大班反邪教安全教案汇编3篇

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大班反邪教安全教案篇1

目标

了解什么是邪教及邪教组织,邪教的基本特征,从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力;培养学生正确的世界观、人生观。

策略

通过课件丰富的文字、图片,使学生形成感性认识。紧接着,组织学生进行小组讨论,加深学生对重点知识的理解。通过生生互动和师生互动,使学生透过邪教的表象看到其内在的本质,使高深的理论转变为学生容易理解和接受的知识,把对“_”等邪教组织的感性认识上升到理性认识的层面,最终达到使学生正确认识邪教,自觉防范和抵制邪教的目的。

主持人主持人甲主持人乙

活动过程:

主持人甲:科学使人强大,迷信使人渺小。

主持人乙:早在新文化运动时期,陈独秀等人就提出了科学的口号,提倡科学,反对迷信盲从。

主持人甲:在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中,科学力量是一种决定性的力量。

主持人乙:崇尚科学,破除迷信,这是我们多少年来的认知。然而如今,有些邪教迷信仍然在进行。

板块一:对邪教及邪教组织的认识

主持人甲:因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们,你对邪教的认识有多少呢?学生讨论。

主持人甲:邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。

板块二:邪教组织罪行展示

主持人乙:同学们,你知道的邪教组织有哪些?

美国的“大卫教”、日本的“奥姆真理教”、中国的“_”……

主持人甲:让我们一起看看这些邪教组织犯下的累累罪行吧!

(美国的邪教组织“大卫教”,其教主大卫·考雷什宣扬世界末日即将来临,号召信徒们跟他一起走进天堂。大卫·考雷什的政治野心很大,他带领教徒囤积粮食、购买武器、在庄园修建作战设施,对信徒进行军事训练,1997年4月19日,“大卫教”的信徒们在武力对抗美国警方51个日夜后集体引火自焚,77人被烧为焦炭。

“奥姆真理教”是日本的邪教组织,其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上个世纪八十年代创立了“奥姆真理教”,传授其所谓的“超人能力”,企图涉足于日本政坛,统治日本乃至全世界。其野心败露后,于1995年3月21日,指使其教徒在东京地铁站和电车上施放神经性毒气沙林,对社会进行疯狂报复,导致12人死亡、5500多人受伤。)

……

板块三:邪教的基本特征

主持人乙:现在,你们能说说邪教有哪些特征吗?

学生讨论。(课件出示邪教组织的四个特征)

主持人甲:

1、冒用宗教、气功或者其他名义建立,假冒宗教、气功骗人。

2、神化活的教主,这是邪教区别于宗教的最显著的特征。

3、秘密结社,活动诡秘。

4、建立非法组织,发展、控制成员。

板块四:青少年如何对待邪教

主持人乙:邪教对个人和社会,特别是对青少年有哪些危害呢?我们青少年应该怎样做?

主持人甲:请以4人小组为单位互相讨论,5分钟后各组代表上台发表一下自己的见解。(自由发言)

主持人总结(课件出示):首先,要树立科学的精神,加强对科普知识的学习,学会科学理性地分析、认识事物,自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。其次,要健康生活,积极参加体育锻炼,培养良好的生活习惯。防范和抵制邪教最重要的一点,就是要增强防邪意识,对邪教歪理邪说做到不看、不听、不信、不传,绿色上网,拒绝网上邪教宣传。

班主任发言:

邪教会让我们精神颓废,严重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们一定要正确认识邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众;热爱科学,崇尚科学;反对迷信,远离邪教。

活动结束

主持人乙:同学们,通过今天的主题班会,我们不仅掌握相关的反邪教知识,还懂得了远离邪教,倡导健康文明的生活方式。

主持人甲:我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。

主持人乙:崇尚科学文明,坚决抵制邪教,让科学的光芒照亮邪教的阴霾!

主持人甲:从我做起,从现在做起,从点滴开始,积极学习科学文化知识,让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧!

合:本次班会到此结束,谢谢大家!

大班反邪教安全教案篇2

教学目标:

为了引领学生崇尚科学、抵制邪教,积极响应党和国家的号召,坚定信念,奋发图强;崇尚科学,追求新知;提倡文明;维护稳定,弘扬正气,争当弘扬精神文明的先锋,特举办“弘扬精神文明,反对邪教活动”主题班会。

教学过程:

一、认识邪教:区别宗教与邪教

1、教师提问:什么是邪教?学生就自己的认识发表观点。

2、展示资料:

1)我国宗教倡导信徒融于社会,服务社会,造福人群,维护社会和谐,拥护中国共产党的领导,拥护。如佛教的“庄严国土,利乐有情”,天主教、***的“荣神益人”,道教的“慈爱和同、济世度人”,伊斯兰教的“两世吉庆”等。这些说法虽然不尽相同,但都是引导信徒与社会相适应,教人向善,慈俭济人,睦邻和亲,奉献社会。邪教则完全相反,虽然它盗用了宗教的一些用语,但它的本质是反社会的,它们蛊惑煽动成员仇视社会,危害社会,甚至带有政治野心,鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导和。

