学常规检查制度。对于教师备课和听课以及作业批改，采用备课组教研组周查，教务处月查，学校领导再抽查三位一体的检查

方式，及时反馈教学常规落实情况，对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、改、辅、考等工作及时到位。

定期征求教学意见 ,通过家长会、学生座谈会、问卷等形式调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师在每一次教学评估后教学能力有所增强。

(7)、严禁体罚或变相体罚，保护学生身心健康，尊重学生主体，以情为本。思源计划个人陈述。

（二） 真抓实干，落到实处

1、抓好教学质量跟踪管理

各备课组、教研组要总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策；每次考试结束，召开各年级段成绩与质量分析会，确定一个教育教学主题，围绕主题进行研讨，注重会议成效。各备课组、教研组要加强与班主任、年段的协作，增强教育教学的“合力”，全面稳定提高教育教学效果。加强教学质量监控。教学质量是一所学校的生命线，涉及到学校的声誉甚至生命。对学习上的弱势群体，要尊重他们的人格，多一份爱心，多一份耐心，做到提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。及时反馈兄弟学校的教学教育经验、质量检查等模拟考试成绩。

2、发挥骨干教师的作用，继续配合教科室开展师徒结对活动，加强双方教师的管理和指导，以老带新，充分发挥骨干教师的示范引领作用，以名师沙龙、专家讲座等形式，扩大其影响力，使这项活动扎实有效。

3、组织教师走出校门参观学习，取人之长，补己之短。请校外专家来校讲学，让教师换思想、换观念、换方法，拓宽教师视野，丰富教师阅历，切实提高教师教育教学水平。

4、注重发挥各方面的积极作用，促进教育教学工作质量的提高。经常与学生沟通，了解不同类型学生的要求，做好学生调查问卷，以生知师，以生促师，共同提高，配合政教处召开各年级家长会，配合教科室开展课题探索研究，开好每一节公开课、示范课，开展青年教师教学基本功比武。

（三）强化教研，集思广益

1、科研创新是推进素质教育发展的重要杠杆，我们要走一条“教学科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求发展。各备课组要制订好课题计划和活动计划，做到有准备，有主题，有质量，在深层次上开展教学研究。

2、加强集体备课，强化备课组建设。备课组长要带领全组老师统揽教学全局，落实多种举措，夯实基础内容，力求新的突破。

备课要注重教材研究，要优化教学问题设计、教学方法设计、学生活动安排，精选预习、课堂训练和课后作业。上课要大力倡导启发式教学和“自主、合作、探究”的课堂教学，重视双边活动。作业批改要通过认真及时批改作业了解课堂教学的薄弱环节，为后期教学调整和课外辅导提供必要信息。要强化培优补弱，做到措施具体，落实到位。

大力倡导分层教学，做好后进生的转化工作。领导干部、骨干教

西安思源学院复试面试中英文自我介绍
篇四:思源计划个人陈述

西安思源学院复试

（个人陈述自我介绍中文+英文） 在西安思源学院复试面试当中，西安思源学院导师最爱问的问题之一就是让学生做一个中文或英文自我介绍。面试中的自我介绍，可以让导师观察你对自己的描述与概括能力，你对自己的综合评价、你的精神风貌以及你对西安思源学院的了解情况等。希望这篇原创范文能助同学们上西安思源学院一臂之力！

==西安思源学院复试自我介绍英文版==

==西安思源学院复试自我介绍中文版==

==自我介绍中文版西安思源学院复试==

尊敬的老师：

您好！

我叫某某某，今年××岁，是来自××省××市××学校的一名学生。我出生在一个朴素（农民/工人/干部/职工）的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。在××学校的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度；同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。

在××学校的学习时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。其中：××××××（列举有代表性的获奖证书）。在学校各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。

在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是期末理论考试，还是动手实践操作，我的成绩都能在班级名列前茅。（这里列举有代表性的学科考试名次和成绩）在平时，我自学一些关于×××专业相关知识（表现大学某专业的兴趣），并在实践中锻炼自己。在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会×××、××协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。

西安思源学院一直是我心目中向往的象牙塔。西安思源学院有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，（阐述自己所认识的西安思源学

院历史背景，以及自己向往的西安思源学院具体专业，发展方向）。

博雅计划个人陈述

本文来源：http://www.yin56.com/zhuanti/89217/