九年级语文上册第14课《给儿子的一封信》教案参考

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　　14．给儿子的一封信

　　教学目标

　　1．理解父辈的殷切希望。

　　2．选用大量事例的方法

　　3．理解文中富有哲理的语言

　　重点难点

　　1．重点：理解信中饱含对儿子的一片深情

　　2．难点：赏析有关精彩语段

　　教学时间

　　一课时

　　教学设计

　　一、预习

　　二、导入

　　三、作者简介

　　四、研读课文

　　文中父亲肯定了儿子的哪些优点，又提出了哪些希望。

　　明确：父亲首先肯定了儿子最大的优点是心地善良，对大自然，对所有的生命充满爱心。决不干些弄虚作假的事。父亲认为儿子的另一个优点是具有平民思想。比如对胡同特别感兴趣，不喜欢搞特殊化，对家庭和附加于家庭上的东西没兴趣。

　　父亲重视的是儿子的思想品质，而不仅是他的学业，这很值得我们深思的。

　　父亲又提出了两点希望：一是应有博大的胸怀。要豁达，要跨跃心理的雄关，要征服自己，不要纠缠于一些小事。二是要有铁一般的意志，这是针对儿子小事尚可，中事不够，大事就不够提出的，希望儿子成为坚强者能办大事。

　　这两点希望表达了父亲对儿子的一片深情，希望儿子不断完善自我，这也是对我们广大青少年提出的要求。

　　信中举了哪些事例，举出你印象最深的谈谈感受。

　　（1）为了说明儿子心地善良，作者举了儿子四岁时见人摘花、砍树就生气；直到今天为保护海洋生物而不吃鱼，考试做错题而已从同桌得知正确答案而不改。

　　可以看出父亲对儿子十分关注，对十年前的事情还记忆犹新。在叙述中父亲如数家珍，赞赏之情溢于言表。作者还将自己同儿子进行对照，反省自自。

　　（2）在信的开头，为了激励儿子积极进取，举了“我和你妈妈”“你爷爷”“你外公”十五、六岁就参军的事例，还有甘罗，刘胡兰的事迹。

　　举这些事例，希望儿子从小胸怀大志，有一个与众不同的精彩人生，可以看出父亲的良苦用心。

　　（3）举儿子对胡同文化特别兴趣，不搞特殊化，不炫耀自己的家庭。

　　在儿子的诸多优点中，作者特别珍视这个优点，作者主为平民思想是现代化和现政治最重要的灵魂。可以看出儿子正是受了家庭的潜移默化的影响，才具有了这个特点。这个事例看似平凡，但给人深思。

　　（4）举了儿子在意别人的批评，别人的看法，无端地被一些小事所困扰。父亲表达了自怀的担忧，用了邓小平三次栽倒三次站起来的事例启发儿子要战胜自我，超越自我。

　　文中有很多可以做为名言警句的段落，请摘录你喜欢的，并加以分析。

　　世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。

　　人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。

　　在狼面前是羊，在羊面前是狼，这其实是一种不平等。当别人强大时，用谄媚取悦对方；当自己强大时，用作践别人来取悦自己。

　　你就是你，你不是别人，先做自己，再做别人。有些父母希望孩子做这个做那个，其实是在孩子身上寻找自己。

　　应有博大的胸怀。天空大，比天空还大的是人心。

　　放得下，拿得起，举泰山如茶几。

　　聪明是一种才富，意志是更大的财富。聪明人办小事，坚强者办大事。战斗最难坚持的是最后三分钟。

　　五、小结

　　本文表达了父辈对儿子的殷切希望，在字里行间我们真切体会到父亲对儿子的一片深情。

　　六、作业

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