2)宗教信仰和崇拜的对象是各个宗教特定的神,是固定不变的。宗教信仰反对人自比神明和自吹具有“神力”。邪教崇拜的则是教主本人。邪教头子总是冒用神的名义,自称是神的“替身”、“代表”或“仆人”,是神的“肉身再现”,只有他可以与神沟通,他才是至高无上的“神”、“主”、“活基督”,是世界的创造者、主宰者和救世主,并吹嘘自己有种种超常、特异的能力,神化自己,使成员产生神秘、敬畏感,对他顶礼膜拜和盲目服从,从而达到对成员精神控制的目的。有的邪教宣扬《圣经》中提到的耶和华的“法律时代”和耶稣的“恩典时代”已经过去,“全能神”统治的“国度时代”已经来临,只有信“全能神”才能得救。有的邪教先把自己伪装成***,与***拉上关系以后逐步蛊惑他们去信新的“神”,“实际的神”,或者从私设聚会点入手,侵蚀、瓦解、演化***徒。

二、邪教的危害是什么

1、教师提问:你认为邪教存在那些危害?学生讨论发言。

2、展示邪教危害的资料:

3、煽动反对政府,危害基层政权。

1)、邪教头子煽动成员发泄对现实的不满,反对政府。有的邪教宣称“当今中国是一个没落的帝王大家庭,是‘大红龙’(指共产党)盘卧之地,受‘大红龙’的支配”,诬蔑“共产党政权是撒旦权势”,煽动“要与‘大红龙’展开决战,摆脱撒旦政权统治,建立全能神的国度”。有的邪教公开提出“我们面前有三大敌人,一是‘三自’教会,二是共产党,三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共产党领导,夺取政权,建立神国”的旗号。一些邪教组织还有目的地拉拢党、团员和基层干部,侵蚀农村基层党政组织。

2)、从事违法犯罪活动,危害社会。

邪教组织用收取“奉献款”、销售邪教用品等名目诈骗群众的钱财。某邪教“教主”欺骗成员说“信教的主要目的就是看轻钱财”、“钱财最损害灵性”,自己却大肆挥霍成员上缴的“奉献款”,过着奢侈糜烂的生活。

3)、破坏正常的生产生活,危害群众身心健康。

邪教鼓吹“世界末日论”,宣扬吃“赐福粮”、“生命粮”以及“一切靠的恩赐”等歪理邪说,致使一些群众受骗上当,整天忙于信“教”、传“教”,有田不耕,有工不作。有的甚至离家不归,外出传“教”,导致家庭破裂,家破人亡。邪教还宣扬“信主可以免灾,祷告可以治病”,胡说“只要虔诚祷告,不用打针、吃药,疾病自然会好”,不让患病的成员去医院看病,或用骗术来为成员治病,导致伤残、精神失常甚至死亡。

二、讨论:

结合上述案例提出有关问题,由学生谈感想

三、如何远离邪教?

第一,相信科学,遇到疾病找医生,遇到困难找政府,亲友邻里要积极鼓励,相互帮助,宽容体谅,共克难关,决不相信迷信和依靠邪教。

第二,预防疾病,倡导文明健康生活方式,养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合,注意张弛有度,保持良好心态。

第三,科学健身,积极参加文化娱乐活动,积极参与全民健身活动,选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式,如太极拳、八段锦等健身气功来健身。

第四,精神充实,靠科学致富,物质生活富足了,精神生活也要丰富,以文化知识充实头脑,以科技信息发财致富,以多彩生活享受人生。

四、总结:我们应该怎样做?

要向周围的亲人和朋友宣传邪教的危害,让更多的人认识邪教,远离邪教。宣传党和政府处理“***功”问题的正确决定,共同维护国家安定团结的大好局面。

大班反邪教安全教案篇3

一、班会主题:“崇尚科学,反对邪教”

二、活动时间:第十七周 星期一

三、活动地点:七(4)班 教室

四、活动目的:了解什么是邪教及邪教组织,邪教的基本特征,从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力;培养学生正确的世界观、人生观。

五、活动过程:

合:大家下午好!

男:科学使人强大,迷信使人渺小。

女:早在新文化运动时期,陈独秀等人就提出了科学的口号,提倡科学,反对迷信盲从。

男:在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中,科学力量是一种决定性的力量。

女:崇尚科学,破除迷信,这是我们多少年来的认知。然而如今,有些邪教迷信仍然在进行

板块一:对邪教及邪教组织的认识

男:因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们,你对邪教的认识有多少呢? 女:《刑法》第300条,邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的,不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的,在思想上、行动上具有反正统性、反-社-会倾向的极端主义异端教派。

男:邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。

板块二:邪教组织罪行展示

女:同学们,你知道的邪教组织有哪些?

男:让我们一起看看这些邪教组织犯下的累累罪行吧!

板块三:邪教的基本特征

女:现在,你们能说说邪教有哪些特征吗?

男:教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反-社-会、反-人-类。

板块四:青少年如何对待邪教

女:邪教对个人和社会,特别是对青少年有哪些危害呢?我们青少年应该怎样做?

男:请以4人小组为单位互相讨论,5分钟后请班委和各组代表上台发表一下自己的见解。

[交流]

班主任发言:

邪教会让我们精神颓废,严重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪-恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们一定要正确认识邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众;热爱科学,崇尚科学;反对迷信,远离邪教。

女:同学们,通过今天的主题班会,我们不仅掌握相关的反邪教知识,还懂得了远离邪教,倡导健康文明的生活方式。

男:我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。 女:崇尚科学文明,坚决抵制邪教,让科学的光芒照亮邪教的阴霾!

男:从我做起,从现在做起,从点滴开始,积极学习科学文化知识,让我们为家庭的温馨和社会的和-谐共同努力吧!

合:本次班会到此结束,谢谢大家!


大班反邪教安全教案反思 大班反邪教安全教案及反思

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