语文鉴赏诗歌语言解题指导

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　　高二语文诗歌：鉴赏诗歌语言解题指导

　　鉴赏诗歌语言是高考考查的一个重点，学生在做题时，经常会有这么一种情况，读懂了一首诗，但却不知道如何去表述，怎样的表述比较完整，或者直接说更容易得到分数。为此，我们必须指导学生，把握规律，走出迷津。

　　例1 华子岗(裴迪)

　　日落松风起，还家草露唏。

　　云光侵履迹，山翠拂人衣。

　　请谈谈侵拂两个字的妙处。

　　「析」侵字写夕阳余辉逐渐消退的过程，写出了诗人在夕阳落下一步步下山的生动情景。拂字运用拟人手法，增强了动感，也使人想见山色青翠可爱，柔和多姿。这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，正折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。

　　「解题指导」鉴赏诗歌谴词的妙处，可以从以下角度来答题：①这个字或者词是什么意思;②有没有构成语法现象;③运用了什么修辞手法;④表达出了什么样的意境;⑤表达了什么样的思想感情;⑥音韵美。(由字及句，由景及情)

　　例2 次北固山下(王湾)

　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。乡书和处达，归雁洛阳边。

　　颈联海日生残夜，江春入旧年被前人评价为形容景物，妙绝千古，你认为它妙在何处?

　　「析」①日生残夜、春入旧年，都是表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎么不叫身在客路的诗人顿生思乡之情呢?②这两句炼字炼句极见功夫。作者把日与春作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用生字和入字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。③作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴涵着一种自然的理趣;海日生于残夜，将驱尽黑暗;江春在旧年将尽时闯入人间，将赶走严冬。表现出具有普遍意义的生活真理。

　　「解题指导」鉴赏诗歌造句的妙处，可以从以下角度来答题：①描绘怎样的景象;②表达诗人怎样的情感;③运用了怎样的手法;④蕴涵着一种怎样的理趣。

　　例3 江村(杜甫)

　　清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

　　自来自去梁上燕，相亲相近水中鸥。

　　老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

　　多病所需惟药物，微躯此外更何求。

　　请简要分析这首诗突出的语言特点。

　　「析」清新、自然、质朴。描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅的自然田园景象;老妻画纸为棋局的痴情憨态，望而可爱;稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥足可爱。不作雕饰，自然成趣，生活意味十足。

　　「解题指导」鉴赏诗歌的语言特色，①掌握语言特色有关的专用术语，如清新、自然、含蓄、绚丽、豪放等;②把握著名诗人独特的诗风，如陶渊明的朴素自然、杜甫的沉郁顿挫、白居易的通俗易懂、李白的豪迈飘逸、王昌龄的雄健高昂、杜牧的清健俊爽、李商隐的朦胧隐晦、王维的诗画一体、温庭筠的绮丽香艳、高适的悲壮苍凉、李清照的缠绵悱恻、陆游的悲壮爱国等;③理解诗歌的情境与诗人的感情。

　　例4 雪(罗隐)

　　尽道丰年瑞，丰年事若何?

　　长安有贫者，为瑞不宜多。

　　谈谈你对罗诗丰年事若何一句含义的理解。

　　「析」丰年又能给百姓带来什么呢?达官贵人温暖无忧，贫苦人们饥寒交迫。

　　例5 子夜吴歌(李白)

　　长安一片月，万户捣衣声。

　　秋风吹不尽，总是玉关情。

　　何日平忽虏，良人罢远征。

　　捣衣声有什么含义?

　　「析」捣衣是为从军的丈夫缝制寒衣的一道工序，隐含有妻子对丈夫的思念之情。

　　「解题指导」诗句含义理解，一般考查某一语句所蕴含的言外之意或言外之情，而所选语句往往是那些言简意丰的立片言以居要的关键语句。因此，要立足诗句，咀嚼语句含义，深入挖掘言外之意和言外之情。

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